篇一 :初中议论文知识点归纳

议论文知识点归纳     导学提纲

导学提纲

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篇二 :议论文知识点总结

议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。

通过摆事实,讲道理,运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度,阐发对某一现象的见解和主张。

? 议论文三要素

论点 :作者的主张、看法、观点。(正确、鲜明)

? 注意区分论题与论点

论题是议论文所要阐述的主要内容,而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。

论点的引入:

(1)、开门见山提出中心论点。例如:《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”

(2)、针对现象提出问题,再提出中心论点。例如:《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。

(3)、根据亲身经历的某个生活事例提出论点

(4)、从故事中引出问题,在提出论点

(5)、用某种方法提出中心论点。比如,比喻、对比等等

论据:证明论点的材料。(真实可信)

①事实论据 是有代表性的事例、史实。(包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象

②道理论据 某种正确的理论、名言警句、公理等。

论证方法:

举例论证:用具体事例加以论证,使人更容易接受作者的观点或主张。

格式:用……事例有力的论证了……的观点或道理。

道理论证:引用名言或警句加以论证,使论证具有权威性,更有说服力。

格式:引用名言格言俗语有力的论证了观点或道理,增强了文章的说服力。

比喻论证:能够生动形象的证明作者的观点,使说理生动,让人容易理解。

格式:运用比喻论证的方法把…比作…形象生动的论证了……的观点,使论证深入浅出。 对比论证:突出了作者观点的正确性或重要性,使说理更有力度。

格式:运用对比论证的方法从两方面论述使……的观点更鲜明突出

论证思路:格式为:

先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得出………的结论 论证过程:格式:

首先举了(引了)……例子(话)从正面证明了……的观点,接着又引了(举了)……的话(例子)从反面证明了……观点,通过对比论证,证明了……最后又通过比喻论证,证明了……从而有力的证明了中心论点。

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篇三 :初中议论文知识点归纳及答题技巧

引入:1、议论文的特点:以议论为主要的表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。

2、议论文的三要素:论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。

论据——对论点进行论证的材料、依据。

论据有事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等);道理论据(自然科学的定义、定理,名言警句,俗语谚语等)

论证——用论据证明论点的过程和方法。

3、议论文的分类:

立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。

驳论——批驳错误观点,然后确立其正确观点。

议论文按论证方式分类可分为:立论文和驳论文。

一、 把握中心论点

1、 从题目入手 ①题目即为观点。例:《抱着长不大》、《孝心无价》;②有的题目是论题,从文中找出直接回答这个论题的语句,就能把握论点。例:《美的断想。》

2、从文中运用的论据推断出论点。论据是支撑论点的材料。即抓住文中所运用的事实或道理论据用来证明什么,尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话,也能把握论点。

例:《什么是自制力》[先说明自制力是什么,再引用狐狸的事例论证是怎样的自制力,最后提出反问以结尾。]

3、 捕捉文章的“中心句”。根据论点常见位置[一般在篇首或篇末,也有在篇中的]来寻找。 [篇首]例:《论事业成效及艺术修养的关系》[开门见山地提出论点]

《谈骨气》审视开头是不是中心论点,也要慎重,必须通读全文,才可确认。[篇末]例:《论各类老师》[举了四个不同老师类型的例子后,进而总结。]

放在结尾的,往往先提出分论点,层层论述,在结尾处归纳出中心论点。

4、 借助理清论证思路来把握论点。要很好地研究文章和题目的各种关系,才能归纳出来。

先分析、后归纳的结构,论点常出现在篇末;总、分、总结构,论点一般是在开头。[先分析、后归纳]例:《不应该压制大胆的设想》[总分总结构]例:《语言文字是民族生命的一部分》[提出问题→分析问题→解决问题]

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篇四 :议论文知识点汇总

议论文知识点汇总

一、议论文的概念

议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明赞成什么,反对什么。

二、议论文三要素:论点、论据和论证

(一)论点

1、 论点:是作者对所论述问题的见解和主张,也是文章阐述的中心问题,它

是议论文的灵魂。

论点分中心论点和分论点

中心论点:是全部分论点的高度概括和集中。

分论点:是从属于中心论点并为阐述中心论点的若干思想观点。 2、 一篇文章的论点有几个?

议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。这几个论点可以是并列的,也可以使递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。它们与中心论点的关系是:a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点;b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。 3、 论点的特征:

论点应该是作者看法的完整陈述,是明确的判断(包括肯定和否定),在形式上应该是完整的陈述句。 形式上:是一个完整的陈述句。

内容上:具有判断性,能够明确地表示作者对所述问题的观点、态度。(包括肯定和否定) 4、 寻找文章的论点

文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾。有些文章的题目就揭示了论点(议论文的标题不是表明论点就是点名论题,论题只揭示议论的范围,论点是作者的见解和主张)。即论点可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。从常见位置寻找文章的论点,是我们的习惯做法。但是,我们判断一个句子是否就是文章的的论点,还应该通读整个文段,看这个文段的其他句子是否围绕这个句子来写,与这个句子有没有逻辑上的关系。 (二)论据

1、论据:论据是作者用来证明论点的材料,是论点赖以成立的基础,是文章的主体。

2、论据包括事实论据和道理论据两大类。 事实:典型事例、史实、统计数字;

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篇五 :初中议论文考点知识整理

现代文阅读 议论文

一、论点

考题:概括文章的总论点或分论点

答题思路:第一、找位置 (1)文题 (2)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。 (3)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。“所以”,“总之”,“因此”,“总而言之”,“归根结底”等总结性的词语。注意:当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处是呼应论点; 第二、分清中心论点和分论点: 分论点一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等; 第三、通过论据来反推论点: 论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。

【例题】金山《有一种雅量叫容人》本文围绕 这一中心论点展开论述。

答案:我们立身处事需要有容人的雅量。

二、论据

1、分类:事实论据、理论论据2、事实论据:包括:有代表性确凿的事例,史实,统计数据; 3、理论论据:包括:经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、俗语、公式、原理、定律。

考题一:根据要求补写论据

答题思路:补写事实论据的三要求:① 事实必须是真实的,不是编造的②事实作为论据,必须与相应的论点一致③事实论据的表达必须是概括的,能证明观点即可。

【例题】《不动笔墨不读书》请为第三段补一个事实论据。

答案:略

考题二:考查论据在文中作用

答题思路:有力地论证了??的论点,使论据更具有说服力。(观点看清楚是分论点还是中心论点)

【例题】《读一本书修一段行》第5段引用英国大哲学家约翰?洛克说的话,其作用是

答案:有力的论证了“分段对人们的阅读产生了很大影响”的观点。

考题三:用简单的语言概括事实论据

答题思路:谁+怎么做+结果如何 (句式是个主谓句)

【例题】《恰到好处》这段文字的事实论据是

答案:厨房烧菜要讲究火候,生病服药要掌握剂量,批评、表扬要注意分寸。

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篇六 :议论文知识点总结

议论文知识点总结

20xx-09-07 16:35

议论文

20xx-08-12 10:34

一)议论文的三要素

议论文是对某个议论对象,提出见解或主张并说明理由,使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。

论题,是指作者在文章中提出来要进行论述的问题,是论证的对象。

论题并不表明作者对客观事物的认识。如“人的正确思想是从哪里来的?”是个设问句,无所判定,不表示判断,只表达发问,等待回答。“论权威”也不是判断。它们都规定和限制文章的论述范围和论述的重点,决定着议论展开的方向和途径,是贯穿全文内容、组织结构的线索。论题一般都出现在标题或序言中,论题的表达方式是设问句,如“什么是人才学”,也常用突出主要意念的词组,如“青年运动的方向”等。一篇文章论述的论题是全文论述的中心,不仅议论文的议论部分要围绕它,就是非议论性的内容也要服从它,它是全文内容的中心线索,起着统摄全文的作用。

论点,它是作者对所论述的问题提出的见解、主表示的态度。它是整个论证过程的中心,担负着回答“论证什么”的任务,明确地表示着作者赞成什么,反对什么。论点有中心论点和分论点之分。 中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。

分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。

找出中心论点:(论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子)。一看题目,二看开头,三看结尾,四看中间,五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。

辨识中心论点的方法是:

一看是否明确的判断,是否完整的句子,因为论点是作者看法的完整陈述。;

二看能否统摄全篇,切不可把某个分论点误作中心论点有的文章没有把中心论点明确地表述出来,或者表述不很集中,这就要靠读者自己归纳了。

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篇七 :中考议论文阅读知识点总结

议论文阅读知识点总结

1、 论点(证明什么)

论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。论点不能是一个比喻句。

A.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统帅分论点)

⑴明确:

⑵方法 :①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)

③摘录法(只有分论点,而无中心论点)

2、 论据(用什么证明)

⑴论据的类型:

① 事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);

② 道理论据(引用名言要分析)。

(2)论据考题类型:

①论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。

②次序安排(照应论点);

③判断论据能否证明论点;

④补充论据(要能证明论点)。

3、论证(怎样证明)

⑴论证方法 (须为四个字)

① 举例论证:具体有力的论证了……

② 引用论证: 确凿充分地论证了……

③ 对比论证:鲜明突出地论证了……..

4、 议论文的结构

①并列式 ②总分式 ③层进式 (<事物的正确答案不知一个> ) ⑤对照式。

5、议论文的语言:

⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用)

⑵生动(成语、各种修辞手法的运用)

⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断)

⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系)。

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篇八 :初中语文知识点总结:议论文阅读

议论文知识点概要:

议论文的定义:议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。

这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂

文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。

议论文的三要素。

(一)、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张。

论点的类型

论点包括:中心论点和分论点。的议论文一般只有一个中心论点,①有的文章围

绕中心论点提出几个分论点,分论点是为中心论点服务的;②有的文章有几个并列的分论点。

论点位置:A、经常放在文章开头;B、放在文章中间;C、放在文章结尾;D、标题直

接提出;E、没在文章中直接表现,是要读者概括的。(把握论点的位置有助于我们找论点)

(二)论据:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点正确的理由和依据。任何论点,

只有被充分的根据作证明后,才会有说明力;没有根据的论点,既使正确,即使深刻,也不

能说服人。所以作者在表明自己观点态度的同时,,也必须提出充足有力的根据,比如赞成

什么,为什么赞成,认为某个现象不好,根据是什么,这样才能做到有根有据,以理服人。

议论文的论据可分为以下两种类型:

A.事实论据:事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。作为事实论据的材料必须

真实、确凿、并且有代表性,所选的事例和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力,

影响了议论效果。

B.道理论据:包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和

社会科学的原理、概念、定律、公式等

(三)论证

A议论文的论证方式有以下两种:

①立论:直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为“立

论文。”。

②驳论:通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。这类议论文常称

为“驳论文” 。 B常见的论证方法有以下几种:

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