认识钟表教学反思（50篇）

认识钟表教学目标1知道钟面上有时针分针12个数并结合生活经验会看整时2培养学生遵守时间珍惜时间的良好习惯3活动过程中培养观察能力归纳表达能力及合作交流意识教学过程一猜谜导入初识钟表1猜谜语小小骏马不停蹄嘀嘀嗒嗒...

运用多媒体课件上好认识钟表列宁学校王彩运用媒体演示从儿童熟知的动画图片引入使学生产生亲切感符合儿童的心理特点有利于激发学生的学习兴趣认读钟面上所表示的时刻是本节课的重点学生在生活中虽然能认识整时但概念是模糊的教...

人教版小学数学一年级上册认识钟表教学反思时间对于学生来说既熟悉又陌生熟悉是因为他们的生活学习离不开时间陌生是他们认时间看钟表的方法不具体的这就需要在老师的指导下提供概括科学地认识钟表的方法因此我在设计本课时遵循...

小学一年级数学上册认识钟表教学反思教师莫秀玉开放式的教学让学生在玩中学知识在悟中明方法在操作中自主探究学生学得主动学得轻松感受到了学习的快乐首先我抓住学生年龄特征用谜语引出钟表引发学生强烈的兴奋感和亲切感营造积...

认识钟表教学反思钟表在日常生活中都经常接触时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开学生每天起床吃饭上课下课都要按照一定的时间来进行这样在生活中潜移默化的就感知时间这一抽象概念的存在所以本节课的内容对于他们来说也...

一年级数学上册认识钟表教学反思忻红这一节课上下来我觉得比较成功学生真正动起来思维活起来开放式的教学让学生在玩中学知识在悟中明方法在操作中自主探究学生学得主动学得轻松感受到了学习的快乐首先我抓住学生年龄特征用音乐...

认识钟表教学设计教学内容人教版数学一年级上册第9192页教学目标1让学生在情境中初步认识钟面知道钟面上有细长的分针和粗短的时针有12个数字和12个大格2结合学生的生活经验能正确读写整时并能够用两种方法表示整时3...

认识钟表教学设计教材分析认识钟表这一课的主要内容是认识钟表上的整时和大约几时教材在不但是中先让学生认识钟面上的时针和分针弄清楚短针是时针长针是分针再以认识7时为例来认识钟面上的整时数使学生感情到分针指着12时针...

第二单元认识钟表认识钟表教学目标1建立时间观念从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯2初步认识钟面会看钟面上的整时和大约几时3发展初步的观察能力动手能力概括能力和合作意识体会数学与生活的密切联系发展初步的数学...

认识时间教学反思认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的由于时间是一个很抽象的概念学生难以理解因此教学时我借助多媒体的辅助教学帮助学生更好地理解时间概念一联系学生生活经验在实际生活中时间无处不在学生...

认识时间教学反思认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的由于时间是一个很抽象的概念学生难以理解因此教学时我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学帮助学生更好地理解时间概念教学伊始我利用猜谜...

艺术实验学校教学设计与教学反思表格

认识钟表教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第8485页例题及想想做做设计理念新课标中新编入许多密切联系学生生活实际的操作认识钟表就是其中之一认识钟表属于准备性知识为以后进一步学习有关时间的...

认识钟表教学设计实验学校张宪兰

认识时钟教学反思活动设计背景在大班数学课程计划里认识时钟是幼儿学习内容之一大班幼儿对于时间的概念已经有了初步的认识但是还不够全面大班幼儿每天的生活学习都是紧张而又遵循时间规律的幼儿通过认识时钟了解时针分针秒针的...

认识钟表教学设计一年级组郭红娟学习内容义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第8485页例题及想想做做学习目标A知识技能目标1初步认识钟面认识时针分针及钟面上的数字2结合生活经验学会看整时和大约几时3培养观察...

认识钟表教学反思在认识钟表这堂课的教学过程中学生学得主动课堂气氛热烈知识获得与情感体验同步进行反思本课的教学我有以下几点认识充分利用学生已有的生活经验在一年级学生的生活经验里已经有了一些钟表的知识储备上学的时间...

艺术实验学校教学设计与教学反思表格

一年级数学认识钟表教学反思诗城小学李亚军认识钟表是在一年级上学期第七单元的教学内容钟表对于一年级学生来说并不陌生从课前与学生的交流可以发现由于生活中经常接触钟表所以大部分学生对钟表上的时针分针甚至秒针都有了一定...

小学一年级数学上册认识钟表教学反思教师莫秀玉开放式的教学让学生在玩中学知识在悟中明方法在操作中自主探究学生学得主动学得轻松感受到了学习的快乐首先我抓住学生年龄特征用谜语引出钟表引发学生强烈的兴奋感和亲切感营造积...