小学小课题研究报告（52篇）

小课题研究报告----如何使小学数学教学生活化一、课题的提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生…

小课题研究报告案例（二）如何帮助学困生从对英语的“厌学”转化为“乐学”一、课题提出的背景:在课堂上,我觉得部分学生上课很不专心,课后和他们交谈,我发现他们想学英语,但是畏惧英语，觉得英语挺难学的，特别是课文单词…

小学语文教学中口语交际课题研究的开题报告一课题研究的背景和意义随着新课程改革的深入实施口语交际已成为小学语文教学一个重要而崭新的课型然而在实际口语交际的课堂上有许多学生嘴巴很紧不是他们不会说不能说而是害怕说话不...

课题研究报告读中感悟悟中积累改进阅读教学的研究课题研究报告官庄中学学课题组执笔明德彬各位专家领导我们小组研究的课题是读中感悟悟中积累改进阅读教学的研究20xx年9月开始我们小组申报了这一课题一年多来课题组全体成...

附件二编号寿光市小课题研究报告书课题名称课题负责人姓名年级学科处室学校时间寿光市教育科学研究中心编制一基本情况1二选题情况2345三小课题研究记录活页可根据需用增加6四小课题研究结题报告书内容包括成果名称成果提...

小课题研究报告小学教师小课题研究报告单httpaisilove20xxblogstatic11526577920xx41094056561小课题研究报告关于蚕的颜色的研究养蚕是我国的伟大发明早在20xx多年前中...

小学低段学生读书兴趣培养研究彭镇小学付秀娟研究背景现在的孩子普遍不爱看书,不喜欢阅读,而我们的好多知识都是在自己的读书中学到的,活到老学到老,因此养成一定的读书习惯十分重要.而我们的孩子在三年级开始既要写作文了…

附件二编号寿光市小课题研究报告书课题名称小学生心理和体魄共赢七招式课题负责人姓名高树元年级学科处室六年级级部学校营里镇二中附小时间20xx3寿光市教育科学研究中心编制一基本情况1二选题情况2345三小课题研究记...

初中语文自主学习课题研究——小课题研究报告开发区中学李华初中语文自主学习课题研究计划——小课题研究报告开发区中学李华随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，反对填鸭式、注入式教学，解放学生的思维，尊重…

小学语文小课题研究阶段性报告指导学生欣赏与修改变学生被动作文为主动作文小课题研究阶段性报告伊通满族自治县靠山中心校田晓杰一课题研究的背景作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是教学的难点而在作文教学研究领域一直...

小课题研究方案与研究报告示例激发低年级学生数学学习兴趣的研究课题研究方案一目前存在的问题近年来农村学校学生入学年龄偏小注意力不集中大多数学生是留守学生对数学学起来没有兴趣加之我们农村小学多媒体设备缺乏学习数学的...

教师小课题研究报告单XXX中学小课题研究课题立项议定书课题名称学生不写作业怎么办课题编号申请人吴云星联系电话EMail填表时间20xx年4月11日一课题组成员三实施步骤设计及结题时间研究阶段划分各阶段具体研究任...

小学语文小课题研究阶段性报告“指导学生欣赏与修改、变学生被动作文为主动作文”--------小课题研究阶段性报告伊通满族自治县靠山中心校田晓杰一、课题研究的背景作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是教学的难…

小学语文小课题研究阶段性报告指导学生欣赏与修改变学生被动作文为主动作文小课题研究阶段性报告伊通满族自治县靠山中心校田晓杰一课题研究的背景作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是教学的难点而在作文教学研究领域一直...

小课题研究报告----如何使小学数学教学生活化一、课题的提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生…

乐清市小数学家参评论文标题：《圆的魅力》学校：虹桥镇第一小学姓名：参赛编号：标题：《圆的魅力》参赛编号：圆的魅力一、研究背景在几何图形王国中有三角形、正方形、长方形、梯形而我最喜欢圆形，它是一种曲线围成的封闭图…

小课题结题报告怎么写小课题的结题报告既是对研究结果的说明又是研究的直接成果它主要包含以下几方面的内容1问题提出主要阐明课题产生的过程即我遇到了什么问题出于一种什么考虑来研究这个课题它主要交待课题提出的背景说明选...

国标本苏教版立项课题促进小学生自主作文的研究谌建军郭明霞促进小学生自主作文的研究课题结题报告广东省珠海市香洲区拱北小学课题组谌建军郭明霞课题研究背景作文是小学语文教学的重要内容也是会对个人能力的要求立人始终是我...

小学数学快乐练习学生问卷调查表小学数学快乐练习教师问卷调查表

小学信息技术课堂教学小组合作学习研究小课题的调查报告一调查目的新课标提倡要让学生自主合作探究的学习尤其新课标以学生发展为本以提高素质为宗旨认为合作学习是学生学习各门功课的重要方式之一它使每个学生在亲身体验和探索...