2008——2009第一学期个人工作总结
一、工作总结（做过的工作）：
八月份（8月25日——8月31日）
1．审阅各种计划（教学计划、教学进度、教案），上学期考卷质量分析；排课程表。
2．联系、协商北京名师胡小力一行来校指导事项，商恰并接待、安排校外、校内老师的学习活动，及组织交流、总结一系列活动。
九月份：
1．向学生陆续发放教科书、练习册、作业本，协调多退少补。
2．听课：与北京两位王老师一起听课、评课、学习；听老教师的几轮课；接待应聘老师，并听课、评课。
3．辅导四（1）班学生日记一月〈以激励兴趣为主，每天由一两句话开始，慢慢增加，定立主题，每天进行积分，每周出一期班报，宣传做的好的同学。后来，因培训新教师我将此项工作交于四年级的新班主任〉；代五（2）班班主任一周〈常峰老师临时离校，由我暂带二班班主任兼两个班的语文老师，在这一周里，我全力以赴，积极备课，认真辅导，重视班风培养，与五年级数学老师毕红艳老师合作愉快，过了一把班主任瘾，代课过程中不时有老师主动到班听课，也起到了一定的以身示范的作用。同时，也能真切地体会到作为一个班主任的责任与辛劳，还有与学生零距离接触的幸福与快乐〉。
十月份：
1．教师培训：教学五项常规培训；教案、作业、批改专门培训；教学三维目标培训；复习课培训。
2．听课、评课：第一轮，组织四位将走老教师做示范课，并进行总结、分享；第二轮分三组，语（辛校长）、数（罗清）、科任（张韦）与五位将走的老教师一起听、评全体老师的课；第三轮分两大组，科任平均到语、数中。语（罗清），数（辛校长）与五位老教师一起听、评16位新教师的课；第四轮一组，我与辛校长一起找有困难的新教师重点听、评课帮助指导。
3．组织安排教师技能赛及师生朗诵比赛事项。〈常峰、史艳鹏两位老师参加县里的老师技能大赛，12月份已进行比赛，个人成绩还不错，最后的奖项现在还没有下来。经过学校初赛，师生朗读比赛我校定为阴俊彰同学和李慧老师，12月份也已比赛完毕，师生均获得二等奖。这次比赛的培训工作，学校委托秦敏老师负责辅导，她很用心去做了，所以成绩还算不错。〉
…… …… 余下全文
