怎样撰写社会调查研究报告

一、 什么是社会调查研究报告

社会调查，就是人们有目的，有意识地通过对社会现象的考察，了解和分析、研究，来认识社会生活本质及其发展规律的一种自觉认识活动和实践活动。

社会调查研究报告是调查报告的一种，是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门决策提供依据和参考，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。它以文字、图表等形式将调查研究的过程、方法和结果表现出来。

“调查”是一种感性认识活动“研究”是一种理性认识活动。

理解这一概念有四层含义：

第一：自觉的认识活动；与日常生活中对社会现象的观察、了解是有原则区别的。 第二：对象是社会本身。社会调查报告调查的主要对象是公众关心的社会经济与发展问题，它注重真实、具体、典型的事例与数据，注重分析事情产生的背景、成因，意义或危害性，也可适当提出一些解决问题的合理建议。

第三：感性认识方法和理性认识方法。

第四：目的：了解社会，探求规律，寻求改造社会的道路和方法。

我们撰写的报告是以政府决策部门领导和有关实际工作部门人员为读者对象的普通调查报告

二、社会调查研究报告的特点

(一) 真实性：

它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。

(二) 客观性：

客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。

(三) 针对性：

1

社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

(四) 实效性：

调查报告一般是为了解决实际问题的，要具有一定的社会价值，能够解决实际的问题。

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关于小学生语言不文明起因的研究报告

一、问题的提出
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

二、调查方法
1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。

三、调查情况和资料整理
1）小学生为什么说话不文明：
  （1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
  （2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
  （3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
  （4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，     不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 
2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法： 

（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。
（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

3）小学生什么时候会说话不文明：
（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。

3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
四、结论
    1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
    2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。
    3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
   4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
五、思考
    中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。

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从公共事业管理的视角下研究：

随着城市的发展，城市公共厕所却无容身

之地的原因———以长春市为例

杨康舒 100903班 20102906

研究对象：城市公共基础设施——公共厕所

研究问题：随着城市的发展，城市的公共基础设施却面临着

尴尬的境地，城市的公共基础设施特别是公共厕

所却没有跟上城市发展的步伐，群众如厕困难，

随地大小便的越来越常见，为什么城市公共厕所

无容身之地？

研究背景：城市公共厕所是社会发展的产物,是人类文明的标

志,公厕的好坏直接关系普通民众生活,反映出一

座城市对公众细微的体贴和人文关怀,它以城市

的一个细节,折射一座城市的文明水平,以及整个

城市的文化品位。伴随我国经济发展和城市建设,

人们对公共厕所的使用要求越来越高,而公共厕

所设计和建设却一直被人忽略和轻视。随着城市

的发展，城市的公共基础设施却面临着尴尬的处

境：城市公共厕也无容身之地，越来越少，现在

虽然都强调严禁大小便，但是在路上却可以到处

可见随地大小便的情况，这反而进一步影响了城

市市容市貌。

研究假设：随着城市的不断发展，城市公共厕所越来越少与

公共事业事业管理不足问题是息息相关。

假设一：随着城市的发展，公共厕所越来越少与城市发展规

划有关。

证明背景：城市的规划涉及到许多建筑的拆迁问题，今年

来，各地政府对于城市的规划设计都下了血

本，高楼的林立，道路的通畅，商铺的统一规

划，这就把拆迁的目标指向了影响城市市容市

貌的各种屋蓬，搭建房，当然，在没有规范好

的公共厕所会成为第一个被拆迁的对象。而在

重建的过程中 ，那些土地已经被用于其它的

领域，厕所领地被占用，或者被开发商用来建

立大型商业发展或者被道路扩张所占用，公共

厕所也被忽视了。

证明的方法：参考长春市政府今年来对城市拆迁的说明和

城市的规划设计；进行实地勘察，对比拆迁前

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社会调查研究

----关于大学生逃课现象的调查研究

一． 调查背景

如果把高三比喻成一座牢笼，那大学无疑是任我们展翅飞翔的无垠天空，这里有的是空闲，没有的是繁重的学业，这里有的是随心所欲，没有的是唠唠叨叨的管教。而我们也被置身于一群新鲜事物中，比如：逃课。刚从高压中解放出来的我们绝大部分对逃课都还比较迷茫，是新鲜，是观望，是盲从(已经逃过课了)。虽然我们都知道到逃课会对我的学习产生一定的负面影响，但不管是从我们新进大一到大二大三逃课都是比较普遍的现象。

所以我们希望通过对大学生逃课问题的调查，找出大学生逃课问题的主要原因，频率，心态，为高加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展,融洽师生关系，同时也为东师，为历史文化学院能有一个更好的学习氛围做一份贡献。当然，我们最终希望能在大学旅程刚刚开始的现在用这样一份较为清晰的调查表让大家更好的看清现在，为以后的大学学习做出合理的规划，真正的能在大学里修“大学”：明明德，亲民，止于至善。完成自己在踏进校门时对自己的无悔承诺。

二．调查研究课题的确立

1.重要性

逃课现象是大学生涯比较突出的问题。关注、调查、分析、解决这个问题，对于学生，可以使他们对逃课有一个全面的认识，从而对如何安排大学时间以及更好地享受大学生活有相关规划。对于老师，可以使他们更好地安排课堂，提升课堂的入座率。

2.可行性

a.调查的选题及相关内容贴近学生生活，与大学生的生活息息相关，可以得到一些较为准确的数据。且调查对象的配合有助于调查工作的顺利开展。 b.调查人员对相关问题抱有很大的兴趣，有助于全身心投入到调查工作中，利于调查工作的持续、有效开展。

c.调查设计尽可能的联系实际情况，有利于调查切实可行的进行。

3.创新性

我们课题从大学生的角度出发，直视我们大学生涯中不太美好的一面，具有一定的批判性和创新性。

4.合适性

我们课题切合当今大学生的事实。我们力求通过对大学生逃课问题的调查，找出大学生逃课问题的解决方法，也让大家为大学生活做出合理规划。 三.研究方案

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社会研究方法及学位论文写作（课程提纲）

教学目标

通过理论讲授/案例学习和课堂内外互动交流，让学员知道并力求在实践中掌握：社会调查研究的（1）一般程序，（2）社会调查研究的设计，（3）社会调查研究的各种方法及其选择，（4）社会调查研究报告的撰写。(5)MPA学位论文写作等知识技能。

该单元教学实际功用：（1）社会调查研究原理知识与学员职业/工作结合，提高职业/工作中有关社会调查研究的技能水准。（2）社会调查研究与MPA学位论文相结合，提高基于社会调查的学位论文规范性及写作水平。

内容安排

每一个教学单位，均穿插理论讲授，案例讨论。在整个教学过程中，学员按教学安排，集体完成一项社会调查研究工作。

理论讲授(标有*为重点教学内容)

社会调查研究（导言）：

（1）如何想：理念与程序问题

（2）如何做：设计与操作问题

（3）如何写：表达与交流问题

一 理念与程序: 什么是研究/什么不是研究(*)

社会研究的科学性

科学研究的一般程序

社会调查研究的程序/阶段/具体过程（*）

二 设计与操作： 社会调研的基础设计（*）

选题（我做什么？）

文献探索（别人怎么做？）

课题可行性（我可以去做吗？）

研究框架（我的构思？）

概念化与操作化：社会调研的关键技术(难点) 抽样设计：调研对象的选择 社会调查研究各种类型/方法及其选择（*） 问卷调查的设计与操作

其他方法（文献研究/访问/观察法等）

三 表达与交流： 调研报告的类型

调查报告的撰写：原则/内容/方法/

MPA学位论文特点/要求等（*）

经验交流

课堂互动：曾经从事调查研究学员分享/展示

准备进行社会调查研究学员介绍选题/设计

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社会调研考察报告

专    业：   软件开发  

班    级：   12级计算机系软件开发A班

学    号：   12661101045 

姓    名：     潘显耀  

指导老师：      邬依林  

时间：2014.11.1

大学生择业观调查报告

目录

1………………调查目的、时间和地点、调查对象或调查范围

2………………调查报告最主要的部分

2.1……………调查情况

2.2……………调查内容

3………………解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议

4………………总结

1. 调查目的、时间和地点、调查对象或调查

表格1

2. 报告最主要的部分

为了更好的了解当代大学生的择业观，我就先从近期当代大学生的就业情况进行了以下的调查：

2.1：就当地几所高校的调查及问卷情况 

本次调查以问卷形式进行调查，然后从回收问卷中提出问题，分析问题，解决问题。本次调查在20##年1月份进行，问卷共发放50份，收回有效问卷45份。发放对象为烟台市几所高校的所有已毕业的学生，基本上做到了随机发放。  现针对有代表性的几项进行具体分析。 

2.2：调查内容 

2,1.1数据资料统计和分析 

图1数据资料统计

1、大多数毕业生（接近四分之三）感到就业有点困难

统计结果表明，三的人认为普通大学生就业比较容易。17.39%的人认为普通大学生就业一般。35.87%的人认为普通大学生就业有点困难。39.13%的人认为很困难。有关资料显示，20##年全国高校毕业生达到599万，比去年增加了45万，增长率为8.2％，而全国对高校毕业生的需求预计约为166．5万人，比去年实际就业减少22％。这意味着，将有近6成的应届毕业生面临岗位缺口,大学生就业压力进一步加大。 

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大学生消费状况调查报告

消费是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。倘若深入解析消费这一行为，消费可以体现出个人或是某个群体的人生观与价值观。大学生作为社会上的一个特殊群体，他们的消费状况受到了社会的广泛关注，不良的消费习惯会对大学生的将来，甚至社会造成严重的后果。因此，正视中国大学生消费问题尤为重要。

因此，我们的调查将通过问卷调查和访谈来研究大学生的消费行为，对大学生的各类消费状况进行一系列调查。以了解他们目前的消费情况，发现所存在的问题，并提出相应改善措施，使得大学生养成良好的消费习惯。

(1)检索报告：由于选题定位为大学生消费状况调查，因此我于百度搜索引擎中使用了如下关键词：“大学生”、“消费”、“消费心理”、“消费状况”、发现了以下重要文献： 彭慧蓉，钟涨宝《大学生消费方式的现代性与后现代性分析》

陈沙麦.《对当前大学生消费状况的调查分析与思考》

韩璐.《当代大学生畸形消费的社会心理学分析》

陆汉文.《大学生：消费与现代性.青年研究》

(2)文献细读：经过大致浏览，我选择了韩璐的《当代大学生畸形消费的社会心理学分析》以及彭慧蓉，钟涨宝的《大学生消费方式的现代性与后现代性分析》进行了细读。 韩璐的文章研究方式主要为调查研究与文献研究，其通过调查研究得出以下几种大学生畸形消费心理：高档型消费、攀比型消费以及超前型消费。作者再参考文献资料，从多种角度对不同的消费心理进行分析，得出大学生畸形消费心理原因在于后现代主义思潮的影响、消费主义的影响、群体心理的影响以及大众文化的影响。因此，大学生的消费有其深刻的社会心理原因，我们应该充分发挥社会、学校、家长、大学生本人等各方面的力量与作用，针对大学生的消费心理特征，采取必要的、合理的、科学的措施，引导他们正确处理消费与金钱、精力之间的关系，树立理性的消费生活观和科学的消费方式。

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