赴南京市教育考察报告

丰城市第四中学 姜建国

本人近日跟随培训班全体学员赴江苏省南京市，参观考察了两所重点中学——南京师大附中和高淳高级中学，心里很有感触。

南京师大附中是首批国家级示范高中、教育部基础教育改革实验基地、全国十佳科技教育创新学校、全国绿化模范单位、江苏省普通高中创新人才培养试点学校、IB国际文凭课程项目学校。自19xx年建校以来，南京师大附中在深厚的历史文化底蕴中，伴随中国近现代教育一起成长。建校1xx年来，南师附中慎聘良师、锐意实验、校风诚朴、善育英才。世纪风雨，培育“社会中坚”；历尽沧桑，不改青云之志。

据了解，南京师大附中20xx年高考录取情况为：985高校189人，211高校111人，普通本科164人，三本高校24人，境外高校7人，国外高校103人，共602人，其中清华大学6人，北京大学7人，中国科学院大学3人，南京大学32人，东南大学15人，复旦大学18人，上海交大14人，浙江大学1人，中国科技大学7人，香港大学1人，香港中文大学5人。

历年来，南师附中学生不仅以高的升学率引人注目，更是以高层次、高质量的素质赢得社会的赞誉。例如，在今年南京青奥会上，南师附中学生同样向世界展示了良好的综合素质，令人瞩目。缘何如此？

锐意实验，不断创新，是南师附中教育文化的基本特色。历史上，学校在全国率先开展了道尔顿制实验、“六三三”学制改革等实验，奠定了附中在现代中国基础教育史上的地位。改革开放以来，学校进行了高中选修课程、课外活动课程、必修课程分层次教学等实验，建立了个性化、多样性、可选择的课程结构，为国家高中新课程的确定提供了前期实验基础。近xx年来，在国际交流与国际文凭课程、信息化课程体系以及高中多样化课程环境下的课程建设和管理方面提供了范例。

“嚼得菜根、做得大事”，这是南师附中的校训，也是最让我深深思考的一句话。

一所学校最珍贵的东西总是慢慢成长起来的，校训是南师附中最为珍贵的财富。嚼得菜根，是一种认识，认识到自己的责任，认识到成就事业的规律；嚼得菜根，是一种品德，也是一种习惯；嚼得菜根，是一种能力，是比一般能力更为重要的能力。做得大事，就是以天下为己任，勇于创造追求卓越；做得大事，就是将小事做好，在平凡中实现自我的超越；做得大事，就是大气地做事，体现出附中人的朴实和高贵。登山者攀登的不是高峰，而是自己心中的理想。历代的附中人，以“嚼菜根”的精神和“做大事”的目标，垒成了教育的高原，树立了高原上的高峰。

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澳大利亚教育考察报告 李继康 20xx年1月26日 18:53

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澳大利亚教育考察报告

德州市建设街小学 李继康

山东省教育厅组织的第二批“齐鲁名校长”出国考察团，圆满结束了在澳大利亚南澳洲的教育考察活动，于20xx年12月9日顺利返回。本次考察，我省共派出21位优秀中小学校长，从11月19日开始，历时3周的时间。考察团在省教育厅师范教育处李培众副处长带领下，先是在南澳洲教育部国际处，利用两天的时间听取了州教育部各个项目经理对澳大利亚及南澳洲教育情况的汇报以及澳大利亚国家的政治历史、地理、人口、土著民族、南澳州教育体系、课程体系、国际教育及社会经济情况介绍，听取了有关专家所做的澳大利亚当前教育改革和教育所面临的挑战的报告。之后，用三天时间考察团集体参观了七所中小学校：南澳洲LindenPark小学，该校的国际学生项目具有领先水平；BlackWood中学,澳大利亚理工数学学校、Norwood Morialta高中、Marryatvlle高中、Brighton中学、Glenunga国际高中。按照考察的计划安排，考察团的每一个成员又都分别进驻一所中小学进行为期一周的教育见习。我与龙口实验小学王永平校长、周村中和街小学王训斌校长、临朐龙泉小学衣奎伟一起被安排在LINDENPARK SCHOOLS。

应当说，这次赴澳大利亚出国考察学习，为我省中小学校长近距离感受澳大利亚一流的中小学教育，全方位了解澳大利亚教育现状和教育改革，借

鉴和学习其先进的教育理念，更好地实施新课程改革和全面推进素质教育提供了难得的机会。

一、澳大利亚及其社会概况：

澳大利亚是个联邦制国家，位于南半球，面积769万平方公里，居世界第六位，仅次于俄罗斯、加拿大、中国、美国和巴西，约相当于五分之四个中国；它东临太平洋，西临印度洋，海岸线长达37000公里，是世界上唯一一个独占一个大陆的国家。人口2200万，约为中国的七十分之一；首都堪培拉，位于最大的州新南威尔士州。澳大利亚有六个州、两个领地。六个州分别是19xx年曾各自独立的英国殖民地，其他没有被当时的殖民区管辖的地方，在19xx年之后就成为联邦政府直接管辖的领地。澳大利亚只有两个领地：北领地和首都领地。各州州长由各州独立选举产生，领地的最高行政负责人是行政长官，其自组政府的权力源于联邦政府的授权。各州在某些领域可以自行立法，而联邦政府不能干预；领地也可以自行立法，但其立法权来源于联邦政府的授权。

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在新课程条件下的农村中学生社会实践

                              ——瑞安九中状况调查及对策

06政本   沈元杰 方培静  潘旭丹

指导老师 李斌 陈克 杨鸣

【摘  要】近年来，我国基础教育正在进行新课程改革，通过改革在新课程理念的指引下学生的学习从单纯的课本知识学习转变为在学习课本知识的同时，也要提升自己的能力。引导学生参加社会实践活动，引导学生回到社会生活中去，感受社会生活、感知劳动、生产正是这一理念的体现。因此，社会实践的开展对于学生全面素质的提高有着十分重要的意义。本调研报告旨在掌握当前农村中学生社会实践活动的现状，通过分析中学生实践活动的发展状况，了解学生对实践活动的观念与认识、愿望与评价，倾听他们对于实践活动的形式、内容等的要求，总结经验，逐步探索实践成功的积极有效途径。

【关键词】农村中学生 社会实践 新课程

目   录

摘要……………………………………………………………………………… （1）

关键词…………………………………………………………………………… （1）

前言……………………………………………………………………………… （3）

一、瑞安第九中学基本概况…………………………………………………… （3）

（一）学校概况………………………………………………………………… （3）

（二）社会实践开展概况……………………………………………………… （4）

二、制约农村中学生社会实践开展的因素分析……………………………… （7）

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台湾教育考察报告

常德财经学校校长 李华

应台湾海峡两岸商务文教促进交流协会的邀请，2009 年4月16至23日，在万承祯副市长的带领下，常德市教育参访交流团一行11人，赴台进行了为期8天的参观访问考察。先后考察了台北、花莲、南投、台南、高雄等市县，拜访了在常德有投资项目的几位企业家和台北常德同乡会会长刘云家老先生。重点在台北景文高级中学等单位进行了参观考察，与景文高级中学许胜哲校长和和部分中层骨干及教师进行了座谈交流，听取了台湾教育现状和学校情况介绍，参观了学校的实验实习场所，走访了部分师生，深深感受了台湾民众对大陆人民的热情，收获颇丰。

一、台湾教育概况

1、“国民教育”普及。“国民教育”分国小和国中两个阶段，其中国小是年，国中3年，这就是台湾的9年国民义务教育。台湾的小学和初中就读公办学校的实行免费，学生所需费用由政府承担；就读私立学校的学生需交纳学费、书费、补课费等。台湾的高中阶段教育是收费教育，学校性质、条件不同，收费也不同。私立学校的收费较高，公立学校的收费较低。97%的高中毕业生能进入高等学校学习。

2、职教成效显著。为了适应经济发展，台湾注重发展职业技术教育。一是专门设立职业技术教育的高级职业学校，类似大陆的职业高中。二是在高级中学里设立高中部和高职部（相当于大陆的中职）。三是兴办高等职业技术教育，即科技大学，招收高级职校和高中毕业生，学制2至4年，毕业后授予学士学位。这类学校主要教授应用学科和技术，培养高级适用技术人才。台湾各级“政府”对职业技术教育投入较大，并且每年都要开展职业技能竞赛等活动，职校毕业生就业前景较好，呈供不应求趋势。台湾大力推行职业技术教育的成效非常明显，对提高就业人口素质和推动地区经济发展起到了不可低估的作用。

3、高等教育比较规范。高等教育分为专科学校、独立学院、大学以及院校研究所，办学比较规范。专科学校修业年限依入学资格不同，分2年制、3年制与5年制不等。凡设有3个学院以上称大学，否则称独立学院。正规的高等院校一般为4年学制，但师范、法律、建筑专业等多为5年，医学专业6至7年。

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教 育 学 习 考 察 报 告

阆中市城北初级中学校 冯 军

为学习珠三角地区著名学校的“治校”、“治教”先进经验，拓展管理视野，提高办学水平，20xx年4月，我作为阆中市第三期校长提高班的学员之一，在市教育局师训中心的组织带领下，来到中山市南朗镇云衢中学进行考察学习。云衢中学虽说是一所农村初级中学，但有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，“云衢”的前身是创建于1808年（即清嘉庆十三年）的云衢书院，曾是香山四大书院之一，“云衢”意喻为在此读书，可直通青云大道，步步高升，成就功名。通过参观校园、聆听报告、座谈交流，大家对这所有着201年办学历史的学校有了重新的认识，使我们进一步开阔了视野，找到了差距，坚定了今后的努力方向。

一、加大投入，建设一流的现代学校

办优质的教育离不开政府的支持，需要政府加强教育投入，改善学校的硬件设施。在珠海参观了三所学校，包括纪念中学、实验小学，发现在教育投入、办学规模、设施设备、校园环境建设等方面都是非常领先的，反映出了当地政府对教育的高度重视。我们去的新云衢中学是南朗镇党委政府全力打造的重要民生工程，学校于20xx年动工兴建，20xx年投入使用，投入资金达1.8亿元人民币，占地面积180亩，建筑面积62725平方米，现拥有53个教学班、200余名教职员工。学校行政楼、教学楼、综合楼、科技楼、师生公寓楼等各功能场室配备齐全，物理、化学、生物、语言实验室、多媒体电教室、电脑

室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书馆、阅览室等教学专用室全国一流，拥有两层体育馆、400米标准运动场、12个标准篮球场先进的运动场所。校园内建筑新颖，气势恢弘，布局独特，设施先进，环境优美，文化气息浓厚。在参观过程中，我们纷纷为云衢中学的优越的硬件设施而由衷赞叹。回过头来，综观我区的许多初中，普遍存在着学校面积较小，学生无足够的活动空间；硬件设施虽然先进，但还没有达到一流的水平；建筑设计格调单一，没有独特风格等方面的问题，这些与名校还是有较大差距的。

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社区教育考察报告

财源教委办 张波

为进一步学习借鉴外地社区教育的先进经验,推动我区

社区教育的蓬勃发展，迎接山东省社区教育示范区验收，作

为一名社区教育专职干部，我有幸参加了由区教育局组织的

赴大连考察学习团。考察团一行8人，于4月21日至4月

23日对大连的社区教育现状进行考察学习。期间，考察团重

点考察了大连市沙河口区社区教育现状。所到之处，虚心听

取了各地的社区教育专家发言，并深入社区进行实地参观考

察。其先进社区教育工作经验和运作模式，给我留下深刻印

象，受益匪浅。 大连社区教育的研究和实践起步较我们泰山区早，经过

长期的摸索和实践，取得了突出的成绩，积累了宝贵的经验。

主要表现在以下几个方面：

1.以人为本，抓好队伍建设。开展社区教育，必须有一

支高素质的教师队伍。沙河口区十分重视社区教育教师资源

的开发和利用，他们选派中小学优秀教师成立社区教育讲师

团，深入社区工作，成立了小巷讲坛、老干部讲师团等井然

有序的团队，理论与实践相结合，促进了教师队伍的专业成

长。各街道也相应的派党群科的１－２名辅助管理干部从事

社区教育，师资力量有了保证。除此以外他们还聘请劳动模

范、工人技师、民间艺人、离退休老干部、老红军、公安干警担任校外辅导员。坚持定期开展活动，取得了良好的社会效益。

２.学校社区互动，促进教育与社区的共同发展。学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。在这方面，各地进行了积极的探索。他们把学校社区互动服务作为社区教育发展的重点来抓，采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。沙河口区加强家庭、社区、学校三位一体的教育，对青少年进行培训，学校抓基础，家庭抓保障，社区抓实践。社区与学校、家庭进行零对接，每年的寒暑假，学校放假，社区开学，针对青少年的年龄特点开展各种培训活动，如消防教育、国防教育、安全教育、医学常识教育，学校也派教师深入社区指导青少年的学习和课外活动。沙河口区设立了青少年活动基地，对青少年进行交通安全、书法绘画、劳动技术等教育，提高了青少年的生活技能和生存能力，促进了社区文明建设；学校的教育资源向社区开放，做到共驻、共建、共享，让社区居民享受身边的资源。各中小学的教育资源对社区居民开放，每逢节假日、早晨，居民可以到学校操场进行晨练，锻炼身体，学校的微机室、图书馆、语音室等也免费向居民开放，真正达到了资源共享，提升了居民的身体素质、文化素质，促进了社区与教育的共同发展。

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穿越千年的心之旅

人文学院 09中教3班 姜 严 0926010085

现在是十一月份的中旬，早已没有了盛夏的炎热，也还不能感受到寒冬的阴冷，正是出游的好时节。跟着同学一起加入了学院组织的考察队伍，内心真是无比的激动。因为是大四了，所以每个人都十分珍惜这弥足珍贵的考察机会。

我们的第一站便是浙江的省会城市——杭州。这座城市对于我来说并不陌生，我喜欢这座城市不仅仅是因为它的景色优美，而且它的文化历史更吸引我。在浙江上学的这三年多的时光里，我几乎每个学期都会在杭州住上几天，我对于这座城市的喜欢，是由衷的、强烈的喜欢。杭州的宋城我还是第一次去，在宋城的门口有这样一句话：“给我一天，还你千年。”起初我还不相信，觉得这话说得太夸张了，于是乎跟着导游怀着半信半疑的心情走进了宋城景区。一进宋城，感觉自己仿佛已穿越到了古代，“王婆卖瓜”、“武大郎烧饼”、“抛绣球招婿”等通常只能在电视上看到的场面，在这里我算是全部见识了。在失落的古城里，我参观了宋代判案和用刑时的场景，虽然有些画面令人触目惊心，但多少还是让我对宋代的历史有了一定的了解。在失落的古城里，最让人感到震撼的要数清明上河图了，高大的城门楼将画面分割成两个部分，官府衙门、居民宅院、作坊店铺星罗棋布，酒楼店铺目不暇接，饮食百货应有尽有，街市行人摩肩接踵，河灯随河水缓缓流淌，与宋时明月万家灯火共同汇成了一幅欢乐祥和的夜景图。在宋城考察最令人难忘的还是“宋城千古情”的大型表演了，这是世界三大明秀之一，每年300万游客竞相观看的表演，虽然离舞台比较远，但我仍能强烈感受到杭州千年文化的浓厚气息，无论是“岳飞精忠报国”，还是“梁祝化蝶双飞”，都深深地打动了在场的每一位观众，通过观赏这场演出，我不仅对这一些经典故事有了更形象的了解，更对杭州的历史文化有了进一步的认识。

在杭州游玩，自然少不了西湖，西湖边上的景点我几乎都观赏过了，唯独断桥我是百看不厌。十一月份的断桥并不十分美，桥边满是残败的荷叶，岸边的树也纷纷掉了叶子，但若能坐在岸边仔细欣赏，你便会发现此时的断桥有着另一种与其它季节所不同的美。此时的断桥游客不多，飘落的黄叶犹如纷飞的蝴蝶，断桥上一派凄凉之美，更显岁月之沧桑。吴山广场与河坊街是除西湖之外杭州的另两大招牌了，因为去的时间有点早，许多店还没有开门，街上行人也不多，走在一条条小巷之中，感受着古老的市井风情，心情也跟着安逸了许多。

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