电子商务上机实验报告

专业班级： 金融 1002 姓 名： *** 学 号： 20101310072 指导教师： 王 琼 实验日期： 2013.10.9—2013.10.30 实验地点： 院实验中心202机房

一、实验目的

上机模拟是一次理论联系实际的教学模拟实践活动，要求学生不仅具有全面、系统的理论和方法从电子商务的原理、电子商务的技术、电子商务的应用三个方面来理解、把握《电子商务》这门课程，而且要具有较强的实践能力并能掌 握电子商务的业务流程。让我们深刻地认识到电子商务的理论核心本，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式。接触更多网络知识，了解网络经济时代的企业经济管理模式，在亲身实践中，提高了我们对书本知识更深一步的理解。为了更好地了解电子商务的B2B、B2C、C2C的交易流程，把专业的理论知识加以运用，熟知电子商务是通过以电子化为手段，商务为目的地交易过程，提高电子商务地操作、实践能力，为以后的课程打下坚实基础，为以后的职业打下良好的基础。

二、实验平台

奥派电子商务教学模拟套件 http://192.168.2.5:81

三、实验前期准备

在了解了奥派电子商务模拟平台后开始注册自己的公司，公司名称为小五公司专卖，直营手机、数码、电脑等电子商品，经营方式直接向国际知名电子产品商下订单，由电子商务的形式在网上销售，主要消费群体是家庭消费能力不错以及爱好电子科技的青少年消费者。产品大多为名牌手机，主要经营三星系列，苹果系列等。

四、实验内容

第一步骤是注册自己的公司，已经相关的初始信息，每个企业初始资金以及个人资金分别为50万奥圆和5万奥圆。随着企业的注册成功，之后便是注册开通网上银行，以及将企业资金，个人资金存入网上银行。随后开始设置公司的产品。

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电子商务上机实验报告

专业班级： 会计0905

姓 名： 郭 馨

学 号： 20xx1304220

指导教师： 叶 双 林

实验日期：20xx.10.15-20xx.11.09

实验地点： 院实验中心202机房

一、实验目的

学生利用系统，模拟扮演商务机构和个人角色，在电子商务交易及电子商务相关的安全认证、网络支付等活动中进行仿真操作，充分体验电子商务能够给我们的商业活动和生活带来的商机、便利和乐趣，运用各种电子商务和信息化工具开展商务活动，熟悉电子商务交易等流程，了解电子商务相关内容的含义，从而更加直观的学习电子商务知识，对电子商务有感性的认识，从实践中学习理论，用理论指导实践。

二、实验平台

奥派电子商务教学模拟套件 http://192.168.2.5:81

三、实验前期准备

公司名称：欣然食品有限公司 注册资金：5000000

公司银行账号：624120xx1019192934 银行存款：500000

个人银行账号：624120xx1019192853 银行存款：50000

经营范围：食品、饮料

经营方式：B2B、B2C、C2C

市场定位：女性一直是服装市场的大部分消费者，随着CPI的提升，个人收入不断增高，对食品的质量要求和需求量也日益增多，针对这些消费者的需求，提供优质、式样新潮并且精美的食品。

四、实验内容

1、企业和企业的网上交易（B2B）：首先是在学校的电子商务实训平台上进行学生注册，取得用户名才能够进行下面的操作，包括B2C、C2C都需要登陆这个注册用户名。成功注册了用户后，就登陆注册的用户，开始真正进入B2B的交易平台。本次B2B交易我们公司主要同孟孟交易，孟孟主要经营书籍等文学产品。在进入B2B系统后，我们首先要注册公司会员信息，然后进行登录，之后卖方就可以在自己产品的类别里进行供应信息发布，然后买方根据自己的喜好下订单，合同由卖方拟发双方都确认后，卖方进入物流中心选择物流方式发货，物流

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电子商务上机实验报告

专业班级

姓 名：

学 号：

指导教师： 王 琼 实验日期： 2013.10.9—2013.10.30 实验地点： 院实验中心202机房

一、实验目的

利用系统模拟扮演商务机构和个人角色，更好地了解电子商务的B2B、B2C、

C2C的交易流程，把专业的理论知识加以运用，在各种活动中进行仿真操作，我

们在王琼老师的带领下进行了为期半学期的电子商务上机实验操作，进行一对一

实际操作，体验电子商务和信息化工具开展商务活动，熟悉电子商务交易等流程，

提高我们的电子商务的操作、实践能力，为以后职业需求提前做好准备。

二、实验平台

奥派电子商务教学模拟套件 http://192.168.2.5:81

三、实验前期准备

公司名称：乔巴食品有限公司 注册资金：5000000

公司银行账号：53xxxxxxxxxxxx74 银行存款：500000

个人银行账号：53xxxxxxxxxxxx537 银行存款：50000

经营范围：各种食物，巧克力为主

经营方式：B2B、B2C、C2C

市场定位：青少年为主要消费人群，主攻零食市场

四、实验内容

首先是在学校的电子商务实训平台上进行学生注册，取得用户名（学号去掉

前4位数）才能够进行下面的操作，包括B2C、C2C都需要登陆这个注册用户名。

1、企业和企业的网上交易（B2B）：成功注册了用户后，就登陆注册的用户，开

始真正进入B2B的交易平台。本次B2B交易我们公司主要同朴有天股份有限公司

和誓月股份有限公司交易，朴有天股份有限公司主要经营费列罗巧克力，誓月股

份有限公司主要经营拖鞋等家居用品。在进入B2B系统后，我们首先要注册公

司会员信息，然后进行登录，之后卖方就可以在自己产品的类别里进行供应信息

1

发布，然后买方根据自己的喜好下订单，合同由卖方拟发双方都确认后，卖方进入物流中心选择物流方式发货，物流方式分为水路、陆地、空运三种，我们一般选择水运，最后买方进入网上银行操作系统用公司的存款进行有账号汇款，确认订购：

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实验三 B2B实验

【实验前准备阶段】

1. 实验老师提前完成班级的注册，并进入管理员模式进行激活。

2. 提前一周时间让学生在相应的实验班级完成用户名、银行和物流的注册，用户名注册一律采用英文，学号采用小组编码形式（同一小组采用一个组号，例如“1”），并及时激活。

【实验目的】

1. 了解B2B实验中各个角色的功能和任务

2. 掌握电子商务B2B系统的交易流程

3. 掌握电子商务B2B实验中角色的配合

4. 构建B2B交易流程，分析B2B交易中服务增值的环节

【实验要求】

1. 了解B2B实验中三个角色：企业用户、货场、管理员的功能和实验任务

2. 分角色完成B2B交易实验流程，记录交易流程

3. 小组通过流程的讨论全面认识B2B电子商务交易流程，绘制完整的交易流程图，

4. 分析比较实验环境下的B2B电子商务流程与真实的B2B流程的差异，提出在各个环节中需要改善的流程和服务。

【实验内容】

第一阶段：认知实验

1. 点击“日志查看”，选择课程名称，熟悉被分配角色的主要任务和功能

2. 管理员作为实验环节的组长，协调和管理组内的配合和活动

3. 回忆课堂学过的知识，联系实验一完成的网上订购实验，初步构建B2B实验的流程

4. 点击“上课中，请点击进入”，完成第一轮B2B实验。

第二阶段：流程分析阶段

1.在完成第一轮实验的基础上，由经理负责组织流程和任务的讨论，重点完成以下任务：

1）B2B实验中各部门之间通过哪些流程联系在一起？

2）为了完成企业的订单，各部门需要做哪些配合工作？

3）各部门如何应付企业的非常规订单？

4）认识企业各部门之间紧密合作的重要性。

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中国地质大学江城学院课程实验

电子商务上机实验

学生

学号

学部 经济与管理学部

专业 会 计 学

一、实验目的

在网上调查自己较为感兴趣的领域，并在阿里巴巴、天猫、淘宝网上对自己感兴趣的商品做进一步了解，为今后创业打下基础。

二、实验要求

完成下面实验内容，答题时请用宋体五号字，下课后打印出来，下次课上交至各班班长处（班长请按学号顺序整理好后上交）。

三、实验内容

（一）列举网上最畅销的10种商品

首饰、数码产品、电脑、手机、女装、女鞋、 化妆品、保健品、体育和旅游用品

（二）选取其中一种商品，完成以下任务：（女装）

2、登录阿里巴巴网站代理加盟频道http://daili./，寻找能提供该种商品代理服务的三个供应商。

中国地质大学江城学院课程实验

3、登录天猫商城，寻找经营该种商品的三个商铺。

中国地质大学江城学院课程实验

4、登录淘宝网，寻找经营该种商品的三个网店。

（三）登录阿里巴巴创业乐园http://page./cyly/iboss/shouye.html，完成以下任务： 1、你的创业指数是多少？（→ 创业测试）

答：94分。

2、在创业准备期、创业初期需要注意哪些问题？（ → 加油站） 答：创业准备期：

（1）选项目。选择既适合自己又符合市场需求的创业项目，这是大学生创业者必须过好的第一关。

(2) 找资金。创业，资金是关键。但是作为大学生创业，还没有收入来源。所以父母的支持与否至关重要。

（3）经营技巧。大学生经验不足，缺乏从职业角度整合资源、实施管理的能力。所以要多去看看前辈们分享的经验，取长补短。

（4）学习/防骗。大学生社会经验不足，所以要多和一些成功卖家交流，学习他们的长处,同时要汲取他们防骗的技巧。

（5）创业案例。要多看一些成功的案例汲取经验，失败的案例汲取教训。

（6）大学生创业初始，还有一个最重要的就是：心态一定要平常心对待，不求财富满罐，但求事业有成！

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实验五：个人安全证书申领实验

（三）实验思考

1、个人数字证书和企业数字证书的填写信息有何不同？为什么？

个人证书填写个人身份相关的信息，来证明个人的身份

企业身份证书要填写企业相关的信息，包括税务信息等等，证明企业的身份 原因：个人证书戴白个人，证明个人的身份

企业身份证书代表单位、组织，证明该单位、组织的身份

2、常见的安全证书有哪些？

个人身份证书，个人安全电子邮件证书

企业身份证书，企业安全电子邮件证书

信用卡身份证书

3、为什么要将数字证书下载到本地计算机或其他载体中？如何安装？ 根证书是CA认证中心给自己签发的数字证书，代表CA机构的身份。在数字证书的实际应用中必须首先通过CA根证书对其他用户证书进行验证，确认用户证书的合法及有效性。将证书下载到本地电脑，可以识别用户身份，保护网络安全。

找到证书,双击该证书文件。选择打开. 弹出证书信息，点击安装证书。弹出证书安装向导，点击下一步。选择根据证书类型，自动选择证书存储。点击下一步。完成证书导入，点击完成。证书导入完成，点击确定。证书安装成功

4、为什么个人证书的安装需要密码？

为你的帐户安全。密码是用来安装证书的，可令偷窃者没法偷盗证书，或者即使偷盗了，没有私钥，也不能用。

5、将私钥标记成可导出的证书会有什么危险？

私钥可能会被他人导出。使账户处于危险的状态。

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电子商务实验报告范文

实验一 实施B2C平台进行网上购物

一、实验目的

掌握在网上使用网上银行、电子钱包、支付宝进行网上支付的操作。

二、实验环境

电子商务模拟系统 地点：1栋401试验机房

三、实验内容及步骤

（一）实验内容：在B2C网站中使用网上银行、电子钱包、支付宝三种方式各购买一种产品。 （二）

实验步骤：

1．注册为B2C网站会员。

步骤一：在实验室平台中点击“B2C”进入B2C网站首页，点击“用户注册”，进入用户信息填写页面填写相关内容。注意这里的身份证号要唯一，以后在身份验证中会使用，邮箱要真实，会员名使用学号，完

成后点击“提交”。

步骤二：将邮件地址加入邮件列表，方便管理。完成后等待管理员的审批。

2．用网上银行方式进行网上购物。

步骤一：登录网站，点击“在线购物”。可以看到产品信息，点击需要购买的产品图标，可以查看详细

信息，察看打印机的详细信息。确认需要购买后，点击“购买”。

步骤二：点击“购买”，进入购物车界面。在此界面可以设置购买数量，也可取消购买行为。完成后，

如需选择其它产品，点击“继续购物”，如果购买需求结束，点击“订单提交”。

步骤三：提交订单后，进入订单确认页面，首先核对收货人的信息是否正确，如无误，选择付款方式，可以选择网上付款和现金付款两种形式，这里首先选择“去网上银行”。如果采用网上付款形式，则需要输入银行帐号。如果没有帐号先去网上银行申请再来完成。填写备注内容后，点击“提交定单”。 步骤四：在订单保留前，需要确认用户身份，这时需要输入用户CA证书号和私钥，如果未进行身份认证的用户先去认证中心完成实验。填写相关信息后，点击“登录”，完成订单，等待管理员的审批。 步骤五：返回首页，点击“查询订单”，进入订单查看页面，输入订单号可以看到订单状态，订单已被

批准，等待付款。

步骤六：点击“去网上银行”，登陆后，自动显示合同结算内容。点击“合同结算”完成付款，此时回到

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