两小儿辩日教学设计设计理念本课设计力图让学生在充分的自主有效的合作积极的探究实践中解读古文的意思感受古文的意蕴品味古文的特质并且使语文课堂更加原生态真正做到立足工具弘扬人文提高语文课堂教学的实效性教学目标1根据...

《两小儿辩日》教学设计，内容附图。

两小儿辩日教学设计企石镇中心小学作者罗春兰通讯员黄炳光设计理念本课设计力图让学生在充分的自主有效的合作积极的探究实践中解读古文的意思感受古文的意蕴品味古文的特质并且使语文课堂更加原生态真正做到立足工具弘扬人文提...

两小儿辩日教案设计如东县岔南小学顾培建一教学内容人教版第十一册第26课二设计理念1以新课程理论为导向构建新颖的课堂教学模式2以文言文特点为根本构建目的要求和能力结构三学习目标1反复诵读课文形成自己的独特感受力争...

两小儿辩日说课稿一说教材两小儿辩日是上教版九年制义务教育第二单元里的一篇课文本文是一篇寓言故事文章记叙了两个小孩争辩太阳何时离人近何时离人远的问题各执一词连圣人孔子也不能作出判断的故事反映了我国古代人民对自然的...

诗意课谱诗意语文读诗意语文课谱有感提起诗意语文我们会很自然的想起王崧舟老师说起王崧舟老师我们又会想起他的诗意语文课谱诗意语文课谱这本书是王崧舟老师和林志芳老师合著的总共有十编每一编都以王崧舟老师的经典课例展开为...

两小儿辩日教学案例南丹县车河镇中心小学吴桂湘教学理念两小儿辩日是S版语文第十二册中的一篇文言课文文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉一个认为太阳在早晨离人近一个认为太阳在中午离人近为此各执一词争执不下大思想家大...

1文言文两则教学目标1能够正确流利地朗读课文背诵课文2能够根据注释疏通全文了解课文内容复述课文主要内容3知道跟弈秋学弈的两个人的表现不同明白学习必须专心致志不可三心二意的道理4从两则故事中感悟蕴涵的深刻道理教学...

人教版六年级语文下册20xx20xx学年度第二学期语文教研组集体备课记录表年级六年级备课组长小语文教研组人教版六年级语文下册小语文教研组人教版六年级语文下册小语文教研组人教版六年级语文下册小语文教研组人教版六年...

做个诚实的人读与美同行有感陈西凤新学期刚开始学校就发了一本与美同行的读本刚拿到书我就迫不及待地翻开来阅读我静静地读着不放过任何一个字小小的本子装着满满的感动扣动着我的心弦也教会了我做人的道理最让我印象深刻的便是...

老子讲的道的故事读后感沈泽凯604班介绍老子讲的道的故事系列丛书是从韩国引进的少儿类哲学普及读物丛书共50卷选择了东西方哲学史上50位大哲学家以各人的核心思想为主题一人一册用讲故事做诱饵一步步把小读者们引到相关...

感悟人生14课读后感我在语文课学了4篇课文这几片课文教会了我很多东西文言文两则第一篇学奕写了两个人跟奕秋学下围棋一个人专心致志地听课一个人心不在焉结果专心致志的学得很好另外一个没有学好的事教会了我做什么事都要专...

11学奕说课稿各位评委老师大家好我是大营镇中心校的靳艳玲我今天说的是北师大版第十一册第四单元的学奕下面我将从说教材说教学目标说教学重难点说教法和学法说学情说教学过程说板书设计等几个方面来对本课作具体的阐述一说教...

中学语文中考高考资源网WWWYWZKCOM最新最全的考试资源网站WWWYWZKCOM短文两篇夸父逐日两小儿辩日教案夸父逐日教学目标1让学生了解并掌握神话故事的知识2有感情地诵读并熟练地背诵课文3培养学生热爱祖国...

世界文明史导论学院材料学院材料成型及控制工程姓名陈险烁学号1140910123电话182xxxxxxxx教育灵魂的交流什么是教育读后感雅斯贝尔斯这本书是在老师的推荐下选读的最初只是带着完成作业的想法浏览这本书可...