语文课题阶段性总结（44篇）

课题小学中年级语文预习能力培养研究阶段性小结南阳市第七小学万晓艳我主持开展的我校的市级课题研究提高小学生中年级语文预习预习能力的方法研究已经开始着手在平时的教学中我们课题组的成员一边学习提高理论认识一边进行教学...

小学语文小组合作学习阶段性小结三年级转眼间，一个学期即将过去，时间的流逝印证着我们每个人，每个学科的变化。在过去的一个学期当中，我们全体教师，继续扎实工作，继续深入学习小组合作的先进理念。并在学习中研究、实践、…

钦州市B类课题钦州市教科所20xx年4号课题编号09B146农村中学语文教学与信息技术整合的研究第一阶段研究方案及总结20xx年第一阶段20xx年度课题研究方案课题研究的目的随着课程教材改革的实验工作的推进教师...

新课程理念下北师大版初中语文有效教学模式的研究课题研究阶段性总结在上级领导的关怀和指导下全体课题组教师团结协作密切配合展开了课题新课程理念下北师大版初中语文有效教学模式的研究的探讨也取得了阶段性的成果课题组成员...

语文课题研究阶段性小结1语文课题研究阶段性小结本学期学校加强了课题研究的力度各教研组热火朝天地开展了课题研究与研究性学习的实践我们小学部的语文组也开始了课题研究经过潜心研究不断讨论最终确定课题以读促写以写带读的...

个人语文课题研究阶段性小结1个人语文课题研究阶段性小结我于20XX年9月申报了小学语文情境教学的研究研究课题经过一年的准备和研究对课题有了更深的认识也有了不小的收获现课题已进入了第二阶段本阶段的主要任务是结合学...

《构建基于实践的小语阅读教学有效模式的行动研究》课题阶段总结一、课题进展情况。本课题自进入实施阶段以来，语文教研组全体老师按计划全面开展研究工作，通过课堂教学实践，不断反思，积累经验。在学科教学模式中，已初具规…

《农村小学识字教学创新策略研究》阶段性研究小结一、问题的提出二十一世纪是信息时代，一个人获取信息的多寡，与个人、社会至关重要。获取信息首先就要识字，提高识字能力，能使小学生尽早进行大量阅读、积累知识、开发智力。…

日记日记一日一记点点滴滴它对人的影响是潜移默化的是现实的又是深远的随风潜入夜润物细无声我们的心灵成长的脚步就掩藏在日记的字里行间20xx年1月18日我校成功申报了中国教育学会十一五科研课题日记对青少年成长的影响...

《小学语文个性化阅读教学策略研究》课题阶段性小结《小学语文个性化阅读教学策略研究》课题在我班开展研究一年多来，我以课堂教学改革为载体，严格按照制定的课题研究阶段性计划开展各项工作，立足课堂，深入学习，统一思想，…

资阳市普教科研资助金项目初中语文阅读教学的有效策略研究阶段性研究总结报告20xx年9月20xx年11月龙居九义校课题组20xx年10月我校确立的研究课题初中语文阅读教学的有效策略研究获得立项审批从开始课题实验起...

以导促学同伴合作构建有效课堂教学模式小学语文课题研究阶段性总结报告王东子一课题的研究方式1理论学习本阶段按照课题实施方案有计划有组织全方位地开展研究进一步进行理论学习为了对课题的研究提供理论指导了解合作学习现状...

《读写结合提高小学生语文素养》教学总结众所周知阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。无疑，对话将成为阅读教学的一种新形态。它意味着学生从各种束缚、禁锢、定势和依附中超越出来，挑战书本、挑战教师、挑战权威。对…

小学语文教学中小组合作学习有效性第二阶段阶段性总结庙沟门中心小学李莉自通过开题报告，确定课题研究活动方案开展此项活动以来，已有接近一年的时间，现将一年来活动的开展情况做以简要总结：一、基本情况我校之所以选择“提…

小学语文小课题研究阶段性报告指导学生欣赏与修改变学生被动作文为主动作文小课题研究阶段性报告伊通满族自治县靠山中心校田晓杰一课题研究的背景作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是教学的难点而在作文教学研究领域一直...

《一、二年级学生写话训练课题研究》阶段心得体会建水五小：蒋坦娅、李江、王芳小学一年级是学生写作的起步阶段，新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1．对写话有兴趣，写自己想说的话。（写想…

《读写结合提高小学生语文素养》课题阶段小结李冬琴众所周知阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。无疑，对话将成为阅读教学的一种新形态。它意味着学生从各种束缚、禁锢、定势和依附中超越出来，挑战书本、挑战教师、挑…

小学语文小课题研究阶段性报告指导学生欣赏与修改变学生被动作文为主动作文小课题研究阶段性报告伊通满族自治县靠山中心校田晓杰一课题研究的背景作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是教学的难点而在作文教学研究领域一直...

小学语文小课题研究阶段性报告指导学生欣赏与修改变学生被动作文为主动作文小课题研究阶段性报告伊通满族自治县靠山中心校田晓杰一课题研究的背景作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是教学的难点而在作文教学研究领域一直...

小学语文小课题研究阶段性报告指导学生欣赏与修改变学生被动作文为主动作文小课题研究阶段性报告伊通满族自治县靠山中心校田晓杰一课题研究的背景作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是教学的难点而在作文教学研究领域一直...