口诀求商教学反思（29篇）

用26的乘法口诀求商教学反思用26乘法口诀求商一一课对于学生学会除法运算具有十分重要的意义这节课我根据新课标精神以学生的发展为本抓住教材实质结合学生已有的知识经验创设学生感兴趣的教学情境精心设计教学的各个环节引...

用789的乘法口诀求商教学反思用789的乘法口诀求商是在学生学习了用26的乘法口诀求商的一般方法基础上进行教学的通过教学让学生经历用789的乘法口诀求商的过程熟练掌握用乘法口诀求商的方法并能解决简单的实际问题教...

教学设计一78的口诀求商教学内容教材第3738页例1及相应的练习教学目标1让学生经历用78的乘法口诀求商的过程理解用乘法口诀求商的算理掌握用乘法口诀求商的一般方法2借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系...

用7的乘法口诀求商教学反思今天的课上下来很轻松7的乘法口诀学生掌握得挺熟练连最差的那几个孩子都能将口算算得对又快所以出示完例题后很多小朋友高高举着小手要求列式解答的确回答的那两个孩子都正确列出了算式口算出了结果...

用789的乘法口诀求商教学反思跟据低年级的学生的年龄特点好奇心强因此在学习新课时让同学们感知quot六一quot儿童节同学们都在干什么将quot快乐的节日quot主题图呈现给学生让学生通过观察发现数学信息提出问...

26的乘法口诀求商教学反思教学反思今天讲的用26的乘法口诀求商一节是学生首次接触到的除法计算当然重点就是求商的方法教材设计得很好因此我就按照教材的编排进行教学的成功之处1我是这样创设情景的今天有几只小猴在树丛中...

用26的乘法口诀求商教学反思用26乘法口诀求商一一课对于学生学会除法运算具有十分重要的意义这节课我根据新课标精神以学生的发展为本抓住教材实质结合学生已有的知识经验创设学生感兴趣的教学情境精心设计教学的各个环节引...

用789的乘法口诀求商教学反思用789的乘法口诀求商是人教版小学数学二年级下册4849页的教学内容用789的乘法口诀求商要求学生掌握用789的乘法口诀求商的方法能正确运用789的乘法口诀求商的方法解决一些简单的...

用9的乘法口诀求商每次上完一节课都会感觉有得有失9的乘法口诀和口诀求商亦是如此下面我就谈谈对于这节课的一些感受和想法一新课程倡导课堂的开放性那么我们就要解决用教材教而不是教教材的问题我认为在新课程中教教材不符合...

用25的乘法口诀求商教学反思二年级一班王聪用25的乘法口诀求商是青岛版二年级下册第七单元的起始课这一单元是在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法有了计算乘法的经验的基础上来进行除法计算的它的重点是体会除法运算的意义...

用789的乘法口诀求商教学反思第二小学duowei用789的乘法口诀求商是三年级表内除法二的第一个内容这个内容是在学了26的乘法口诀求商的基础上继续学习用789的乘法口诀求商的教学让学生通过用迁移的方法熟练地掌...

用7的乘法口诀求商教学反思今天的课上下来很轻松7的乘法口诀学生掌握得挺熟练连最差的那几个孩子都能将口算算得对又快所以出示完例题后很多小朋友高高举着小手要求列式解答的确回答的那两个孩子都正确列出了算式口算出了结果...

用789的乘法口诀求商教学反思本节课是第一课时在26的乘法口诀求商的基础上进行教学的在本节课中首先通过复习复习乘法口诀的方式让学生巩固旧知为学习新内容做好铺垫此外还设计了小鸟回家的复习题通过提问有12只小鸟6间...

用789的乘法口诀求商教学反思教学反思青龙二小甘霞用79的乘法口诀求商一课对于学生学会除法具有十分重要的意义这节课我根据新课标精神抓住教材实质结合学生实际精心设计教学的各个环节达到了较好的教学效果1创设情景与激...

用7的乘法口诀求商新安镇中心小学杨清燕教学目标1在解决实际问题的过程中通过自主探索学会用7的乘法口诀求商的方法并能熟练地用7的乘法口诀求商2在具体情境中能用学过的乘除法运算解决一些简单的实际问题体会数学与实际的...

用789的乘法口诀求商教学反思夏芳用789的乘法口诀求商的教学是建立在学生已经学习了平均分及牢固掌握用26的乘法口诀的基础之上而开展的对于班级中中等以上的学生单纯的一道除法算式已经不足于引起他们的课堂学习兴趣本...

用789乘法口诀求商教学反思田永丽用79的乘法口诀求商一课对于学生学会表内除法的求商方法具有十分重要的意义这节课我根据新课标精神抓住教材实质结合学生实际精心设计教学的各个环节达到了较好的教学效果1根据低年级的学...

十几减9听课反思you我听了韦金荣主任关于十几减9这节课的教学现做出听课反思如下十几减9是新课程标准实验教材数学一年级下册第二单元第一课时的内容本课教学在学生学习了20以内的进位加初步感知加减法之间的关系的基础...

教学反思1创设情景与激活学生学习兴趣的教学情境据低年级的学生的年龄特点好奇心强易冲动因此在学习新课前先进行开火车背乘法口诀的练习调动起学生学习的热情激起学习的欲望将学生自然的引入了新课的学习2问题来自于学生变接...

用26的乘法口诀求商教学设计及反思东胜区七小朱智萍一教学内容人教版二年级下册第18页例118页做一做练习四123题二教学目标一知识与技能1初步了解求商的方法能用26的乘法口诀求商2通过观察分析比较培养学生合理选...