个人能力提升计划

没有计划的生活是盲目的，凡事都必须有计划，只有那样事情才可以做得得心应手，井井有条。很有必要给自己制定一个个人发展计划，以使自己能更好的适应自身角色。作为人事专员，我主要负责薪酬核算，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划Personal Development Program(PDP)：

一、自身现状分析

（一）优势分析

1、做事有耐心，有恒心，能够有序的处理繁琐的事情。

2、积极上进、学习能力较强。

3、遇事沉着冷静、抗压能力较强。

（二）不足剖析

1、时间管理能力较差。

2、EXCEL办公软件熟练程度一般。

3、逻辑思维能力较差。

4、表达能力较差，文笔一般。

二、个人能力提升具体方案实施

（一）、合理安排利用时间，提高工作效率。

1、学会列清单，把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的list时，也会产生紧迫感。

2、根据帕累托原则，应该对每天要做的事情分清轻重缓急，对每天要做的事情做如下的排序：

A 重要且紧急——必须立刻做。 B 紧急但不重要——只有在优先考虑了重要的事情后，再来考虑这类事。C 重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力，应该当成紧急的事去做，而不是拖延。

D 既不紧急也不重要——有闲工夫再说。

3、每天工作结束后对工作清单进行回顾与检查，通过回顾及检查所有清单并进行更新。

（二）关于EXCEL应用技能的提升。

1、每天花1-2个小时在网上下载视频学习。

2、学习的内容有以下几点：快捷操作与表单设计、常用函数、查找与对比、统计与汇总。

3、在工作中进行实践，不断检验学习成果。

（三）关于逻辑思维能力的提升

1、 在记忆方面的提升

（1）在工作学习中，将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存（将短时记忆转为长时记忆），经常性地对知识进行系统化地整理，使知识记忆牢固，知识有序的储存，在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。

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个人工作技能提升计划

当前，为了响应公司对岗位工作技能的要求。特别是近几年来，在工程实施中依赖厂家技术工程师调试，和售后服务中技术响应能力不足，造成工程项目延期或影响公司售后服务形象。为了打破这一瓶颈，本人按照公司要求针对以下岗位技能制定提升计划。

一、 岗位技能

项目实施中具备的技能：现场考察能力、图纸绘制能力、方案制作能力、施工计划制作能力、施工队伍协调能力、施工现场管理能力、施工质量控制、项目设备调试能力、项目培训能力

售后服务中具备的技能：电脑故障判断处理能力、摄像头安装调试能力、服务器安装调试能力、楼宇对讲系统安装调试能力、多媒体设备安装调试能力、交换设备安装调试能力。

二、 欠缺的岗位技能

项目实施中欠缺的技能：大型项目的方案独立制作能力、和施工计划制作能力；施工现场协调、管理能力；质量控制；

售后服务中欠缺的技能：服务器及存储的专业软件安装，交换机设备的调试。

三、 针对以上欠缺技能制定提升计划

1、 项目实施中欠缺的技能提升

大型项目的方案独立制作能力：通过网络搜索大量大型集成项目方案

模板进行学习研究，为以后项目方案制作做好参考资料整理，同时遇到相关项目积极与厂家配合工程师进行沟通制作相关方案，争取在一年能方案制作能独立完成；

施工计划制作能力：主要是园区型的集成项目施工计划制作能力不

足，通过了解安宁小区项目了解整个系统相关子系统实施步骤及实施细节，同时认真研读工程部施工流程规范，以及想部门领导学习，争取半年能完成大型集成项目施工计划独立制作能力。

施工现场协调、管理能力；质量控制：施工现场协调，主要是与甲方人员的沟通与施工人员的沟通，同时出现重大事情影响施工工期及施工质量事情的决策时必须通过书面文件形式上报公司，同时安排停工。施工现象综合管理能力的提升就需要自我性格的突破，与人多沟通，不怕多问，在施工工期与施工质量控制中，应当严格按照公司相关流程规范进行，同时多在施工场地泡就能及时发现问题处理问题，争取在一年内在施工现场的综合管理能力尽量能达到公司要求，因为这个能力跟施工管理经验有很大关系，自己不敢妄加确定能提高多少，你独立管理多少工程就能达到什么程度。但在简单项目管理中，最少能做不延期，项目验收合格。

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自我能力提升计划

现今社会的职场变幻莫测，虽然有无数机会，职场竞争压力也是很大的。将自己培养成为一个专业素养高，综合素质好，适应公司高速发展的员工，其重要性不言而喻。在平日工作中对自我进行测定、分析、总结，确定计划目标，并为实现自己的目标做出行之有效的安排。达到与实现个人目标，为自己订下工作计划，筹划未来。加入狼海公司有半年多的时间，接下来的工作中，我应该培养自己的管理能力和创造思维的能力和开拓精神。

 一、自身能力建设

    1.加强专业技能的学习，把学习到的新东西运用到工作中去，在工作中不断的实践和总结。

    2.学会思考在工作中遇到的问题自己多想多问，跟大家多多交流，在交流和沟通中解决问题。

    3.态度决定一切，端正自己的工作态度。

4.在工作中学会换位思考，站在公司的立场和同仁的立场上思考问题

5.文明形为，礼貌用语。见到公司的同仁基本的礼貌要有。

6.勇于展现自己，抓住机遇把握机遇。

7.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之；对大家做的好的地方加以学习，提升自己的工作能力。

8.阶段性目标，完成本月公司制订的100万目标。

9.每月写工作总结，总结上个月有什么好的经验和收获。

二、团队建设

1.根据每个人的工作职责安排大家的工作，完成公司制订的销售业绩。

2.努力促进团队精神，让大家保持积极的工作态度，努力完成工作目标。

3.大家在工作中做的好的地方给予鼓励，做的不好的地方指出来，让大家去修改，把工作更好的完成。

4.积极与其它小组进行工作交流。

5.打破惯性思维，在工作中要创新，实现共赢。

三、管理建设

1.加强自身的专业技术水平和管理方面的能力

2.绩效和考核方案带大家学习，让外推人员知道考核哪几个方面，每个方面具体实施要求是什么；每个月小组完成目标公开化。

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个人技能提升计划

为了提高个人的开发技能、软件设计技能、系统架构技能、需求分析技能、团队管理技能、市场支持技能等，让每个人在一个周期内能力有明显的提升，特组成此活动。

1、提升说明

频度：每月学习一次。

时间：每月最后一周的周1下午18点（如遇意外顺延至下一周）； 地点：研发部会议室；

时长：每人约一个小时。其中：讲解20分钟，自由问答30分钟，委员会点评5分钟。 资料：主讲人提前一周利用空闲时间准备内容（ppt、demo、或word），讲解前一周的星期四发给对应的评定委员，并抄送其他评订委员。

调整：对应评定委员做出调整建议后，利用空闲时间调整，讲解前一周的星期五发给全体同事。

人员：参与人员为所有技术人员，每次1人，每次1~2两主题。提升时间放在没有人员请假或外出时。

记录：由主讲人记录整个过程，会后整理发给全体员工，对应评定人对邮件可以进行补充。

补充：

1、决定实施时间之前要沟通好，定下时间以后，即使那位项目经理外出，也要坚决执行。

2、如果恰巧是讲课的经理外出，那么下次讲课的提前。这种情况下，下一个人准备时间比较仓，需要对应评定委员及时跟进，沟通，并通知大家。

2、结果评定

委员：每次有一个主要评定委员。具体评委见本文档第5点列表。 对象：对讲解人员、问答人员均可进行点评。

评定：评定委员点评，并打出分数（分数邮件给相关负责人，不用再大会上公布），用

来作为以后的奖励。

成果：对于技能提升会议上有成果的辩论，可以形成规定，平时使用。有意义的成果抄送刘总和其他管理人员，以便确定执行。

3、提升委员会

A经理、B经理、xxx

4、可选择的知识点

如：用分阶段的生命周期计划严格管理、坚持进行阶段评审、实行严格的产品控制、采用现代程序设计技术、结果应能清楚地审查、开发小组人员少而精、承认不断改进软件工程实践的必要性。。。

5、提升日程安排

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基层员工内部导师制度

为了促进基层员工职业发展，提升基层管理人员的管理技能，体现茂业“给人才以机会，让机会造就人才”的人才理念，做好公司内部人才的培养工作，特制定公司内部导师制度：

1、内部导师制度。

各部门经理具有培养本部门下属的职责，促使其迅速成长，同时，对于公司其他部门员工职业发展方向为本专业的员工也应给予关注、辅导，通过培养下属的职业能力从而带动自身的管理技能、业务技能的提高。

（1）导师和员工的选择原则。导师与被辅导员工的选择本着双方自愿、平等原则，员工可以有多个导师，导师也可以有多个辅导员工。

（2）导师的职责。导师根据员工的职业生涯规划，协助员工制定职业能力提升学习计划，跟踪员工学习计划情况，在日常工作中对于被辅导员工提出的问题给予及时的指导、解答。

（3）员工的职责。员工根据自身职业发展方向，咨询职业导师，按季度或月制定科学合理、可行的能力职业能力提升计划，并阶段性向导师、公司做学习情况汇报，公司会同导师、人力资源部门给予阶段性评估、指导。

2、导师制度与年终评优、员工异动相挂钩。

（1）年终评优。在年终评优的过程中，优秀职业导师具有优先权。

（2）员工异动。员工在岗位调整、职务晋升中，公司将听取职业导师的评估和建议；职业导师在异动过程中，公司也将人才培养、团

队建设作为其一项考核项目。

（3）通报表扬。优秀的职业导师和员工将得到公司的OA通报表扬,内部报刊宣传先进事迹。

3、公司在基层员工职业能力提升计划中的作用。

(1)公司人力资源部在基层员工职业辅导过程中发挥组织、协调的作用。负责职业导师、员工、公司层面的沟通工作；负责督促职业导师和员工达成职业辅导协议，落实职业能力提升计划；负责收集、整理职业辅导进度、成果信息；负责组织公司、直接上级或职业辅导人对员工的职业能力评估，促使员工从能力、职务方面迅速发展。

（2）公司人力资源部在员工职业辅导过程中，充分发挥支援作用。根据员工职业辅导计划与公司工作安排，负责安排相关最新培训学习安排，使职业辅导人和全体员工能接受行业内最新知识和行业内最新技术、政策信息。

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关于运行技能提升计划实施方案

20xx年厂长工作报告中明确提出了“促进低岗位人员素质能力达到上一岗位的基本要求，建立健全后备人才梯队”和“由一般培训向定人、定方向、定周期、定目标方面迈进”的要求，为深入贯彻工作报告精神，有效落实今年培训工作任务，进一步提升运行岗位员工技能水平，提高培训效率。从现在开始用一年时间，针对运行部制订、实施“运行技能提升计划”。

一、 指导思想

延续运行全能培训思路，立足本职岗位，学习高一级岗位技能，使整体运行技能大幅提升。以高岗位对低岗位培训签订师徒合同的形式定人、定方向、定时间、定目标，明确高岗位培训责任。以班组培训为基础，将日常工作和技能培训有效结合，注重检查、操作的基本技能培训，夯实企业安全基础。以现场操作培训为抓手，着重传授运行经验和传承优良传统，通过简单实效的现场培训，提高解决实际问题的能力。以人资政策为支撑，以“带徒津贴”为手段，形成尊师重教的企业文化氛围，进一步调动员工培训的积极性。

二、 总体要求和培训目标

㈠、培训目标

1、机组长要达到值长的岗位资格；

2、全能值班员要达到机组长的岗位资格；

3、主值要达到全能值班员的岗位资格；

4、副值要达到主值的岗位资格；

5、全能巡检要达到副值的岗位资格；

6、热机、电气巡检要达到全能巡检的岗位资格；

7、新员工要达到巡检的岗位资格。

通过梯次培训，以形成系统性的、达到低岗人员具备高一级岗位技能作为原则要求。为高岗人员的进步创造条件，推动人员的梯次流动，提高人员整体素质。

㈡、总体要求

1、 “运行技能提升计划”以运行部为主体，人资部提供政策调整和支撑，充实运行部20xx年培训计划，增加对其他岗位的要求和相关考核措施。针对不

同的人员素质、年龄结构和自身需求提出不同的培训目标和考核要求。

2、 充分发挥高岗人员的技术优势和经验优势，高岗人员对培训结果负责，以高度的责任心和无私的奉献精神传授多年积累的经验和岗位技能，为企业发展和自身进步添力。同时为岗位人员学习进步提供途径与方法，促进全面进步。

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个人能力提升计划

随着现代教育水平的发展和各大高校的扩招，全国总体就业压力越来越严峻，毕业生的就业压力前所未有。很多大学生面临着毕业等于事业的残酷现实，这种无形的压力也正慢慢地向我们靠近。于是对每个大学生来说，及早地规划自己的职业生涯，提高自己的职业技能，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定奋斗目标，只有这样才能保证我们在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。通过此次对当地教育局、中小学以及各企业的调查研究，我总结出以下几点现实，只要我们以此要求自己才能使自己获得企业或学校的青睐。

首先，我们需要具备的是扎实的专业基础，这是最基本的。大学里我们都有自己的专业，只有学好了自己的专业，才能做好自己的本职工作。因为在企业或学校的招聘中，在校期间成绩优秀的学生，往往比其他学生有优先考虑的权利，更容易在同等条件下获得那份工作。很多时候，专业知识的体现就是各类专业证书，类似普通话等级考试证书、计算机等级考试证书、大学英语四、六级证书及英语专业四级和八级的证书……这些证书可以帮助我们成为成功通往企业的敲门砖。因此在校期间努力学习，并且通过这些考试，是十分重要和有意义的。

其次我认为比较重要的是工作能力。有能力的人无论是在什么岗位，都是受欢迎的，而没有能力的人，无论在那里都会觉得力不从心，什么事也做不好。能力是锻炼出来的。因此在大学期间，有意识地锻炼和培养自己的能力是非常必要的。参加学生会以及各类社团是个不错的选择，可以培养自己的兴趣，拓宽自己的知识面，更重要的是可以锻炼以及提高自己的能力。这样我们才能在将来的就业中以能力取胜。

再次，是经验。经过这次的调查，我发现在同等条件下，企业和学校等其他工作单位在招聘时都比较偏向于有工作经验的应聘者。因为，他们觉得培养一个新人所消耗的时间和金钱都是巨大的，企业单位都不乐意花重金去培养人才。但是像我们这些大学生都不可能会有类似的工作经验，两者形成了一对鲜明的矛盾。这就意味着在招聘时刚刚踏出校门的毕业生们是出于劣势的。因此通过各类实习以及实践活动来增加自己的经验是尤为重要的。在实习时，我们可以尝试做不同的工作，因为不同的工作对能力的要求是不同的，通过各类实习，我们可以充分提升自己的能力，更是对自己经验的提升。有了这些经验，我们在以后的工作中能更好地胜任。

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