招投标课程设计小结

时光飞逝，岁月如梭，本次课程设计是大学的最后一次课程设计了，所以一开始就非常珍惜。短暂而又紧张的招标投标模拟实践课程设计结束了，虽然时间有限但感觉收获颇多。为期五天的课设时间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对招投标有了全新的认识，在实践能力上也得到了提升。这次课程设计亲身感受了所学知识与实际的应用，也得到了很大的启示，这也是对所学知识的一个初审吧。对于这次课程设计来说，完全超乎了我们之前的预料与以前课程设计所积累的操作经验。

课程设计开始的第一天自由分组，每一个投标单位还要选出一位组长。组长分配任务。 在接下来的几天里，计量计价清单出来之后，就是编制投标报价文件了。

这次招标投标模拟实践课程设计的假设项目是浦口区东大路厂房基础工程，该项目给定条件工程量大，施工进度紧；而且施工条件对投资控制、质量控制、进度控制都不利，因此需要在招标文件中对施工条件及项目具体要求阐述清楚。经过前半周招标文件的编制锻炼，我掌握了招标文件的基本结构及编制要点，对投标报价有了系统的认识。通过两天的分部分项工程综合单价编制，综合单价分析，措施项目清单项目编制以及总报价的计算过程，我感觉收获颇多。对于一些项目的取费标准及计算方法更加了解了。而对于一些招标文件编制要点也更为了解，例如：招标人应根据招标项目的特点和需要编制招标文件和招标文件的编制必须以项目为依托，不符合项目特点和需要的内容不应纳入招标文件中。还有投标文件编制中注意的细节问题，例如：前附表各要点，投标文件部分等等

课程设计是作为大学学习的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。不仅使我在理论上对招投标这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。在老师们悉心指导下，我不但对招投标有了更实际的理解，从失败中吸取了宝贵的经验教训，我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。

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招标投标模拟实践课程设计个人小结

05203120 银真

短暂而又紧张的招标投标模拟实践课程设计结束了，虽然时间有限但感觉收获颇多。通过一周以来的查找资料，编制招标文件及投标文件，我不仅对招标投标有了实践性的深入理解，更为重要的是，通过亲自编制招标及投标文件，我加深了在招标投标方面法律法规、合同、工程量清单及造价管理、钻孔灌注桩基础施工技术、进度及资源计划等全方位的实践化认识。

一、招标文件编制总结

在我的印象中，编制招标文件是一件简单的事，只要把相关的表格，条文填上就可以，唯一有技术难度的是编制工程量清单及合同条件专用条款，后者是跟拟招标项目类型、施工条件、业主意愿、业主项目管理能力密切相关的，需要精心策划及丰富的招标文件编制经验。这次招标投标模拟实践课程设计的假设项目是东南大学逸夫建筑馆钻孔灌注桩工程，作为单独发包的钻孔灌注桩工程，该项目给定条件工程量大，施工进度紧；而且施工条件对投资控制、质量控制、进度控制都不利，因此需要在招标文件中对施工条件及项目具体要求阐述清楚；考虑到我们目前能达到的知识水平及招标文件编制经验技巧，课程设计题目并未要求在招标文件考虑与总承包的配合相关内容，通过查阅相关资料，我感性地认识到对于专业发包工程招标文件的关键在于设定好与项目其他承包商的配合协调条件，阐述好发包人在甲供材料供应的规定及计价要求，为承包人提供的施工条件是保证项目整体科学合理的合同结构的基础，也是保证项目有序开展的关键。

在招标文件编制阶段，我主要分工负责评标办法的拟定及工程量清单的编制。在初始拟定的评标办法中，我主要参考的在SRTP项目---《承包商项目经理模拟训练》中的评标办法，但由于时间紧张，并未结合项目类型及特点对评标办法进行细化及修改，在张星老师的指导下，我对评标办法的具体条款进行了细化，主要是删减了不适合该项目的评标条件，对一些涉及工程质量的条款进行了细化。招标文件工程量清单编制的过程中，最困难的部分在于措施项目清单的拟定。首先要清楚施工过程及要求的质量标准，其次要结合项目施工现场条件。但我未

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招投标课程设计心得体会

班级：土木Z1         姓名：黄晓楠         学号：0904530123

经历了本学期近两周的招投标课程设计，本以为这次课程设计也是像以前的那些课程设计一样按部就班了，没想到这次的课程设计和以往的有所不同，一改机械单调的感觉给人一种全新的感受，用不同的方式来达到实训所要求同学们所需要学习的知识面和技能操作。本次课程设计是以小组为单位，尽可能地按照实际情况，来对一项虚拟的建筑项目进行一次模拟的建筑项目进行一次模拟招投标程序，虽然项目是虚拟的，但是对于平时只是从课本上单调枯燥的学习有关招投标的相关知识的我们来说，却也是一个实际锻炼自己的一次机会。对于这次课程设计来说，完全超乎了我们之前的预料与以前课程设计所积累的操作经验，对我及我们整个团队来说都是一个不小的挑战。

当课程设计开始的第一天，我们按时来到教室集合，首先实训老师先给我们介绍了这次课程设计任务的内容并讲解了设计的方法以及怎么做才能更优质的完成这次设计。这次课程设计共39人，在老师的安排下，分为三个投标单位和一个招标单位。每个投标单位有有十人，招标单位有九人。分组自由组合，每一个投标单位还要选出一位组长。我则选了投标单位。在分组完成后，每组的组长到讲台跟指导老师做进一步的沟通交流，这是对设计任务的进一步的分析，明确该设计任务的步骤和有效方法，以避免做无用功。全部过程与真实情况一致。

课程设计的第二天，班上的所有同学都一大早来到了制定教室，以小组为单位，坐在一起讨论。老师在对所有人讲解了一些需要注意的地方后，就拿出了一些其他比较成功的社会实际工程的招投标作品给我们做参考。虽然只是大致上匆匆的过了几眼，但是这对我们的投标书的制作是具有指导意义的一个过程，正是有了这些个成功作品的展示，我们才能以最快最短的时间摸索出正确的方法，如果不是有这么个环节的话，我不敢想象我们要花多大的力气和时间来摸索出类似这样正确的模版，更不敢想象我们是否会在我们自认为是比较正确的模版上花费无用功，但是有了老师这些成功作品的参考，让这些问题都可以避免了。于是我们趁热打铁加紧完成。组长给我们分配了任务，之后我们打开电脑用办公软件来完成。不知不觉就到了中饭时间，我们匆匆吃完饭就回到教室，休息时间我们在网上也查找了一些关于投标文件制作额方法。紧接着我们这组的组长在网上给我们放映了一个具有深刻意义的短片，这个短片的故事中心线索就是招投标，故事是以一个工程项目的招标展开的，讲述了一个本该按照正常程序公开公平公正召开的投标，但是几位主人公因为自身利益的关系，使用各种不合法律法规的手段对该项目进行投标，为了自己能够顺利中标通过晓之以歪理、动之以感情、诱之以酒色的手段极尽阿谀奉承之能事，为了保证自己的利益不被侵占，几个人之间展开了各种斗争，随着激烈战争的不断升级演化，各方的矛盾变的不可调节最终集中爆发，导致整个事件的幕后黑手操作浮现在前台，最后各自都受到了应有的惩罚。看完整个短片之后，我感到现在的社会类似这样的案件不单单只是这么一两起，肯定存在于这个社会的各个层面更于各行各业之中。但作为一个大学生，我目前只能做到规范自己，使得自己能够带动身边的人，进而净化这个社会的一小片天空，如果每个大学生都有这样的觉悟，那么作为社会的明天的我们一定能够改善这个社会的风气，还原这个社会本该有的面貌。作为当代大学生，我们要时刻规范自己的行为，时刻警戒自己不能够为了一己私利采用非法手段来牟取不属于自己的利益，视他人、集体甚至社会利益于不顾。下午我们成立了虚拟公司，在网上找了一些经营许可证，做了相应的证件和公章，虽然这次只是模拟，但全班的每个同学都很认真对待，期间老师也会来指导我们，虽然枯燥，虽然辛苦，但同学们的积极性却是很高涨的。晚上回到寝室，我们也不敢有丝毫的懈怠，在网上上下载了大量的招标流程文件。

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  一．招投标活动日程安排

工程名称： 住宅小区二期19号楼          

二．项目报建手续办理

 

 

三．招标代理合同

项目名称：仪征帝景蓝湾住宅小区二期19号楼

甲方（委托单位）：____________________

乙方（招标机构）：扬州***代理公司

委托日期：20##年3月3日

委托地点：扬州

　　________________（以下简称甲方），扬州***代理公司（以下简称乙方），根据《中华人民共和国招标投标法》的有关规定，就仪征帝景蓝湾住宅小区二期19号楼（以下简称项目）的招标委托事宜，经双方协商，达成如下协议：

　　一、总则

　　1．双方根据国家法律规定建立委托代理关系，遵守和执行国家的各项方针政策、条例和法规，以保证招标工作的顺利完成。

　　2．双方承诺本着对国家利益和企业利益负责的原则，为保证项目设计的质量，在工作中密切配合，分工协作，充分发挥各自的优势，共同努力，确保高质量、高效率地完成本项目的设计招标工作。

　　二、委托范围

　　1．委托项目：仪征帝景蓝湾住宅小区二期19号楼

　　2．委托内容：仪征帝景蓝湾住宅小区二期19号楼

　　三、工作分工

　　1．甲方职责

　　（1）向国家有关部门办理项目审批手续。

　　（2）甲方负责向乙方提供招标项目的背景情况、项目批准文件（复印件）和项目招标所必需的技术资料、图纸等。

　　（3）甲方负责向乙方提供招标项目所需资金落实情况的证明。

　　（4）协助乙方进行有关招标文件的澄清、答疑和修改工作。

　　（5）参与标前答疑会和开标大会。

　　（6）组建评标委员会。

　　（7）根据乙方发出的中标通知书，与中标人签订合同。

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第一章 投标须知及投标须知前附表 ..................................... 1 一、投标须知前附表 .................................................... 3 二、投标须知 .......................................................... 4 （一）总则 ......................................................... 4 （二）招标文件 ..................................................... 4 （三）投标文件的编制 ............................................... 5 （四）投标文件的递交 ............................................... 8 （五）开标 ......................................................... 8 （六）评标 ......................................................... 9 （七）合同的授予 .................................................. 10

第二章 合同条款 ................................................... 11 一、通用条款 ......................................................... 11

二 、专业条款 ........................................ 错误！未定义书签。

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工程招投标（模拟）课程设计指导书

一、招投标的模拟项目

南华大学第二综合教学楼工程桩基施工。

1、工程量数据

钢筋混凝土灌注桩180根，桩径800mm、平均桩长14m；钢筋笼长15 m，主筋φ20＠200箍筋φ6＠200；混凝土强度C30，泥土运距2km。

2、施工条件

以南华大学第二综合教学楼工程现址为虚拟工程桩基的场址，周围现状就是施工环境条件；工期要求 90天；质量要求：合格。

二、 投标文件编制及要求

在编制投标书之前要认真研究招标文件，尤其是评标细则，并进行施工现场考察，分析施工条件；认真填写招标文件所附的各种投标表格，一定要按要求完成，否则有可能会因此而导致废标；投标文件编写完成后要按招标文件要求的方式进行分装、贴封、签章。

四 、开标、评标组织

由指导教师选定4~7份投标书参加投标；被选中投标书的同学在开标时以投标人的身份出席开标会；而在评标阶段则以书记员、公证员、政府监督部门的身份见证与监督评标的全过程；和其他未投标的同学作为评标专家，与招标人代表一同组成评标委员会（单数）参与评标。招标人代表介绍招标项目概况，指定书记员，并组织推荐评标委员会的组长；由评标组长主持开标评标工作。

五 提交成果

提交成果包括：投标文件

六 成绩评定

课程设计中的工作态度占20%，投标文件（有效性、规范性、完整性、精确性）占80% 。

招标文件附后：

2015.11.10

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级工程管理 080122007021 王婷婷

山东省工程施工招标文件

招标项目： 胶州湾财富中心——财富公寓 招标单位 青岛香江创富房地产开发有限公司（盖章）

法定代表人： 签字（盖章） 联 系 人： XXX 电 话： XXXXXXXXXX 编制时间： 20xx年12月 28日

山东省建设工程招标投标办公室制

二0一零年十二月

1 07

投 标 须 知

第一节 前附表

2

第二节 综 合 说 明

一、总 则

（一）工程概况

1；

2、现场施工条件：

（1）建设用地总面积 22628m2

（2）场地拆迁及平整情况 已平整 ；

（3）施工用水、电 已通 ；

（4）有关勘探资料已勘探 ；

（5）施工图纸设计和审查情况 已审

3、上述工程按照《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招投标法》和国家、省有关招标投标法律、法规、规章以及山东省建设厅有关招标投标的规范性文件等进行招投标，并得到 青岛市建设局招标办的监督和备案，现通过公开招标方式择优选定施工单位。

（二）参加投标的投标人资格条件：

1．参加投标的投标人必须满足招标人的资格后审的要求。

（三）投标人资格预审后，因故需要更换项目的组织结构【指注册建造师、项目负责人、五大员、主要技术人员】须书面通知招标人，并得到招标人同意后，报分管招投标监督机构备案。如投标人未按上述规定办理变更手续，变更无效，不可抗力情况除外。

（四）本招标工程的投标有效期为 60天（日历天），招标人应当在投标有效截止时限30日前确定中标人。

投标人应承担其编制投标文件与递交投标文件所涉及的一切费用。不管投标结果如何，招标人对上述费用不负任何责任。

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