6和7的加减法教学反思（40篇）

67的加减法教学反思67的加减法一课是在学生学习了15的加减法和6和7的组成的基础上也就是学生掌握了根据一幅图写出一个加法算式或一个减法算式的基础上进行教学的那本节课的教学目标我认为有以下3个方面通过学习学生能...

67的加减法教学反思教材在有关6和7的加减法的安排上由以前的一幅图表示一个算式过渡到一幅图表示两个算式这项内容就成为本节教学的重点为了突破这个重点完成本节课的教学目标教学前我深挖教材精心设计教案使得整节教学能够...

教学反思第六单元610的认识和加减法

6和7的加减法教学反思本节课的重点主要放在由一幅图写出两道加法或减法算式上经过老师的引导部分学生会安要求写出算式以及正确地算出答案部分学生在今后的教学当中还需要特别关注逐步提高他们的数学能力这节课我比较重视学生...

6和7的加减法教学反思本节课是在学生学习了5以内加减法的基础上进行教学的为学生下一步学习8的和9的加减法打基础的根据标准理念在学生已有知识的基础上以激发学生兴趣为出发点借助教材教学内容以多媒体课件为手段精心设计...

生本高效观摩课教学反思盖佳学校井雪芹我上了一节数学展示课6和7的加减法这是一节计算课但是仔细读过教参后会发现在计算的同时要让孩子感受从不同角度观察问题会有不一样的结果初步感受在加法算式中两个加数互换位置其结果不...

6和7的加减法教学反思通过上近两个月一年级的数学课让我深刻体会到了那句话兴趣是学生最好的老师是开启知识大门的金钥匙小学生如果对数学有浓厚的兴趣就会产生强烈的求知欲望表现出对数学学习的一种特殊情感学习起来乐此不疲...

6和7的加减法教学反思1结合情境引导学生操作充分感受一图两式我们把课本中小朋友摆小棒的图变成学生喜欢的卡通小动物小鸡和小青蛙由小动物在草地上荡秋千的画面引出本节课的教学内容画面生动活泼既贴近学生的实际生活又吸引...

6和7的加减法教学反思1结合情境引导学生操作充分感受一图两式我出示课本中摆圆片的图引导学生从左到右和从右到左观察通过让学生从不同角度的观察列出两道不同的加法算式并让学生说明是怎样看图列式的这一环节初步感受一图两...

6和7的加减法教学反思1结合情境引导学生操作充分感受一图两式我把课本中小朋友摆小棒的图变成学生喜欢的卡通小动物小兔和小熊由小动物在草地上做游戏的画面引出本节课的教学内容画面生动活泼既贴近学生的实际生活又吸引了学...

6和7的加减法教学反思本节课是在学习了15的加减法的基础上学习6和7的加减法这节课以奖励小朋友智慧星提高学生兴趣为情境引入新课学习6和7的加减法教学时让学生充分动手操作在摆一摆写一写说一说的环节中展开学习活动课...

67的加减法教学反思江口镇中心小学高光贵67的加减法一课是在学生学习了15的加减法和6和7的组成的基础上也就是学生掌握了根据一幅图写出一个加法算式或一个减法算式的基础上进行教学的本节课的教学目标我认为有以下3个...

67的加减法教学反思本节课是在学习了15的加减法和6和7的组成的基础上学习6和7的加减法结合情境引导学生本课设计了参观植物园的情境使学生对学习产生兴趣在教学过程中解决具体情境中的问题和计算方法放在重难点通过两位...

6和7的加减法教学反思1结合情境引导学生操作充分感受一图两式我们把课本中小朋友摆小棒的图变成学生喜欢的卡通小动物小鸡和小青蛙由小动物在草地上荡秋千的画面引出本节课的教学内容画面生动活泼既贴近学生的实际生活又吸引...

67的加减法教学反思一年级数学组张晓惠本节课是人教版小学一年级上学期第五单元的第二课时是学生在学习了15的加减法和6和7的组成的基础上学习6和7的加减法对于51和15的同一幅图教材的设计意图是根据一样的图引导学...

教学反思6和7的加减法20xx年10月18日我上了一节数学展示课6和7的加减法这是一节计算课但是仔细读过教参后会发现在计算的同时要让孩子感受从不同角度观察问题会有不一样的结果初步感受在加法算式中两个加数互换位置...

6和7的加减法教学设计与反思卢龙县第三实验小学董艳春一情境引入小朋友们今年是什么年对了是猪年可爱的小猪已经跑到我们的教室里了仔细瞧把你看到的和同桌说一说谁来提一个数学问题二加法你能用小棒表示小猪摆一摆吗怎么摆分...

6和7的加减法教学反思三十八团学校杨晓莉本节课的教学内容是6和7的加减法教学目标是引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实掌握得数是6...

67加减法的应用教学反思马贤猛本节内容是学生在学习了67的认识和加减法的基础上展开的重在引导学生通过观察在情景图中会找有用的信息并会选择相应的数学信息解决问题通过这一课的学习将有利于学生将所学的知识同生活的实际...

6和7的加减法反思本节课是在学习了15的加减法和6和7的组成的基础上学习6和7的加减法在教学设计时以蓝猫带领小朋友去数学乐园的情境引入在攀登智慧塔的一关关的闯关练习中学习6和7的加减法教学时让学生充分动手操作在...