篇一 :小学综合教研组工作计划

谢家滩镇中心学校本部20xx——20xx学年度

上学期综合教研组工作计划

本学期综合组教研工作以学校工作计划为指导,加大教研、教改力度,以吃透教材,探索教法,立足课堂,以课堂教学为主阵地,开展教学科研活动。特制定我校综合学科工作计划如下:

一、指导思想:

结合学校工作计划,综合组将紧紧围绕学校中心工作,确立以“学生发展为本”,充分调动教师的积极性,紧紧围绕课程实施中的基本问题展开研究。以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口,构建科研型教师群体为目标,进一步深化教育科研理论的学习校本教材的建设。

二、工作目标

(一)总体目标:

建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

(二)具体目标:

1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平。

2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。

3、抓好综合组教学研究,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

三、主要工作:

1.严格落实课程方案,执行课程计划。开齐、开足、开实每一门课程,坚决杜绝随意调课、停课、缺课等现象的发生。通过课堂巡视、定期抽查等方法加强对教师执行课程计划的督促与管理,坚持做到教师、班级、课表和上课实际相一致。

2. 继续完善各项制度,做到严格执行。

强化师德管理,提高教师队伍素质。进一步完善政治学习制度,组织好每周的政治理论学习,按照上级教育主管部门关于师德建设的要求,从而规范教师的教育行为和工作方式,切实提高教师职业道德水平。

3,教研方面

具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。通过共同听课评课,相互学习促进。同时发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

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篇二 :20xx红军小学综合教研组工作计划

20xx年度第二学期红军小学综合教研组工作计划

一、指导思想

本学期我们综合教研组,将继续进一步认真学习新课程标准,以学生发展为本,遵照课程改革的新思路、新理念,提倡让学生自主地学习,改进教学方法,以课堂教学为切入口,以务实、创新的工作作风,加强教学研究。

二、目标和任务

1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。

2、提高教师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

3、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

三、主要工作

(一)加强学习,适应课程改革

随着课程的改革,教师必须加强业务学习,提高个人的教学素养。改变原来的教学模式,更新教学观念,以适应新课程的要求,跟上教改的步伐。

(二)突出重点,狠抓课堂教学

课堂教学是整个教学活动的关键,提高课堂教学的质量是教学的工作重点。探索新的教学方法,在日常的教学中不断总结教学经验,寻找适合的教学方法。重视科学实验的教学。实验是学生学习的关键,同时也是培养学生能力的好机会,为此教师实验教学中必须要做到:精心做好实验前的准备工作;精心设计实验;精心做好实验中的指导;精心组织研讨、总结,引导学生得出正确的结论。

(三)教研结合,抓好教研组建设

1、通过开课活动提高教师驾御教材的能力,迎接学校的评课活动。

2、加强课堂教学的反思,认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失,分析原因,提出改进的对策。

3、加强课题研究,以研促教。随着教学的发展,对教师提出了更高的要求,为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

4、积极参与各级各类的教研活动,学习周边兄弟学校教师的先进经验,促进自己的提高。 在新的一学期内,我们将积极适应新的课程标准,把握好过度时期的教学方向,进行创造性的教学研究,为提高科学教学质量而努力。 具体安排如下:

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篇三 :小学综合教研组工作计划

综合教研组工作计划

(20xx----20xx学年第一学期)

一、指导思想

本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校培养有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。

二、 总体目标

1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。

2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。

2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。

3、 抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

(一)教研方面

具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动,鼓励教师积极参加讲四课,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过讲四课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时记录下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

(二)常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。优化课堂结够,提高35分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样 3、抓好各学科专业队伍的建设,活动课、体锻课由任课老师负责,体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。

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篇四 :小学综合教研组工作计划

时家庄联小综合教研组工作计划

20xx—20xx学年

一、指导思想

根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。

二、目标和任务

1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。

2、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

三、主要措施

1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。

2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动:人人写教学随笔,人人上教研课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学模式,推动课堂教学的进一步发展。积极参加学校的小学高级教师的赛课活动。

3、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设,认真开展兴趣小组

活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩 。

4、坚持每周开展教研活动,通过组内教师共同听课评课,相互学习促进,努力提高教学质量,让教师确实从上课中受益。

四、具体工作安排

1、期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作

计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标

打下基础。

3、继续开展集体备课活动,每周进行一次集体备课,使每个教师都能在活动中有所收获。

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篇五 :小学综合教研组工作计划

20xx—20xx学年下学期小学综合教研组工作计划

在上学期的基础上,争取在本学期综合组教研工作有新的发展,在英、科、音、体、信息技术等各方面比上学期都能有更好的成绩,活动开展得更加有声有色。特结合本学期的新形势及本校的新情况,综合组同语、数教研组一样,携全体教研组人员,对新学期作出如下新的教研工作计划:

一、 指导思想

加大课程研究的力度,加强教研和科研相结合,以教研为载体,以科研为先导,聚焦“课程统整”,优化“统整指南” ,促进我们综合组全体教师“实施课程统整,推进二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。以此全面提高教师驾御课堂的能力。

二、基本情况分析

本学期全校有10个教学班,30位教职工,参与本教学组的人员有12人。由朱良霞任教研组的组长。

本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动。

三、调动教研组成员开展教学教研工作

1.组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习,只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的,我们都将动员积极参与。

2.让青年教师多锻炼,一是互相学习集体备课、听课、评课;二是学习有关资料杂志,吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年教师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合,引导大家互相学习。

3.开展多种形式的实践活动

(1)美术方面,在全校范围内由陆梅老师主持开展书画展、剪纸等,让全体学生参与,各班评选出优秀作品,集中到校再评出作品中的精华,张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习,并推荐参加学区、县艺术节评比。

(2)音乐方面,由江菊、章秀清老师主持进行声乐或舞蹈训练比赛,由各班选送歌手参加校比赛,并进行评比,评出优秀者。为学校准备人才有机会到学区、县里参加艺术节比赛。

(3)体育方面,由柯建新、文翔老师在全校范围内选拔人员组织训练篮球队,

同时组建校乒乓球队,以兴趣活动的形式进行。

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篇六 :20xx年小学综合教研组工作计划(1)

20xx--20xx学年第二学期

综合组工作计划

一、 基本情况

综合组本学期共有教师7人,分别担任美术、体育、音乐、思

品、科学和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力,但由

于课程综合性较强,所担任科目也不一样,教研组工作的开展仍

需各位教师加强团队合作精神,共同多多探讨。

二、 指导思想

根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排,认

真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全

面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核

心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学

研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教

学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。

三、 目标任务

工作目标:

1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。

2、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩

的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自

己的才能。

培养目标:

注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、

行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学

生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

主要措施

1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,

探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨

制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。

2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动:认

真学习教育教学理论、新课标,联系自身的教学实际,撰写学习

体会,以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔,

人人上教研课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教

学研究,积极探索有效教学模式,推动课堂教学的进一步发展。

3、做到备课多交流,教研活动中,要求教师先说课,再讨

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篇七 :翁巴小学综合教研组工作计划

翁巴小学综合教研组工作计划

(20xx——20xx学年度第二学期)

一、指导思想

本学期,我综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校培养有中国特色世界眼光的现代化人才的总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。

二、 总体目标

1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。

2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。

2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。

3、 抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面

具体体现在两手抓:

1、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校

每学期都会举办优质课、公开课等活动,通过共同听课评课,相互学习促进。

2、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

3、教研组将结合学校实际情况,因地制宜开展丰富多彩的活动,以达到检查教学效果,锻炼学生的目的。 (二)常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。优化课堂结构,提高40分钟效率,教学形式灵活多样。

3、抓好各学科专业队伍的建设,活动课、体健课由任课老师负责,体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。

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篇八 :20xx年春季学期综合教研组工作计划

综合教研组工作计划

20xx年春

一、基本情况

我组共有教师15人,分布有英语、体育、音乐、美术、思品、信息技术这几门学科。人员多、学科杂,可谓是一个大组。

二、指导思想

根据学校教导处的教学工作安排和学校体艺卫工作计划的安排,认真学习有关文件精神和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高体艺教师的业务能力为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以提高课堂教学效率为重点,深化课堂教学改革,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教学质量稳中有升。

三、目标和任务

1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。

2、提高教师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

3、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

4、配合学校举办全校学生、教师体育、文化艺术活动,使之完满成功。

四、主要措施

1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。

2、以提高教师课堂教学能力为重点,以“一师一优课,一课一名师”为契机,开展系列教研活动:人人网上晒课,人人写教学随笔,人人上教研课与说课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学模式;结合三课达标、录像课等评比活动,积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果,推动课堂教学改革的进一步发展。

3、各教师立足本学科阵地,认真学习教育教学理论、新课标,学习新的教学思想,转变教学观念,研究新的教法和学法,在教学方法与形式上进行调整与创新,围绕“让课堂生动活泼,让学生成为学习的主人”这一主题,以教导学、以教促学,形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。

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