高二学年工作总结

呼兰区第三中学

周顺国

高二学年工作总结

20xx学年度第一学期

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总

支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的职能，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，

学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。

一、主要工作

1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重

点，在20xx年的学业水平测试中，我们高二年级的学生圆满地完成了考试任务。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量，认

真落实了教案检查，听课、作业批改、业务学习笔记等；并积极组织推荐教师参加区里组织的评课、赛课活动。

3、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全

年级及班级质量分析，召开班会，各方面反响良好。

二、本学期工作的主要特色及经验

1、定期召开高二全体教师工作例会外，还随时据学校

情况召开班主任会议，细致安排本年级日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高

二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故??都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

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20xx-20xx学年度下学期高二年级组工作总结

20xx.6.24 本学期，高二年级遵照学校总体工作安排，各项工作如期初计划顺利展开。对年级的各项工作全体教师予以大力支持和积极配合，教育教学工作都达到了预期的效果。本学期年级主要抓好如下几个方面：

一、强化校风校纪，培养良好行为习惯

1、培养学生养成良好行为习惯，加强政教常规工作。对学生的不良行为习惯如迟到、旷课、上课期间校园游荡、卫生不及时、翻墙、上网，等问题进行集会教育正面引导；点名批评加强及时处理；随着正面引导和反面教育处理的不断深入，学生对校风校纪的要求，理解领会不断加深，学生由刚开始被动接受校规到自觉执行。

2、精心策划主题班会，不断升华学生的思想道德品质。主题班会师生共同策划构思，由学生主持，同学们各抒己见畅所欲言，老师适时点评指导总结。本学期先后推出"安全教育"、"文明上网"、“国庆节”、“教师节”等主题召开班会。形式多样，丰富内容。

3、加强课间操管理，提高强身健体意识。为了提高课间操的认识，激发学生的成功原动力。通过不断落实，这一系列活动，使同学们对课间操有了更深刻的认识，它不仅可以强身健体，还可以培养遵纪，守时，守信的观念，激发学习生活的热情。有了新的认识，同学们参加早操的积极性大有提高，每天都以昂扬的斗志投入到学习生活中。

二、抓好班主任建设,提高班级管理成效

1、年级组织班主任学习理解校风校纪要求,首先提高班主任思想认识。使班主任在班级管理过程中,工作开展从应付检查提升到积极动员,主动布置,勤于落实检查,不断反思提高。

2、鼓励班主任加强学习,积极提高班级管理素质。提倡管理科学,理念新颖,效果突出。本学期班主任通过学习领会魏书生的教育理念、上网学习国内著名办主任班级管理先进经验。

高二年级班主任队伍以成长为让领导放心，学生满意，让社会认可的优秀团队。在下一个年度,年级将进一步提高管理组织协调水平,力求把工作做得更好。

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乐东思源高中

20xx年x月份高二年级组工作总结

舒象恒

在学校党委、行政的正确领导下，在校办、政务处、教务处、总务处、团委等部门的具体指导下，我高二年级全体教师坚持以学校大局为重，以学校工作计划为指导，勤恳工作，9月份工作开展得较为顺利。现将本月工作总结如下：

二、工作进展情况：

1、成立了年级管理领导小组，对成员进行了明确分工，安排轮流值日，每天进行了查堂登记。对年级组老师安排了轮流值日表，对办公室卫生进行了轮流打扫，保证清洁卫生。

2、对学生管理逐步走上正轨。先后开展了入学第一课教育、日常行为规范教育；先后两次调整学生宿舍，加强对学生住宿、就寝纪律、寝室卫生的管理。各班成立了班委会、团支部，选出了得力的班、轩班干部，让他们在班级民主管理中和联系师生关系中发挥重要作用；落实了卫生区的划分，明确责任，坚持每周一大扫、每天一小扫；各班认真抓好班级规常管理和班风、学风建设，多数班主任还结合学校管理制度和学生行为规范要求，制定了本班的班规班纪或管理细则，规范学生行为。

3、落实教学常规工作。各位老师认真备课、按照课表上课，按质按量安排学生作业，按时下班辅导学生，积极落实教学常规；其中赵勇、王帆、张文峰、刘易山、张守霞等骨干教师在繁忙的管理工作中，如期完成教学常规任务。在查堂中没有发现缺课现象。

4、教研工作步入正轨。在教研室的指导下，各备课组每周一次的集体备课会议如期举行，各备课组教师分工协作，安排教师集体备课、轮流编写集体教案，优化教学设计，统一安排教学进度。青年教师积极进课堂听课，向老教师学习；老教师热情指导青年教师成长。

5、配合政务处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。

5．抓好校园、年级、班级文化建设。各班在校团委的指导下，举办了“庆教师节”黑板报，月底又开展班级“合唱”比赛，轮流进行周一升旗活动，背诵

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高二年级组

一、高二年级现状分析

高二年级目标明确：现已分为2个文科班、2个理科班，一个艺术班。高二的大部分同学已适应高中的学习方法，行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化。只有学生学习目标正确，学习方法正确，才能取得好的成绩。

二、本学期主要工作

在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质，以营造学

生积极进取、乐观向上，学风浓厚，班风纯正为保障，本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下：

（一）加强德育工作，教书先育人

德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、完整性，系统性，可持续性，突出坚持性和可持续性。坚持实效性。我们着重开展了以下几个方面的工作：

1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中认真落实学校布置的各项工作,组织班主任学习业务知识,交流工作经验，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。

2、强化养成教育，让学生养成文明习惯。

（1）坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风。

（2）注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。

本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一契机，树立正气；同时为了激发学生积极向上的学习态度，本学期开展主题为“高二学生感恩父母，惜时勤学”的活动，激发学生认真学习，提高学习积极性。

年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“底细”，对后进生进行跟踪管理。年级刚开学就利用第一次班会，召集年级所有的在高一受过处分的学生开会。通过对后进生的辅导，指出他们的不足，为他们指明努力方向，给予改正的机会。

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高二年级组工作总结

本期年级组工作主要依照学校的工作指导思想，以创省标准化高中和“316工程”迎验为契机，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则。以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会公德、公民素质和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展。同时强化教师的角色意识，危机意识，质量意识，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作。

一、主要工作

1、德育工作

（1）结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，要成才，先成人。

（2）利用办板报、开班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育。

（3）细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。学生行为规范的养成班级要周周讲，日日抓。重点落实学校政

保处提出的的“到班、到舍、到场的四查三保障”

（4）强化教学过程管理，转变学生学习方法，提高课堂效率，促进良好班风、学风的形成。

（5）始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。

2、年级组管理工作

（1）、成立年级组领导小组，明确分工，集体管理。主要由分管校长、主管主任和年级组成员组成。

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20xx年秋高二年级组工作总结

20xx.13.31

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快。

一、主要工作

1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，本期高二年级的学生考试成绩大幅度上升，绝大多数学科成绩提高幅度大，圆满完成了上级和学校下达的各项目标任务。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量

各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课(尤其是语文、数学、外语备课组)，精心准备、周密组织了校公开课，并积极组织推荐骨干教师参加市区组织的评课选优活动。

3、老带新工作得到充分重视。针对高二年级新教师较多的特点，我们为每位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好。

4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会(班级)、表彰暨经验交流大会(年级)、家长座谈会等。各方面反响良好。

二、本学期工作的主要特色及经验

1、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常、月考工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

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株洲长鸿实验学校高二年级20xx年下期

年级组工作总结

一期又过，回望一期。年级组本着“认真、务实”精神，着眼素养，狠抓管理，在新教师培养，教学常规落实，课堂的改革、学生养成教育等方面做了大量的工作。

现就本学期的工作得失总结如下：

一、立足未来育学生 重养习惯倡责任

1、着眼未来，抓养成

习惯影响未来！基于此，年级组培养学生的吃苦精神，磨练他们的意志，养成良好的习惯至关重要。开学初，各班再次学习了《长鸿高中部学生日常行为规范》、《高二年级学生操行考核方案》，引导他们领会其精神，内化为行动，严格要求自己，从点滴做起。全组上下一致，从班主任到班干部到小组长各负其责，积极行动起来，谁见谁管，耐心细致地做思想工作，加强监督，尽最大努力纠正学生不良的学习生活习惯，为习惯养成打下了坚实的基础。如：仪容仪表、时间观念、计划制定、笔记摘录等等。

2、坦荡生活，积极向上

利用班会课及心理辅导课对学生进行理想、信心、毅力、品质等方面的教育；以黑板报、宣传栏为阵地，精心设计适合学生思想进步、健康成长的内容；以多种形式的班内文娱活动调解师生身心，加强相互间的交流、沟通，进一步提高和加强学生的文化品位与班级凝聚力。

通过做思想工作，让学生树立远大理想，养成谦虚好问、坚韧不拔、心胸阔达的优秀品质

3、真心合作组，自主管理

各班组建了班委会，在班干部的选拔上，注重成绩、榜样和能力的选拔，以便充分发挥学生干部的模范带头作用。在小组的制度、管理、学法等方面多次培训小组长，兵教兵，兵管兵，让学生真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4、量化管理 纯正班风

定期召开班主任座谈会，在如何建设班风和学风方面鼓励班主任积极交流，相互学习。班主任以身作则，严格要求，根据各班实际耐心灌输自己先进的教育理念，注重培养学生四个“意识”（独立意识、民主意识、团队意识、节俭意识），两个“精神”（吃苦精神、创新精神）和一种“意志”（持之以恒的意志）。功夫不负有心人，一学期以来，各班的学风和班风建设有了明显的改变和提高。

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