给予是快乐的教学案例第二小学吴洪霞教材简析这篇课文讲述了圣诞前夜保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩在短暂的相处中小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵使他深深体会到给予是快乐的课文篇幅短小结构紧凑故事性强文中小男孩...

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选给予是快乐的教案设计

24给予是快乐的教学设计一说教材给予是快乐的是义务教育课程标准实验教材四年级上册人间真情专题栏的一篇阅读课文本文讲述了这样一个感人的故事保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中由误解到理解的变化过程揭示了qu...

分享的快乐教学反思篇一分享的快乐gt教学反思通过参加听课和评课一系列活动可以说受益匪浅可以简单地从两方面说起通过这次讲课从老教师那学到了很多东西至少明白课该怎么上也切身体会到教师上课的情绪关乎着学生的听课心情和...

快乐的猫咪教学反思本课是重复执行命令的第二课时也是练习课因为上节课在练习的过程中发现学生的目的性不明确画面主题不突出思想性差有的画面乱乱的仔细的分析后得出以下原因第一是学生对软件给的素材不熟悉所以不知道能做什么...

1找春天教学反思本课是新开学的第一课教学中注意了学法的指导不仅让孩子熟悉课文更让学生将生疏了一学期的学习方法加以熟悉本课描写的是美丽的春天可以用画图结合讲解更易于激发学生的兴趣我开始就激发孩子求知欲用疑问的语气...

给予是快乐的教案教学目标1理解课文内容从字里行间感受小男孩美好的心灵2正确流利有感情地朗读课文3体会给予是快乐的的含义激发助人为乐无私奉献的思想感情重难点从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理...

教学目标理解课文内容感受小男孩美好的心灵正确流利有感情地朗读课文体会给予是快乐的这句话的含义激发助人为乐无私奉献的思想感情教学重难点从人物的语言和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受课时划分一课时教学过程...

教学反思快乐学习探究曹溪镇小学苏宝胜教学中最初的成功是使学生产生学习的冲动激起积极的甚至于强烈的情感这些情感是学生学习的心理需求从而激发新的学习动机出现学习的良性循环苏霍姆斯基强调要把劳动的快乐学习上取得成功的...

我成长我快乐教学反思我成长我快乐教学反思很荣幸啊品德与社会作为必抽学科又被教研室领导抽中本次我执教的是三年级的第三单元我成长我快乐一课一直以来我们班的孩子最喜欢听课每每他们在听课的表现总是带给我不一样的惊喜与感...

1穷人反思穷人一课成功地塑造了桑娜渔夫感人的形象讴歌了穷人那宁愿自己吃苦也要帮助别人的思想品质在教学中我遵循小学生由感性到理性由浅入深的认知规律安排教学过程课以学生为主体设计教学方案选择教学方法组织教学过程学到...

圣诞节教学反思圣诞节是西方最重要的节日这是一个爱意流动的日子在这样的一个特殊的节日里一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望另一个素不相识的小女孩金吉娅将她实现了这是一个多么美丽的故事课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良...

1教学反思借助图画培养了学生看图读图的能力明白了图画所表达的意思同时还注重引导学生联系自己的生活实际说说自己平时是怎样对待父母的通过交流既培养了学生的口语表达能力又让学生懂得了尊重父母的快乐2教学反思教学中我通...

我读书我快乐阅读上下五千年教学反思俞秋琼这是一堂五年级的阅读课上下五千年这本书本身是历史的积累和沉淀因此对五年级的学生而言是具有距离感的所以我在设计教案的时候是以引起学生的兴趣为出发点从而激发他们的阅读欲让孩子...

构建开放课堂享受生活德育和诚实交朋友反思品德与生活课程是以儿童生活为基础的活动型综合课程本课程具有生活性活动性综合性开放性等四大基本特征下面我将以和诚实交朋友一课为例谈一谈我对课堂开放性和生活性的把握我说课的题...