香港璀璨的明珠教学反思（33篇）

香港璀璨的明珠教学反思1语文课程标准指出学生是学习的主体在课堂教学中二至五自然段的教学设计体现了真正意义上的自主学习我把握住了略读课教学的步骤让学生从阅读提示入手按阅读要求独立阅读思考在初读课文了解课文主要内容...

香港璀璨的明珠教学反思香港璀璨的明珠是人教版三年级上册的一篇课文是作为一篇选学课文来呈现的选入本单元也是在前面三课的基础上让学生感受到香港的美丽和繁华从而激发孩子们热爱香港热爱祖国的思想感情这是一篇文字极其优美...

香港璀璨的明珠教学反思香港璀璨的明珠全文六个自然段描写了香港是万国市场美食天堂旅游胜地和香港的夜景介绍了香港的美丽与繁华赞美了祖国南海之滨这颗璀璨无比的东方之珠课文内容浅显理解上没有什么难度使人很自然地将目光关...

香港璀璨的明珠教学反思香港璀璨的明珠是人教版新课标实验教材三年级上册第六组壮丽的祖国山河中的一篇略读课文全文六个自然段描写了香港是万国市场美食天堂旅游胜地和香港的夜景介绍了香港的美丽与繁华赞美了祖国南海之滨这颗...

香港璀璨的明珠教学反思香港璀璨的明珠一课的教学我想用一句话作结将读进行到底也许这句话不能客观而理性地反映这节课的师生学习活动情况但指向了我力求和学生一起达到的一种语文学习境界香港璀璨的明珠全文六个自然段描写了香...

香港璀璨的明珠教学反思香港璀璨的明珠是人教版三年级上册的一篇课文是作为一篇选学课文来呈现的选入本单元也是在前面三课的基础上让学生感受到香港的美丽和繁华从而激发孩子们热爱香港热爱祖国的思想感情这是一篇文字极其优美...

教后反思语文课程标准在总目标中特别强调了在发展语言能力的同时发展思维能力为了让学练结合落在实处教学中我紧紧抓住文本潜心会文本善用巧用文本中的每一个句段把这些句段当作练习点让学生在读中悟在学中练以此增强学生思维的...

香港璀璨的明珠教学反思满口小学张林香港璀璨的明珠是人教版三年级上册的一篇略读课文全文采用总分总的结构方式描写了香港是万国市场美食天堂旅游胜地和灯的海洋赞美了这颗璀璨无比的东方之珠激发学生热爱香港热爱祖国的思想感...

香港璀璨的明珠教学反思香港璀璨的明珠教学反思香港璀璨的明珠是三年级上册第六单元的最后一篇略读课文课文从四个方面介绍了香港的美丽与繁华全文共六个自然段第一自然段从地理位置贸易金融商业服务等方面简要介绍香港第二到第...

香港璀璨的明珠教学反思香港璀璨的明珠由一幅图和一篇短文组成共有六个自然段描写了香港是万国市场美食天堂旅游胜地和香港的夜景赞美了这颗无比璀璨的东方之珠教学本课时我主要在以下几个方面进行了考虑1以疑导学学起于思思源...

香港璀璨的明珠教学反思课前我让学生搜集有关香港的相关资料袋本文从课题就能给人以悬念为什么说香港是一颗璀璨的明珠要理解文本内容只要弄清这问题就行了本课本来就是阅读课文于是在处理本课的重点除了弄清这问题外最重要的就...

香港璀璨的明珠教学反思休宁县临溪中心小学许美汝香港璀璨的明珠是人教版三年级上册的一篇略读课文全文采用总分总的结构方式描写了香港是万国市场美食天堂旅游胜地和灯的海洋赞美了这颗璀璨无比的东方之珠激发学生热爱香港热爱...

香港璀璨的明珠第一课时教学反思看一节课是否成功我从三个方面来自我评价分别是教学目标是否达成教学设计是否合理教学管理是否得当首先从教学目标上来评价这一节课这节课的目标有三点1正确流利有感情地朗读课文我的这一课堂在...

给生空间还师精彩发自一节主题阅读课的思考张文萍近几年我很明显地感觉到自己的课堂停滞不前一直在吃老本走老路好像已经形成了一贯的风格再无创新所以这次的主题研讨我毫不犹豫地选择了主题阅读中的BX旨在有所突破有所创新说...

香港璀璨的明珠教学设计教学目标1有感情地朗读课文2了解课文内容知道课文是从哪几个方面介绍香港的激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情教学重难点指导朗读教学课时1课时教学用具课件图片教学过程一揭示课题同学们我们的祖国...

香港璀璨的明珠说课与反思重庆市石柱县渝中实验小学罗素琼一教学设计思路香港璀璨的明珠在老教材中是一篇精读课文题目为东方之珠而在人教课标版式中则是作为一篇略读课文来呈现的并且对课文内容作了一定的删选选入本单元也是在...

香港璀璨的明珠教学设计

香港璀璨的明珠教学设计学习目标能借助拼音读通课文有感情地朗读课文体会人们把香港称为东方之珠的原因让学生搜集资料了解香港的历史与今天教学重点指导朗读教学难点引导学生通过自主学习和与同学的讨论交流把握课文的主要内容...

24香港璀璨的明珠教案设计一教材内容分析香港璀璨的明珠这篇课文从多个方面介绍了香港的美丽和繁华全文共6个自然段第一自然段概括介绍了香港的重要地理位置以及它的美丽与繁华第二至第五自然段从万国市场美食天堂和旅游胜地...

香港璀璨的明珠教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文2了解课文内容引导学生找出每段的中心句知道课文是从哪几个方面介绍香港的3通过自读自悟当小导游介绍香港在合作交流中在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽激发学生...