翁巴小学综合教研组工作计划

时间:2024.4.13

翁巴小学综合教研组工作计划

(20xx——20xx学年度第二学期)

一、指导思想

本学期,我综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校培养有中国特色世界眼光的现代化人才的总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。

二、 总体目标

1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。

2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。

2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。

3、 抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面

具体体现在两手抓:

1、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校

每学期都会举办优质课、公开课等活动,通过共同听课评课,相互学习促进。

2、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

3、教研组将结合学校实际情况,因地制宜开展丰富多彩的活动,以达到检查教学效果,锻炼学生的目的。 (二)常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。优化课堂结构,提高40分钟效率,教学形式灵活多样。

3、抓好各学科专业队伍的建设,活动课、体健课由任课老师负责,体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。

4、 继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

5、定期开展教师、学生的体育比赛活动。 五、具体工作安排 三月份:

1、教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展方向统一,增强教研组凝聚力。

2、制定学科计划和学科活动设计方案,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、调整大课间的队伍,进退场的纪律,秩序,提高大课间的质量。

4、严抓学生的常规管理和行为习惯的培养。

四月份:

1、继续严抓学生常规管理,让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。

2、协助学校搞好各项活动,继续加强教研组精神文明建设。 3、开展体育学科竞赛活动。 五月份:

1、继续开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。

2、开展体育学科竞赛活动。 3、开展美术学科竞赛活动。 六月份:

1、开展体育学科竞赛活动。 2、协助少先队搞好“庆六 .一” 3、继续加强教研组精神文明建设。

4、做好各学科期末收尾工作,认真做好工作总结,进行经验交流,为下学期做好铺垫。

翁巴小学综合组

20xx年x月

织金县八步街道山脚小学

(20xx——20xx学年度第二学期)

综 合 教

研 组 工 作 计 划

年x月x日20xx


第二篇:小学综合教研组工作计划


汶川县第二小学综合教研组工作计划

20xx—201下学期

一、指导思想

根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排,认真学习先进的教

育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为

前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校

特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教

学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。

二、目标和任务

1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。

2、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,

让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

三、主要措施

1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流

经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问

题,总结经验,提高教学水平。

2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动:人人写教学随笔,

人人上教研课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探

索有效教学模式,推动课堂教学的进一步发展。积极参加学校的小学高级教师的

赛课活动。

3、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛

围,推动校文化和艺术特色教育建设,认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培

养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩 。

4、坚持每周开展教研活动,通过组内教师共同听课评课,相互学习促进,

努力提高教学质量,让教师确实从上课中受益。

四、具体工作安排

1、期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证

各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,

有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、继续开展集体备课活动,每周进行一次集体备课,使每个教师都能在活

动中有所收获。

4、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。

5、通过上课提高教师驾御教材的能力。加强课堂教学的反思,认真撰写教

学反思、及时总结教学中的得与失,分析原因,提出改进的对策。

6、加强课题研究,以研促教。随着教学的发展,对教师提出了更高的要求,

为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来

提高教师课堂教学的水平。

7、期末认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期开始做好铺垫。

二〇20xx年x月

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