小学生叙事作文:一次作弊之后

时间:2023.10.20

  作弊是很不好的行为,我们不应该作弊!文书帮为大家准备了一份:小学生叙事作文:一次作弊之后范文,欢迎阅读!

  一次作弊之后作文【1】

  虽然,那件事已过去了好久,但每当想起来,都觉得有点难为情。

  那一天,正好考语文第四单元,我基础部分已经打完了,而且打得都很好。

  我一看作文题目是《——的启示》,哇塞!我们之前写过,而且我还评为我们班的优秀作品。

  我写着写着,突然忘了下半部分了。

  我想了想,还是想不起来。

  我看见同学们正在埋头的打试卷,老师也在埋头的批作业,我就拿出作文本抄,不一会就抄完了。

  回家后,妈妈一看脸色不对,就问我发生了什么事,我一五一十的对妈妈说了事情的前因后果。

  妈妈激动地说:“佳佳,你怎么可以做出这样的事来,妈妈宁愿你考0分也不能作弊呀。

  我说:“为什么妈妈不能抄?”“因为这不是你真正的分数,明天你要对老师道歉。

  回到学校后,我对老师说了,老师不紧不慢的说:“佳佳,你及时承认错误,这次我就不扣你分了,下次不准你发生这样的错误。

  我从这个事情中,我明白了一个启示:人要有诚信,社会才会有立足之地;如果人不讲诚信,社会将乱得一团糟;

  论考试作弊作文【2】

  在我们步入人生第二次大考之时,紧张的气氛伴随着我们.不知不觉间感觉到如此重要的考试,仿佛被抹上一层不协调的黑影.接下来又是一个紧张的时刻-发试卷.面对试卷的来临,同学们的喜怒哀乐,又冒出了一个问题.那就是为什么一部分的差等生竟奇迹般得超越过优等生?是他们临时抱拂脚?不会那么巧吧!唯一的途径就是-作弊.

  如果我在讲台上问:”谁敢承认自己从未作弊?”显然没有多少个同学敢问心无愧地回答:”我没有作弊!”同学们,作弊并不是什么光彩事.即使你用作弊来考到自己理想的成绩,你能逃得过老师,同学的双眼?在你沾沾自喜的同时,你有

  没有觉得内心油然生出一种对不起父母的惭愧.你们想想,当你拿着偷来的成绩回家,在路上,你有没有觉得脚步变得沉重了.回到家,自豪的拿出试卷,发现父母的笑原来也没了多大光彩;当你拿着自己考来的成绩,虽说不多,那你有没有觉得父母在责怪你的同时,眼中还有一丝鼓励.

  我们为什么要作弊?是因为父母下了指令,还是为了逃避同学们的冷嘲热讽和家长的责骂,还是为了满足你的虚荣心......许多家长不是说:”做人要灵活.”可我们已经掌握了,为什么还要百般阻挠?其实我们错了,家长所说的”灵活”,是让我们在学习中掌握,多积累知识,不要抱有依赖的心理.当你长大后,步入社会,你用这种心理坐上令你满意的职位.但好景不常,你终会从高高在上,跌到一文不值.所以说灵活不该用在考试上.现在21世纪,到处充满挑战.如果你还抱着侥幸的心理,你将是永远在落后.

  世界上没有什么轻轻松松完成的大好事.人间正道是沧桑.春天播种夏天耕耘,秋天才有收获.这是千古不变的真理.掌握正确方法的人,在成功之路上比别人走得快些,走得顺些,但付出智慧和汗水同样是必不可少的.

  各位家长,教育好孩子,不要让他们输在起跑线上.呼吁你们,特别是还执迷不悟地沉浸在作弊中的你们,远离作弊,在考试中发挥自己的实力.让父母为你而骄傲!

  考试作弊作文【3】

  “明天就要考试了,还没复习好,怎么办呀?”从早上开始,他一直都在想着这个问题。

  他不知道怎么办,只是声声叹息以前学习的不认真和咒骂着这该死的应试教育。

  可终究是要考试的呀,他也没多少心情复习了,一天也就这么过去了。

  一阵噩梦把他惊醒。

  他看了看表——“7:00”,时间不早了,他连忙叫醒其它室友,匆匆地洗漱后直奔教室。

  他坐在位置上,摊开一本书,心思早已抛到九霄云外去了。

  “铃……铃……”考试预备铃响了,人人都怀着紧张兴奋的心情走进了自己的考室。

  他也来到了考室,放下文具,望了望四周,有的人正拼命地啃食着书本﹑有的人还在和别人争论着什么问题﹑还有人在高喊:“这次又要挂科了!”他叹了口气,坐在了位置上。

  准备考试了,试卷发了下来。

  他看了一眼,心中窃喜:“这几道题我都做过的,太好了!”趁监考员不注意,他偷偷地开始做题了。

  “铃!铃!”开考铃把他吓了一跳。

  铃声完了,周围死一般的寂静,他望了望四周,又低下头做题。

  “糟糕!我的脑袋出什么问题了?怎么想不起这道题的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的脑袋,“嘭,嘭。

  ”像是买西瓜的人检查西瓜是否熟透时拍打的声音。

  周围的同学望了他一眼,他也抬起头看了一下,同学们的眼睛都显得暗淡无神。

  他笑了笑,又低下头继续做题。

  “我怎么就是做不起这道题呢?不行!一定要做起,我可不能挂科呀!”他用手扯着自己的头发,眼睛里充满了血丝,几根头发重重地掉在了卷面上,交错着像个大叉。

  他看着草稿纸上画了又画的推论,就像一个大笑的嘴巴,嘲笑他的愚蠢。

  他真想立刻把试卷撕掉,但他不能这样做,只好恼怒的想着题。

  “铃……铃……”还剩下十五分钟的时间了,他望了望四周,同学们都焦急地赶着做题。

  他叹了口气,放下笔,偷偷地瞧了一下旁边的一位同学。

  那位同学早已做完了题正玩着笔呢,试卷被扔在了一个很显眼的地方。

  他稍稍的抬起了头,故作轻松的哈了口气,眼睛却一直注视着那张试卷。

  “不!我不能抄!这是作弊!”“但我不抄的话会挂科的!”“不!不行!”“抄吧!其实我是做得起的,只是突然想不起了,借鉴一下没问题的。

  ”他满脸痛苦地摇了摇头,手却不由自主地拿起了笔。

  突然,那位同学发现了他,他的心猛跳了一下,但那位同学只是麻木的笑了一下,以至于在他的眼里显得特别刺眼。

  “他做的题正不正确呢?算了!死马当活马医吧!”他边想边抄着题。

  “这位同学!你在干什么?”他一下愣住了,是监考员的声音。

  笔也停止了跳动,整个人都僵坐在了那里,只是心还在怦怦地狂跳着。

  他回过头,监考员正朝他走近,脸上的笑容让他直颤抖。

  “死定了!”他想着,只希望赶快拉铃,可时间到了铃却一声没响。

  周围的同学都直盯着他,盯得他的脚直发麻。

  “没……没干什么。

  ”他小声的说。

  “没干什么?我可看见你在抄别人的试卷!”监考员朝他吼着。

  那位同学也伸出手指着他阴着脸说:“对!他在抄我的试卷,他在作弊!哈哈!”周围的同学也大声的嘲笑着说:“哈哈!他在作弊!”“不!不!我没有!我没有!”他抱着头跑出了考室……

  “铃!铃!”“啊!”噩梦伴随着铃声把他惊醒,他连忙看了看表——“7:00”,他又惊慌地看了看四周,室友们还在熟睡。

  他赶紧下床,脸也不洗,口也不漱,直冲出寝室,嘴里还念念有词:“我没有作弊……我没有作弊……”


第二篇:小学生满分叙事作文:一次鼓励


  人在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术,又是做人的美德,被鼓励的人心怀感激,恰是对鼓励者最好的回报。

  那是在一次体育课上,我们班因没站好对,而被罚跑两圈,跑完两圈也就是接近一千米时,我们都累得不成样子了,大家都气喘吁吁的,脚已经发软了。接下来老师的话让我们发出了同样的惊叹:“啊——”老师说:“下面是跑步比赛,会算到期末考试的成绩里,按学号,五个五个的来,现在是一至五号。”我晕呀,我正是五号,全身都没力气,还没开始休息,又要跑。我脑里一片空白,脚软得厉害,我惨了,我一定会是最后一名呀。这时候,有几个女同学围上来对我说:“**,加油,你一定能行的,祝你好运。”对我鼓励的同学越来越多,他们为我加油打气,听了他们的一番话,我顿时信心大增,我一直在心里说:我能行,我能行,不能辜负大家对我的期望。后来,在起跑之前,他们又鼓励我:“你最棒,我们为你加油,你可是我们班的女强人哦。”我很感谢她们,我已经信心十足了。开始比赛了,我跑着,跑着,只想着要坚持不懈,大家在等我的好成绩,我要加油。哎,结果不理想,才跑得第三名,前两名都是男生。

  朋友的鼓励,朋友的鼓励使我有信心,人在鼓励中创造奇迹。

  鼓励呀,鼓励。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你;会在你困难时指点你;会在你痛苦时激发你。

  让我们感悟鼓励吧!

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