烙饼问题反思（39篇）

烙饼问题教学反思教师叶先银在上周的新秀杯赛课中我执教的烙饼问题一课感触颇深烙饼问题其教学目标主要是使学生通过简单的实例初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意...

烙饼问题教学反思西彭园区实验小学陈渝本节课立足于培养学生良好的思维能力从学生的生活经验和知识基础出发创设问题情境根据新课程标准让学生借助学具操作经历探索烙饼中数学知识的过程逐步掌握烙饼的最佳方法在解决问题中初步...

烙饼问题教学反思烙饼问题是义务教育课程标准实验教科书人教版四年级第七册数学广角中的内容以前是奥数辅导班学习的内容现在放在了数学广角我个人觉得这类内容应该是属于问题解决的内容理解的难度大而且通过教学除了教给学生知...

动手操作亲身体验提升思维烙饼问题教学案例分析及思考案例背景人教版课标实验教材数学第七册第七单元数学广角的教学内容来源于学生周围熟悉的生活因此学生在学习数学广角过程中较有兴趣数学广角烙饼问题就是以烙饼这一常见的生...

烙饼问题教学反思烙饼问题是数学广角中的内容主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间让学生体会在解决问题中优化思想的应用烙饼虽然是我们日常生活中常见的一种家务劳动但里面蕴涵的数学问题和数学思想却是深刻的教材的...

烙饼问题教学反思湘钢二校四年级数学组烙饼是一节渗透统筹优化思想的数学课它通过简单的优化问题渗透简单的优化思想在教学设计和教学过程中我以烙饼为主题以数学思想方法的学习为主线围绕怎样烙饼才能尽快吃上饼展开教学设计了...

烙饼问题反思一语言的严谨性不够强数学是严谨的一门学科特别是老师的语言更要严谨有序而我在这方面做的不到位出现多次效无效的提问比如说是不是对吧这种判断性问题而且语速快重点的地方没有放慢语速来提醒学生注意一节课下来几...

小学数学四年级上册数学广角教学案例与反思郑丽平教学目标与知识与技能1通过生活中的简单事例使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用2使学生认识到解决问题中的策略的多样性初步形成寻找解决问题最优化方案的意识过程与...

烙饼问题的教学反思烙饼问题是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册P112数学广角的内容和以往的教材相比是新增加的内容主要目的是通过一些简单的问题向学生渗透一些优化的数学思想教学目标是通过烙饼问题使学生认识...

烙饼问题教学反思烙饼问题教学反思本节课让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用成功之处1重视学生动手操作在操作中发现规律在教学...

烙饼问题教学反思临近期末数学广角的知识成了这段时间的教学重点本册四年级上册的数学广角包括了烙饼问题合理安排时间统筹方法排队求等候时间总和田忌赛马对策论这四个内容看看课时安排只有四课时书上的内容也好像很浅显可是实...

烙饼问题教学反思张晓惠课标指出面对实际问题时能主动尝试从数学的角度运用所学的知识和方法寻找解决问题的策略在日常生活中解决问题的方法学生很容易找到而且会找到解决问题的不同策略这里是关键让学生理解优化的思想形成从多...

烙饼问题反思听陈骥老师烙饼问题主要有以下几点想法1之前带领学生理解题意研究题目中的关键字然后重点抽象出数学问题烙三张饼最短要多长时间给学生设计了表格同时用第一次烙饼的过程给学生做了示范之后整个放手将学生推向前台...

库尔勒市第十七中学公开课资料烙饼问题教学反思理科组马晓娟在烙饼问题一课中感触颇深烙饼问题其教学目标主要是使学生通过简单的实例初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方...

四年级上册数学广角烙饼问题教学反思数学学习中学生对数学广角的学习非常感兴趣但又觉得数学广角的知识有一定的难度本课时主要讨论烙饼时怎样合理安排操作最节省时间体会在解决问题中优化思想的应用教学时我首先引导学生观察理...

数学广角烙饼问题教学反思四年级上册数学广角是一节渗透统筹优化思想的数学课它通过简单的优化问题渗透简单的优化思想在教学设计和教学过程中我以烙饼为主题以数学思想方法的学习为主线展开教学设计了烙1张2张3张的探究过程...

烙饼问题教学反思中和街小学吴贝贝今天执教的这节课并不是很好我对自己并不满意讲完课后我思考了很多这节课我注重数学与生活的联系让学生从生活中的烙饼问题中找出数学知识让学生在多种烙饼方法中找出一种最合理的意识到一种优...

烙饼问题教学反思和顺县东关示范小学侯素英这一单元数学广角主要通过一些与人们生活实际紧密联系的事训练学生的数学思维渗透一定的数学思想如解决问题策略的多样化方法的合理性以及策略的最优化今天我所教学的例1主要是通过一...

烙饼问题教学反思王峰20xx123烙饼是一节渗透统筹优化思想的数学课它通过简单的优化问题渗透简单的优化思想在教学设计和教学过程中以烙饼为主题围绕怎样烙饼才能尽快吃上饼展开教学设计了烙1张2张3张单张双张饼的探究...

烙饼问题教学反思冯婉莹烙饼是一节渗透统筹优化思想的数学课它通过简单的优化问题渗透简单的优化思想在教学设计和教学过程中我以烙饼为主题以数学思想方法的学习为主线围绕怎样烙饼才能尽快吃上饼展开教学设计了烙1张2张3张...