篇一 :高中历史选修一 知识点总结

高中历史选修一 知识点总结

《历史上重大改革回眸》?历史上重大改革的规律性总结

改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。?

1.改革的分类?

从改革的程度看,一种是在不触动根本制度的前提下,进行局部的调整;一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革,导致社会制度发生根本性变化。?

从改革的性质看,有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。

从改革的内容看,有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。 ?

2.改革的实质?

改革是统治者对生产关系所进行的调整。它与社会革命不同,并不否定现存制度,而是对现存制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时代。?

3.改革的原因(背景)及相应目的?

总的来讲,古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。 ?

具体来讲,这些原因大体可以表述为:?

①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展;?

②顺应历史发展潮流或社会发展趋势;?

③统治阶级面临严重的统治危机,为抑制土地兼并,缓和阶级矛盾,增加财政收入,实现富国强兵;?

④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展?

⑤民族危机严重?4.改革成败原因的分析及认识?

(1)决定改革成败的几个要素?

①是否顺应历史发展的趋势,与时俱进,因时改革,是改革成功的根本原因。?

②看力量对比是否有利于改革,要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析,改革的阻力可以从内外两方面,政治、经济、文化等多角度去分析。?

③改革必然会损害部分人的利益,必然会遇到阻力,不会一帆风顺,这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。?

④改革的措施是否符合当时的实际,是否行之有效。?

⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。

?判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性,即改革是否达到了预期目标。?

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篇二 :(广东高中历史会考知识点总结)

广东历史会考100~*

01.分封制与宗法制:

02.秦朝政治制度:

03.圆明园:第二次鸦片战争(1856-1860)英法联军【补充:第一次鸦片战争(1840-1842)】

04.资政新篇:

05.五四运动:

06.日内瓦会议(1954):新中国第一次以世界五大国之一身份参加

07.权利法案:

08.美苏冷战:

09.共产党宣言:

10.政治格局多极化:

11.小农经济特点:

   【补充:

12.中国自建的第一条铁路:唐胥铁路

中国设计施工的第一条铁路:京张铁路(詹天佑)

13.大跃进与人民公社化:

14.家庭联产承包责任制:

15.新航路开辟:

【补充:资本主义世界市场形成

16.海上马车夫:荷兰(17世纪后)成为世界金融中心

17.战时共产主义:

18.资本主义三大经济支柱:

19.APEC与中国

20.四大发明,及其影响:

21.京剧(传统文化的代表、国粹):商品经济发达、城市繁荣、市民阶级兴起的标志

22.海国图志: 

23.康有为:把西方政治学说与儒家经史相结合 

24.十一届三中全会(1978.12):

25.社会主义市场经济体制:

26.辛亥革命(1911.10.10):

27.罗斯福新政: 【补充:国家垄断资本主义发展

28.新文化运动:

29.启蒙运动:

30.抗日战争与新民主主义革命胜利意义

(1)抗日战争胜利意义:1.百年来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争2.是世界反法西斯战争的重要组成部分3.对世界反法西斯战争胜利做出重大贡献4.为新民主主义革命胜利奠定基础。

(2)新民主主义革命胜利意义:中国共产党领导人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治,完成民主革命,建立新中国。自此中国一扫百年屈辱,结束了半殖民地半封建的历史,自立于民族之林。这是马列主义与中国革命相结合的光辉典范,是毛泽东思想的胜利。

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篇三 :高中历史选修一_规律及知识点总结

高中历史选修一 知识点总结

《历史上重大改革回眸》?历史上重大改革的规律性总结

改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。?

1.改革的分类?

从改革的程度看,一种是在不触动根本制度的前提下,进行局部的调整;一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革,导致社会制度发生根本性变化。?

从改革的性质看,有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。

从改革的内容看,有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。 ?

2.改革的实质?

改革是统治者对生产关系所进行的调整。它与社会革命不同,并不否定现存制度,而是对现存制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时代。?

3.改革的原因(背景)及相应目的?

总的来讲,古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。 ?

具体来讲,这些原因大体可以表述为:?

①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展;?

②顺应历史发展潮流或社会发展趋势;?

③统治阶级面临严重的统治危机,为抑制土地兼并,缓和阶级矛盾,增加财政收入,实现富国强兵;?

④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展?

⑤民族危机严重

4.改革成败原因的分析及认识?

(1)决定改革成败的几个要素?

①是否顺应历史发展的趋势,与时俱进,因时改革,是改革成功的根本原因。? ②看力量对比是否有利于改革,要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析,改革的阻力可以从内外两方面,政治、经济、文化等多角度去分析。? ③改革必然会损害部分人的利益,必然会遇到阻力,不会一帆风顺,这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。?

④改革的措施是否符合当时的实际,是否行之有效。?

⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。

?的一致性,即改革是否达到了预期目标。?

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篇四 :高一历史必修一第一单元知识点总结

高一历史必修一知识点总结

第一单元复习提纲

学习本单元,一要把握一条基本线索:我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现;商周时期,经过了从内外服联盟到天下共主的转变;秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响,同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续,但整体趋势是专制皇权日益加强。突出四个重点:一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制;二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制;三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施;四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变,明清君主专制制度日益强化,清朝达到了顶峰。

第1课 从内外服联盟到封邦建国

知识结构:

1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。

2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。

3.西周: 分封制 定义:

目的:巩固周的统治(奴隶主的统治)

主体:同姓亲族

宗法制 目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

核心:嫡长子继承制

内容:确立大宗、小宗体系

作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权

工具:礼乐制度

第2课 中央集权制度的确立

知识结构:

1.统一

(1)群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法:秦国商鞅变法。

(2)统 一: 时间:前2xx年;人物:赢政。

2、中央集权的确立

(1)确 立: A. “皇帝制”:皇权至上、皇位继承制

B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央)

C. 郡县制(地方)

(2)加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。

(3)影 响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。

第3课 中央集权与地方分权的斗争

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篇五 :高中历史要点归纳

春秋战国

由奴隶社会到封建社会的社会大变革时期。

由分裂走向统一的时期

政治:宗法分封制破坏,诸侯争霸,战乱纷争,兼并战争, 社会动荡

经济:井田制瓦解,土地私有制

铁器牛耕出现,生产力发展,经济发展 思想文化:私学兴起

百家争鸣

科技:天文学

数学

百家争鸣出现的原因?

秦代:

政治上:统一的多民族国家建立

君主专制中央集权制度建立

思想:焚书坑儒

文化:书同文字、“小篆”

统一多民族国家,中央集权制度初步发展

经济发展

汉初 汉武帝 经济凋敝 ———— 经济恢复,国力鼎盛 郡国并行、王国问题 ———— 加强中央集权(措施) 黄老无为思想 ———— 罢黜百家,独尊儒术 儒学成为主流

东汉末年至魏晋南北朝时期:

国家分裂

东汉政治黑暗,社会危机 儒教、佛教、道教三教并立

士人群体形成

造纸术的笔墨纸张等文具的改进

魏晋书法成为艺术的原因? 魏晋绘画特点及其原因?

隋唐时期:

? 国家统一

? 经济繁荣

? 民族融合

? 对外开明

? 科举制、文化多元

? 三教合一

?

唐书法特点及其原因? 唐诗繁荣原因?

唐代绘画特点及其原因?

两宋时期

(1)天下分裂、战乱频仍

北宋:局部统一,气势宏伟 南宋:偏安江南

汉族政权与少数民族政权并立

(2)经济:商品经济发展、城市经济繁荣。

(3)市民阶层兴起

(4)理学兴起 、注重内心修养

(5)重文轻武,文人阶层壮大,

(6)市井生活丰富,娱乐场所、

(7)文化普及、民间文化日益繁荣

宋代书法特点及其原因?

宋词繁荣原因?

宋代绘画特点及其原因?

明清时期

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