四年级科学反思（47篇）

科学四年级上册教学反思1我们关心天气教学反思四年级科学上册的第一单元是天气其中第一课时是我们关心天气第二课时是天气日历我们关心天气这一课时主要是让学生掌握天气符号学会描述天气所以当我出示各种天气符号图时学生对没...

小学数学四年级下册教学反思一四则运算教学反思回头看以住教学四则运算一般是直奔主题告诉学生混合运算的运算顺序先算什么再算什么然后让学生进行模仿机械训练使学生达到计算的准确熟练但练习中忘记运算顺序的情况常会出现单纯...

Unit1Myclassroom教学反思PartBLetsLearn课后反思我上PEP四年级Unit1PartBLetsLearn这一节课下来我自己感觉教学过程很顺利师生间配合也还默契下面是我对这节课的反思首先...

苏教版四年级科学下册教学反思第一单元骨骼和肌肉1骨骼一从学生已有的感知经验入手去认识了解骨骼本课的教学设计先从运动的主要实体骨骼开始从学生曾经感觉到的骨的经验入手引导学生透过皮肤以及肌肉触摸身体上的骨并且通过拼...

四年级科学的教学反思四年级的科学教学终于完成了从实际的教学效果来看还算不错有一些感悟和想法值得记录下来以促进自己不断提高感悟一准备好丰富的材料是提高活动效率的根本保障在开学备课时我就担心第一单元电的教学对老师学...

四年级科学教学反思光的传播这节课的内容给学生提供了丰富的器材适当的时间让他们自己去想去说去表达去感悟去探索物理实验反映的物理本质发现了光在同种均匀介质中沿直线传播的特点通过探究光的直线传播规律学生初步体会到了提...

人教版四年级语文上册教学反思1观潮观潮一课潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点抓住重点词句品味是难点学习这一部分时我充分发挥学生的主体地位让学生充分读体会并发动学生相互评议补充让每个学生都能在自身的基础上得...

四年级科学下册教学反思四年级科学主要围绕运动与变化这组统一概念整合课程标准中科学探究学知识及科学态度情感价值观等方面的内容本册围绕变化这一概念统整教学内容共设计5个单元25个课题在教学中我精心地设计教学过程激发...

青岛版四年级科学下册教学反思第四单元光与我们的生活11认识光这节课设计的重点应该是激发学生热爱光学了解大自然提高学生学科学并运用科学观点去观察了解事物让学生通过实验探究来认识光的传播特点知道光是沿直线传播的为学...

奇妙的声音王国教学反思本单元是让学生了解声音的大小高低产生的原因等进一步指导学生探究声音能在气体固体液体中传播以及认识声音的传播离不开物体教材的编写意图是使学生通过多个活动对声音这一熟悉的事物去进行一番理性的探...

教科版四年级科学下册教学反思第四单元岩石和矿物2认识几种常见的岩石为什么要这么关注学生如何描述呢因为描述可以促进学生思维深化观察结果更好地把握岩石的特征以及去比较各种各样岩石的不同这不仅是观察活动本身的需要更是...

小学数学四年级上册《垂直与平行》教学反思济南市老屯小学##新课程改革实验以来，大家越来越关注课堂教学的有效性。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。本节课是新课标人教…

苏教版四年级科学下册教学反思第三单元物体的运动1一切都在运动中这个星期在四年级上了一课一切都在运动中所谓物体的运动是指一物体相对于另一物体的位置发生了变化而这另一个物体就叫做参照物参照物这一概念的理解对学生来说...

云的观测教学反思科学教学中学生的自主学习活动除了科学实验探究外主要就是讨论这种形式了通过讨论使得学生有所思有所想有所悟但在一般的讨论组织中往往是学生说个不停课堂气氛显得空前活跃其实讨论结果并不尽如人意在云的观测...

认识几种常见的岩石教学反思围绕以突出从学生的已有经验和实际出发引导学生经历一个科学的过程关注在探究过程中发展学生的科学概念的教学理念本课的教学设计旨在让学生当遇到各种不同的岩石时应该如何观察如何从已有的经验出发...

四年级科学下册运动的方式教学反思科学课程标准指出小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程科学探究是科学学习的中心环节要重视探究过程中的体验让学生体验到学习乐趣努力使体验转化为学生学习科学的思想方法引导学...

苏教版四年级科学下册教学反思第一单元骨骼和肌肉2关节通过活动身体和对运动动作的分析将学生已有的知识经验作为新的探究活动的起点和基础认识关节在哪里并指出关节的位置在身体上标示出来充分发挥学生们自主研究关节的能动性...

四年级科学食物中的营养教学反思学生们的学习效果很好在课堂中能够踊跃发言亲自动手实验能够较简单地总结本节课的所学内容但是还存在一下几方面不足今后改正1教学内容多但时间只有四十分钟本课内容非常多关于食物中的六种营养...

四年级科学卷面分析及反思本次监测共有四道大题第一题填空共有5道小题失分较多的是第三小题学生对种子的组成及生长没有搞清楚如胚根会发育成子叶会大多数学生不知道对六盘地区的气候不知道可见学生平时不注意留心观察不知道宁...

统计教学反思统计不仅仅是知识统计更是教收集整理表达信息解决问题的策略和方法我在实施教学的过程中的几点体会1数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的要富有数学内涵要有利于学生主动地进行观察实践猜测验证推理与交...