兰亭集序 反思（42篇）

兰亭集序课后反思刘丽华一课程简析王羲之的兰亭集序是语文教材选修三的一篇课文这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝而且其文在思想语言上也具有独特的价值二者相得益彰共同确立了它在中国文化史上的重要地位作为一篇书序文章由叙事而...

兰亭集序教学反思对于文言文教学我曾以教师讲解为主不甚重视学生诵读因为文言文中的实词虚词句式情感背景等等都可以讲出很多内容来这种教学方法并不是不受学生欢迎不少学生坦言爱听老师侃等老师知人论世结束就不甚感兴趣了但这...

兰亭集序教学反思李费鸿兰亭集序又名兰亭宴集序兰亭序临河序禊序和禊贴东晋穆帝永和九年公元353年三月三日王羲之与谢安孙绰等四十一位军政高官在山阴今浙江绍兴兰亭修禊会上各人做诗王羲之为他们的诗写的序文手稿兰亭序中记...

兰亭集序教学反思兰亭集序教学反思新课标对文言文教学提出了如下要求要重视继承和弘扬中华民族优秀文化理解和尊重多元文化要有助于学生增强民族自尊心和爱国热情有助于学生树立正确的世界观人生观和价值观这对于提高学生阅读文...

在两个班级上了兰亭集序原本以为肯定能够把课文结束苦于自己的教学设计太泛和学生的主动性不够导致在一个班只上了一段而另外一个班级已经上好了按照原先的思路下来提到为什么王羲之突然由乐转入痛呢我原来以为这样的问题学生回...

兰亭集序教学思路与教后反思普通高中语文课程标准实验对新教材的编写提出了如下要求要重视继承和弘扬中华民族优秀文化理解和尊重多元文化要有助于学生增强民族自尊心和爱国热情有助于学生树立正确的世界观人生观和价值观山东人...

一副对联带活一堂课兰亭集序教学反思安徽省六安市霍邱县第二中学薛业忠今天下午我们高一年级语文组全体语文教师在我的班级高一班听了我的一节公开课从课后老师们的评价看我的这节课是成功的体现了新课改的精神我的这节课是兰亭...

《兰亭集序》教学反思万源市第三中学周兴阳我喜欢书法，尽管我写的字不怎么样。好几年前，我家里就有了《兰亭集序》的字帖，我还前前后后临摹了很长一段时间。《兰亭集序》作为书法作品，历来为人推崇，被尊为“墨皇”，亦有“…

在活动中发展在运用中积累兰亭集序活动实施及教学反思山东省宾州市北镇中学史建筑兰亭集序活动实施及教学反思意图切入将文本的学习物化为科学有效的活动引导学生在活动中学习文本在活动中提高语文能力和素养进而在活动中获得全...

兰亭集序教学设计与反思教学目标1了解兰亭宴集的起因经过认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情2了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色3背诵全文掌握修期致临次等词的多义性教学重点...

兰亭集序理清课文线索了解文章内容揣摩作者的感情了解书序体裁的特色学习本文在写景方面的特点启发学生联系时代背景理解文中流露出的有关生死的人生态度二课时第一课时教学步骤预习诵读课文抄写文中生动语句分类景语情语叙事语...

王羲之兰亭集序文言知识点归纳古今异义其次古义其代词指曲水次旁边水边如列坐其次今义次第较后第二次要的地位斯文古义这次集会的诗文如亦将有感于斯文今义文雅文化或文人怀抱古义胸怀抱负今义抱在怀里胸前心里存着打算句式古汉...

兰亭集序教学设计与反思一教材分析王羲之的兰亭集序是人教版普通高中课程标准实验教科书必修二第三单元的一篇课文这个单元学习古代山水游记类散文此类散文多以描写景物记述游览经历为主但在对自然景物的客观描绘中往往融入了抒...

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兰亭集序教学设计与反思一兰亭集序教学设计教学目标知识目标1积累文言知识记诵全文2了解序的文体特点能力目标1掌握本文情景交融叙议结合的特点体会行文之妙2体味作者文笔洗练自然清新的语言风格德育目标认识作者对世事变幻...

兰亭集序教学目标1积累文言知识记诵全文2掌握本文情景交融叙议结合的特点体会行文之妙3正确认识作者对人生无常终归于尽之慨感叹中含积极之情教学设想本文是一篇美文必须加强诵读要积极引导学生树立正确的生死观抓住序的特点...

兰亭集序4作者佚名教学要点1有感情地诵读全文并能背诵2体会作者由quot乐quot到quot悲quot的思想感情教程要求一导入课文问大家是否喜爱中国的毛笔书法书法是中国的国粹先请同学们欣赏一幅书画作品王羲之的兰...

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兰亭集序阅读训练一基础练习12分1下列加点词语的意义和用法不相同的一项是A茂林修竹况修短随化B所以游目骋怀此吾知所以距子也C不期而遇君与家君期日中D所以兴怀其致一也闲情逸致2下列加点词语的解释不正确的一项是A俯...

兰亭集序导学案1了解序文的写作特点掌握一定的文言知识掌握本文出现的文言词类句式理清课文内容层次理解作者的生死观正确认识作者对人生悲欢无常终归于尽的深沉感慨树立积极进取的人生观了解兰亭宴集的起因经过理清作者思想感...