材料作文“嘲笑”导写及示例

作文辅导

0318 17:04 ：：

材料作文“嘲笑”导写及示例

【文题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

英国哲学家 托马斯·布朗说：“当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在 你内心嘲笑着你自己。”

是的，我们留意一下就会发现，那些喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树；而那些被嘲笑的人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

这是一则论述性的材料作文，论述的中心词是“嘲笑”，因此，考生作文只要与“嘲笑”相关，都是符合题意的。根据材料的意义指向，写作的角度至少有三种：

1. 着眼于嘲笑者立意：从“当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己”“喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树”等句出发，从心理、道德、发展等角度，阐述“嘲笑”别人，给自己带来的不良影响。

2.着眼于被嘲笑者立意：从“被嘲笑的人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花”句出发，立足于怎样正确对待“嘲 笑”，如何在“嘲笑”中走向辉煌。

3.着眼于“嘲笑”立意：发掘嘲笑者的心理背景，从自身、别人、社会生活等方面，阐述嘲笑带来的危害，倡导包容、宽和的阳光心态，开创和谐、向上的人际关系等。

【例文】

以微笑面对嘲笑

太阳的嘲笑造就了星星的信念，在亘古的星空中坚持着那点微光；

磐石的嘲笑造就了水滴的理想，在艰苦的岁月中守护着那一份渺茫的希望； 别人的嘲笑造就了我们的意志，在瞬间的改变中把握生命的航向。 以微笑面对嘲笑，让冷静成为勇气。

战国时期，郡雄割据，百家争鸣 。独有一人，醉心于 山水的悠然之中，享受独钓水滨的乐趣，他就是庄子。有人嘲笑他的贫寒，以楚王之赐卖弄于前，他以海中遗珠反唇相讥；有人不屑他的轻高，用国相之位夸耀于前，他以寓言睿智机敏回应。在斜阳余晖之中，他无心世人的冷嘲热讽。“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。”静静守侯着内心那片自由的蓝天。斯人已逝，然而，那一份淡然，常驻于大地之间。

…… …… 余下全文

“嘲笑讥讽与事业成功”话题作文导写及例文评析

阅读下面材料，按要求作文。

当袁隆平第一次提出杂交水稻的概念时，竟招来全世界的嘲笑和讽刺。按当时的普遍观点，水稻作为花式授粉的植物没有杂交优势，所以任何实验都毫无意义。但袁隆平不信这个禁区。几年后世界第一个杂交水稻品种“南优2号”喜获成功，该水稻比常规水稻增产20%。此时，世界为之轰动，称袁隆平为“东方稻魔”，称袁隆平的发明为中国四大发明之后的“第五大发明”。

请以“嘲笑讥讽与事业成功”为话题，写一篇不少于800字的议论文。

一、 审题思路

“嘲笑讥讽与事业成功”是关系型话题，审题时要辨明两个概念之间的关系，不能割裂两者的联系而只谈其中一点。“嘲笑讥讽”与“事业成功”二者之间应该是一种辩证的关系，“嘲笑讥讽”对“事业成功”到底会产生什么影响（正面影响？负面影响？零影响？），取决于我们的态度。

立意一：当受到嘲笑讥讽时，要坚信自己的选择，坚定自己的信念，勇敢地走下去，大胆地尝试和追求，不低头，不退缩，不因一时的窘迫而放弃，不受嘲笑讥讽的左右。 立意二：在追求事业成功的过程中，遇到嘲笑讥讽时，要有冷静而清醒的头脑，听听反对者、嘲笑者的声音，会使你的思考更全面、更深入、更客观，会使你的方案更科学，嘲笑讥讽有时更有助于成功。

当然，以上两点也可以结合起来写，设置成文章的两个层面，可以写出见解更深刻的文章。

另外，要注意文体的限制，注意议论文的写法。

二、评分细则

一类文（48——60）：切合题意，观点鲜明，材料丰富，论据充实，说服力强，语言流畅富有文采，结构严谨，符合议论文的文体要求。

二类文（42——47）切合题意，观点鲜明，材料能证明观点，论证较有力，语言流畅，结构完整，符合议论文的文体要求。

三类文（36——41）符合题意，观点明确，材料比较贴切恰当，语言通顺，结构完整，比较符合议论文的文体要求。

四类文（30——35）审题不够准确，观点不够明确，举例不够恰当，语言不够通顺，结构完整，不符合议论文的文体要求。

…… …… 余下全文

材料作文“嘲笑”导写及示例

【文题】

阅读下面的文字，根据要求作文

英国哲学家 托马斯·布朗说：“当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在 你内心嘲笑着你自己” 是的，我们留意一下就会发现，那些喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树；而那些被嘲笑的人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花 。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

这是一则论述性的材料作文，论述的中心词是“嘲笑”，因此，考生作文只要与“嘲笑”相关，都是符合题意的根据材料的意义指向，写作的角度至少有三种：

1. 着眼于嘲笑者立意：从“当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己”“喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树”等句出发，从心理、道德、发展等角度，阐述“嘲笑”别人，给自己带来的不良影响。

2.着眼于被嘲笑者立意：从“被嘲笑的人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花”句出发，立足于怎样正确对待“嘲笑”，如何在“嘲笑”中走向辉煌。

3.着眼于“嘲笑”立意：发掘嘲笑者的心理背景，从自身、别人、社会生活等方面，阐述嘲笑带来的危害，倡导包容、宽和的阳光心态，开创和谐、向上的人际关系等。

【例文】

以微笑面对嘲笑

太阳的嘲笑造就了星星的信念，在亘古的星空中坚持着那点微光；

磐石的嘲笑造就了水滴的理想，在艰苦的岁月中守护着那一份渺茫的希望；别人的嘲笑造就了我们的意志，在瞬间的改变中把握生命的航向。

以微笑面对嘲笑，让冷静成为勇气。

战国时期，郡雄割据，百家争鸣 。独有一人，醉心于山水的悠然，享受独钓水滨的乐趣，他就是庄子。有人嘲笑他的贫寒，以楚王之赐卖弄于前，他以海中遗珠反唇相讥；有人不屑他的轻高，用国相之位夸耀于前，他以寓言睿智机敏回应。在斜阳余晖之中，他无心世人的冷嘲热讽。“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。静静守侯着内心那片自由的蓝天。斯人已逝，然而，那一份淡然，常驻于大地之间。

…… …… 余下全文

向前跑,迎着冷眼和嘲笑作文1000字

向前跑,迎着冷眼和嘲笑作文1000字 向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历经磨难怎能感到，命运它无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱。继续跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧吧，有一天会再发芽。——题记

若是一直像乌龟那样缩在龟壳里，那么永远都不会看到天空有多么蓝，阳光照在身上到底有多么温暖。想要成功，只能去闯，不管结果怎样，不管会不会遍体鳞伤，放手闯一次。失败了，没关系还有亲人和朋友做你最坚强的后盾。

也许在你走向成功的路上会有崎岖，会有嘲笑和讥讽。也许你会因此而垂头丧气，失去信心。但请你记住若你想改变命运，首先不能让命运阻扰你。你他想成功的第一步就是不能放弃，想想之前为此付出了那么多，现在却断在了别人的一言半语或轻蔑鄙视上。这样的人生还有什么追求可言，成功难道会出现在半路上吗？

有人说过一句话：中年之前不要怕，中年之后不要悔。的确，我们现在很年轻，有资历去闯，有胆练去闯，可就是放不开去闯。再仔细想一想，又有什么放不开的呢，父母不需要我们来养，膝下也无儿无女。无牵无挂的。现在不去闯，以后到了年过半百，上有老下有下中间有爱人的时候及时你想放开手闯了，肩上的责任也会压着你伸展不开双臂。现在不努力，不勇敢地去闯，不获得成功，以后，就只有后悔了。 有的人不敢去闯，他们在怕什么呢，怕失败。的确，我觉得失败是世界上最恐怖的事情了，你辛辛苦苦的耗费了数不清的时间和金钱最后换来的还是两手空空。有的人在失败后就垂头丧气，不想再去闯，满足于了现状，这就是社会上成功人士并不多的原因。那些成功的人，你能说他们都没有失败过吗？肯德基的开创人失败了999次才研究出了炸鸡的配方；爱迪生也是失败了同样的次数才发明了电灯。几百次都坚持下来了，怎么可能不成功。别怕失败，失败是命运我为你开的一个小小的玩笑。当你擦干眼泪抬起头张开眼睛时，你会发现失败的旁边有一扇窗户，窗户的那边是暖暖的阳光。

…… …… 余下全文

有人嘲笑你、辱骂你、诽谤你，要么一巴掌抽过去，要么笑而不语。口长在他脸，你无法阻止他胡说，但不必依他脸色做人。当他无事生非时，他的人格已经肮脏，跟畜生讲理，是让自己掉身价。有些人生来就是为取笑、贬低他人的，他做他的小人，我过我们的生活，别因为狗的乱吠，扰乱了自己的心境。

…… …… 余下全文

初三语文议论文阅读答题技巧

1、论点（证明什么）

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点）

⑴明确： 分论点可有几个（补充和证明中心论点）

⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明）

⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）

⑴论证方法： ①举例论证：（例证法） 事实论据 记叙 ②道理论证：（引证法和说理） 道理论据 议论 ③对比论证：（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证： 比喻

⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解） ⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、议论文的结构

⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。

⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。

…… …… 余下全文

论点题----答题规律总结一

1、一篇议论文只有一个中心论点。

2、论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子（判断句

或祈使句）。不是否定句 不含修辞手法 不能含有指代，如“这”、“那”等 不是很长的句子

3、分论点是围绕中心论点提出的，是用来补充和证明中心论点的，一篇议论文的几个分论

点也是证明中心论点的材料。就是在总论点和结论中间的小论点

4、找论点的方法----看位置 一看标题 二看开头 三看文末

论点题----答题规律总结一

5、注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而

言之”、“由此可见” 等。

论证作用题-----答题规律总结二

1、举例论证

作用：充当（作为）事实论据，更具体地论证了 这一论点（观点），增强了文章的说服力。

2、引用论证

作用：充当（作为）理论论据，更具体地论证了 这一论点（观点） ，增强了文章的说服力

3、对比论证

作用：通过对比，更突出论证了?? 的论点，增强了文章的说服力。

4、比喻论证

作用：把 比作 ，形象生动论证了?? 的论点，使深奥难懂的道理通俗易懂，增强

了文章的说服力

结构题----答题规律总结三

对照----文中两部分内容进行对比

层进----文章几部分内容逐层深入。

并列式----文章各部分的内容没有主次轻重之分。

议论的基本结构模式

类——对话题进行阐释，提出观点。是什么

因——为什么对话题持有这种观点。为什么

法——怎样做才能够实现这一观点。要怎样

果——实现这一观点的意义和结果。会怎样

层进式主要体现在主体部分的意义递进上，即由大到小 、由浅入深、由自然到人生、由个

人到社会等等。

层间可用诸如“不仅??而且??”“??况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间

递进的关系。

…… …… 余下全文