一、指导思想

　　以办好人民满意的教育为宗旨，以义务教育均衡发展和“创建教育强县”为目标，抓住重点，统筹规划，全面提高办学效益和教育教学质量，确保我校“创强”工作顺利通过评估验收。

　　二、目标任务

　　校舍建设（含附属工程）、校园“三化”建设、各类部室设置属“双高普九”达标的硬件建设。“创强”档案建设，图片成果展示、学校常规管理、创强资料汇编等称为“创强”软件建设。硬件建设是“创强”达标的基础和保证。软件建设是“创强”工作的书面体现，也是“创强”工作达标的升华和关键。

　　根据陕西省“创强”评估验收项目及指标要求，硬件建设中各项目的省颁标准及我们面临的任务是：

　　（一）“三化”建设。

　　1、省颁标准：

　　①学校必须有校标、校徽、旗杆、花坛、阅报栏；做到道路硬化、校园美化、绿化、净化。

　　②农村初中绿化面积生均不少1平方米。

　　2、面临任务：

　　①制定学校“三化”建设规划方案，扩大绿化面积。②整修现有的花坛。③购置花木盆景，美化宿舍、教室、办公室。④修建车库，禁止车辆乱停乱放。

　　（二）部室建设

　　1、县颁标准：

　　县上要求达到二十五室一部。即物理实验室2个、化学实验室2个、生物实验室2个、仪器室4个，会议室、多媒体室2个、电子备课室、微机室、语音室、音乐室、美术室、科技活动室、地理教室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、心语室、团队部各1个。

　　所有部室内部设施建设必须符合省颁配备要求。

　　2、面临任务：

　　①需要建立化学实验室1个、生物实验室1个、多媒体教室1个。②需要再购置图书30000册，报刊杂志至少80种。③给所有实验室安装多媒体投影仪。④所增设的部室都需要配备相关的器械、器材设施或设备。⑤原有部室需要提升标准，如音乐教室铺木地板，电脑教室更换电脑等。⑥进一步完善各部室的制度。

　　根据陕西省“创强”评估验收项目及指标要求，软件建设要做好义务教育“二十七表二十六册”的填写整理工作，续建好2009年9月以来的义务教育档案，重点建好近3年的义务教育档案。具体要求和面临的任务是：

　　（三）档案建设。

　　1、省颁要求：

　　①文字档案：分年度建档，续建好2009年9月以来，特别是近三年文字档案。

　　②数表档案：按照各表之间逻辑关系，各表与册的内在联系，各表册按年度先后的对应关系，各年级段的对应关系等，续建好2009年以来，特别是近三年教学档案。

　　③音像档案：a各级领导视察“创强”工作图片；b校园整体面貌，包括远景、中景、近景以及有代表性的建筑物；c社会各届支持、关心“创强”的场面；d“创强”宣传工作场景；e校建工程场面；f学校图书、仪器、各类部室照片；g学校举行各类提示讲座研讨活动、文艺演出、素质教育、现代信息技术教育、课程改革、职业技术教育、安全师德、教研教改等方面的图片。

　　④档案管理：建立档案室或专人专柜分门类别管理。

　　2、面临任务：

　　各类档案需要整理、增补、填写、装订。

　　（四）学校文化建设。

　　1、省颁要求：

　　①开展校园环境整治工作，精心设计校园文化环境。

　　②培育文化认同感，开展校微校歌、校长寄语征集活动。

　　③开展“四风一训”建设。学校要有自己的校训、校风、教风、学风、班风。

　　④不断丰富校园文化活动。

　　2、面临任务：

　　①突出文化主题；()②加快校园文化建设，放大校微、校歌；③规范教室、办公室布置。④开展形式多样的课外活动，举办艺术节，举行运动会，弘扬“元中”文化。

　　（五）学校形象建设。

　　1、省颁要求：

　　校园环境卫生、布局陈设合理，师生言行规范、校园设施完好。

　　2、面临任务：

　　努力构建绿色校园、生态校园、人文校园的目标。

　　（六）学校特色建设。

　　1、省颁要求：

　　用科学发展观规划学校发展蓝图，打造学校品牌。

　　2、面临任务：

　　①制定学校发展规划，打造学校品牌。②突出质量立校，让家长放心；③突出“关爱留守学生”，让家长舒心；④突出安全管理，让家长放心；⑤突出素质教育，让学生全面发展。

　　（七）图片成果展示。

　　1、省颁要求：

　　学校有“创强”工作展板；有实施素质教育开展各项活动成果（含手工制作），要在科技活动室里展示。

　　2、面临任务：

　　设计并制作展板；制作收集各项成果，布置展室。

　　（八）学校常规管理。

　　1、省颁部分要求：

　　①教学楼要有校训，名人画像、名人名言、安全卫生警示牌等。

　　②教师要有胸牌，学生有校微。

　　③学生能背诵学生守则和日常行为规范。

　　④学校两个常规管理过程档案齐全。

　　2、面临任务：

　　以上四项都需要进一步补救和规范。

　　（九）“创强“资料汇编。

　　1、要求：形成《创强工作资料汇编》

　　①提交“创强”工作汇报材料。

　　②提交“创强”工作自查报告。

　　三、方法步骤。

　　“创强”工作本着统一规划，统筹安排，分层负责，分工实施的原则，分阶段逐步实施。

　　第一阶段（3.10-3.31）筹备阶段。召开会议，学习动员。营造氛围，制定方案，筹措资金。

　　第二阶段（4.1-8.31） 实施阶段。利用双休日、节假日组织教师完成档案建设、校园文化建设、学校形象建设、学校特色建设、常规建设；完成“创强”图片成果展示及资料汇编。

　　第三阶段（9.1-10.31）总结评估阶段。总结工作，自我评估，提请上级评估验收。

　　四、组织领导及人员分工。

　　学校成立“两创”工作领导小组

　　组 长：韩才良

　　成 员：王延军 任忠书 闫 严 王新锋

　　张 慷 史小波 周军红

　　人员分工：

　　韩才良同志负责：

　　（1）宣传、策划、部署本次“创强”工作，组织学习《陕西省教育强县标准》，并分解安排任务。

　　（2）汇报材料

　　（3）解说培训

　　（4）简介

　　（5）展板

　　周军红同志负责：

　　《陕西省教育强县标准》中教育管理（1--6项）、依法办学（7--12项）的档案建设任务。

　　成员：屈传超 赵立柱 马朝春 田 斌

　　王延军同志负责：

　　《陕西省教育强县标准》中素质教育（13--28项）的档案建设任务。

　　成员：李晓青 郑艳萍 贺志鹏

　　王新锋同志负责：

　　《陕西省教育强县标准》中普及程度（41--52项）的档案建设任务。

　　成员：武 龙 刘 钰 黄运来 石 惠

　　闫严同志负责：

　　《陕西省教育强县标准》中办学条件（53--68项）的档案建设任务。

　　成员：石宏博 闫 伟 张淑琴 陈 丽

　　史小波同志负责：

　　《陕西省教育强县标准》中协调发展（29--40项）、教师队伍（69--87项）及荣誉成果（100项）的档案建设任务。

　　成员：于 梦

　　张慷同志负责：

　　《陕西省教育强县标准》中教育投入（88--99项）的档案建设任务。

　　任忠书同志负责：

　　镇成技校、镇农科教服务中心的档案建设任务。

　　成员：刘 垚

　　初中招生工作实施方案【1】

　　一、指导思想

　　20XX年义务教育阶段学校招生工作，以科学发展观为指导，以进一步办人民满意的教育为目标，依据略教体发[20XX]28号《略阳县教育体育局关于认真做好20XX年全县中小学招生工作的通知》，认真贯彻《义务教育法》，严格执行《未成年人保护条例》，维护教育公平，促进学校均衡发展，努力构建和谐教育，最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。

　　二、成立招生工作小组，明确分工职责

　　1、招生工作小组：

　　组长：何元科

　　副组长：李金平

　　组员：任继春、邓新华、景伟、崔元、田元锋、李美桔

　　2、工作职责：组长全面负责招生工作;副组长的职责是解决组员解释不了的问题，进行组织协调;组员的职责是具体实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责解释招生政策，及时解决招生过程中出现的问题。

　　3、工作要求：组员在招生时应着装大方，佩戴工作标志，态度热情，耐心解答学生家长提出的疑问。

　　三、招生原则及政策要求

　　(一)招生原则

　　坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不举行或变相举行选拔性考试;坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育;坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展;坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、招生计划公开、录取结果公开。

　　(二)招生政策

　　1、凡接受并完成小学教育的适龄儿童均需入学。

　　2、户籍(住址)规定。

　　义务教育阶段学校招收具有我区户口的适龄儿童少年，1)学生户口与父母双方(或一方)在同一户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口;2)学生父母确属无房户，学生户口与父母双方(或一方)长期在祖父母(或外祖父母)户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口;3)新迁入户口的时间以招生报名工作结束日为准;4)学生户口与父母双方(或一方)相同，但空挂于亲戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的为无效户口;

　　3、有一套以上住房者，依据其经常居住房屋地址划片入学;

　　4、因改造或其它原因拆迁的居民，依据拆迁办或其它有关部门出具的证明所标注的住址划片入学。

　　四、特殊情况处理

　　(一)进城务工人员子女入学问题。

　　本着就近入学的原则接收进城(区)务工人员子女入学。

　　进城(区)务工人员子女，可在居住地学校公布的招生时间内到学校报名，学生报名时需提供：

　　1、房屋产权证或经住房保障和城乡建设管理局认可的房屋租赁合同;

　　2、暂住户口证;

　　3、户籍所在地的户口本;

　　4、人力资源和社会保障局备案的劳动用工合同或有效期1年以上的工商营业执照。

　　(二)部队现役军人子女入学问题。

　　对于符合规定就近入学的现役军人子女，在规定时间内直接到学校报名登记，学校优先接收。

　　确需借读或跨学区就读的，应按规定程序办理手续，在同等条件下优先审批。

　　(三)借读或跨学区入学问题。

　　确需在我区借读的，由家长向拟借读学校书面提出借读申请并填写借读审批表。

　　办齐手续，经县局审批同意，我校方可接受。

　　严禁先接收学生而后再办手续的行为。

　　(四)房产住址特殊情况确认问题。

　　1、因城中村改造而无房产证的，分下列两种情况处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认;二是属其他购房户的，需提供购房合同和购房原始发票;无购房合同的，需提供村委证明(经街道确认)及购房原始发票。

　　2、因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的，报名时需提供住房保障和城乡建设管理局开具的房屋产权证明(也可在房产证复印件上加盖公章)，或者提供加盖银行抵押贷款章的房产证复印件。

　　3、房屋现已居住但还没办理房产证的，报名时需提供购房合同、购房原始发票和房屋质量保证书。

　　4、以政府发放的入学通知书为准。

　　五、招生学片区域及计划

　　1)学区：白水江镇各村(居委会)及企事业单位。

　　2)按照略阳县教育体育局的招生计划，七年级招收2个平行班。

　　100名新生。

　　六、招生报名事宜

　　1、招生时间：20XX年6月29日——7月15日。

　　补录时间：20XX年9月1日——9月3日

　　2、招生地点：白水江初级中学

　　3、家长领新生到学校报名时需携带

　　(1)户口本;

　　(2)县(区)级以上医院开具的学生健康证明;

　　(3)入学通知书。

　　4、联系电话：4951034

　　和平区初中招生工作实施方案【2】

　　和平区认真贯彻落实教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》和《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》、市教委《关于进一步完善义务教育免试就近入学工作的意见》文件精神，制定《20XX年和平区初中招生工作实施方案》，合理规划学区片，优化资源配置，推进义务教育均衡发展，实行义务教育初中免试就近入学。

　　(一)招生工作步骤

　　公办初中学校与民办初中学校招生工作同时开始，分阶段进行。

　　第一阶段：民办初中填报志愿，资格审定及面谈录取。

　　第二阶段：公办初中依据我区划定的初中招生学区片，采取填报志愿和随机派位相结合的方式，在公办初中免试就近入学。

　　(二)招生工作程序

　　1、民办初中学校进行面谈招生录取阶段：

　　(1)对于有意向选择民办初中的学生，可以自愿提出申请，填写《和平区20XX年民办初中招生志愿表》，每个学生限填报一所学校。

　　(2)民办初中对学生申报材料进行审核，按照招生计划1：3的比例确定面谈入围的学生。

　　(3)各民办初中学校同时进行面谈，同时确定录取结果，交中学科进行审核，确定最终录取结果。

　　2、公办初中学校录取阶段：

　　(1)对于有意向选择公办初中的学生和未被民办初中录取的学生，在学区片内自愿选择两所公办学校，并填写《和平区20XX年公办初中招生志愿表》。

　　(2)按照志愿优先的原则，招生学校首先考虑学生的第一志愿。

　　当某招生学校第一志愿报名人数少于或等于招生计划数时，第一志愿填报该校的学生直接录取;当该校第一志愿报名人数超过招生计划数时，从第一志愿填报该校的学生中，以随机派位的方式按招生计划数录取学生。

　　(3)第一志愿报名人数少于招生计划数的招生学校，其剩余计划考虑学生第一志愿未录取并且第二志愿填报该校的学生。

　　当此类学生报名人数少于或等于该校的剩余招生计划数时，学生直接录取;当此类学生报名人数超过该校剩余招生计划数时，该校从此类学生中以随机派位的方式，按剩余招生计划数录取学生。

　　(4)未被第一志愿和第二志愿录取的学生随机安排在本学区片内招生计划有余额的学校。

　　(三)派位录取工作程序

　　1、先期准备工作

　　(1)确定学生序号

　　按照统一规则，各小学为所有应届小学毕业生编制花名册，给每名小学毕业生确定学生序号，并将花名册报教育局中学科留档备案。

　　(2)填报志愿并确定学生信息

　　民办初中录取结束后，各小学按照统一格式录入小学毕业生志愿信息(包含学生序号、毕业学校、学生姓名、第一志愿、第二志愿等)，打印学生志愿确认表，由学生和家长核对信息签字确认，并上报教育局中学科。

　　(3)聘请监督代表

　　聘请人大代表、政协委员、纪检干部、家长代表和中小学校长，到现场监督随机派位工作。

　　2、第一志愿随机派位

　　(1)大屏幕上按照学生序号从小到大展示已经排好序的第一志愿填报某招生学校的学生名单。

　　(2)家长代表现场随机确定派位的起点。

　　(3)按照该校第一志愿报名人数和招生计划数的比例确定派位间隔。

　　(4)计算机派位确定录取结果。

　　3、第二志愿随机派位

　　(1)大屏幕上按照学生序号从小到大展示已经排好序的第二志愿填报某招生学校的学生名单。

　　(2)家长代表现场随机确定派位的起点。

　　(3)按照该校第二志愿报名人数和剩余招生计划数的比例确定派位间隔。

　　(4)计算机派位确定录取结果。

　　4、未被第一志愿和第二志愿录取的学生的派位

　　(1)将该学区片未被第一志愿和第二志愿录取的学生按照学生序号由小到大进行排序，形成本学区片学生的名单。

　　(2)该学区片内有剩余招生计划的学校通过家长代表现场抽签的方式，确定派位顺序。

　　(3)按照派位顺序和该校剩余招生计划，以随机派位的方式确定录取的学生。

　　深圳外国语学校初中招生工作方案【3】

　　一、招生计划

　　20XX年，深圳外国语学校初一年级计划招收12个班，共408名学生。

　　其中开设的日语、德语、法语、俄语、西班牙语等非英语语种班，每班招收20名学生。

　　二、招生对象和基本条件

　　(一)招生对象

　　按照相对就近入学的原则，初一年级将招收以下两类学生：一是具有深圳市户籍户口，且在罗湖、福田两区小学就读的应届毕业生;二是享受市政府相关优惠政策人员子女，且在罗湖、福田两区小学就读的应届毕业生。

　　(二)基本条件

　　招生对象须符合以下基本条件：有外语学习兴趣、爱好和发展潜能，小学英语学科成绩优秀;身体健康，口齿清楚，听力正常。

　　三、招生办法

　　(一)报名方式

　　符合招生基本条件的毕业生可通过以下其中一种方式报名。

　　1、小学推荐

　　(1)、推荐名额

　　罗湖区、福田区各小学按相关条件推荐应届毕业年级人数的3%。

　　(2)、推荐时间：

　　20XX年4月23日—5月7日

　　(3)、公示：各小学要在推荐前公布推荐生条件，推荐生名单确定后，正式报名前在校内公示三个工作日。

　　2、个人自荐

　　(1)、网上报名

　　符合招生基本条件的自荐生在5月11日到5月15日内凭身份证号码等信息登陆深圳外国语学校初中招生报名网站，按要求如实填写学生个人信息，上传学生本人一寸免冠正面近照及相关证明。

　　(2)、摇号入围

　　学校根据自荐生报名资料进行初选，并在公证部门、人大代表、政协委员、家长代表和新闻媒体的共同监督下，按照各语种招生计划与入围人数1：2的比例，采取公开摇号的方式确定各语种的入围人选。

　　如果报名人数与招生计划未达2：1，则报名学生全部入围。

　　(二)语种选择

　　无论是小学推荐生还是个人自荐生，报名时须选定主修语种，并只能在英语、日语、德语、法语、俄语、西班牙语中选定一种。

　　语种选定后不得更改，学校将进行六年非英语课程的实验安排。

　　学校录取时将根据学生所选语种，将其编入相应的语种班。

　　四、报名时间、地点及面谈说明

　　(一)各小学推荐生报名安排：

　　1、报名时间：20XX年5月8日-9日

　　罗湖区各小学报名时间：5月8日(星期四)

　　8：30—11：30、14：30—16：30

　　福田区各小学报名时间：5月9日(星期五)

　　8：30—11：30、14：30—16：30

　　2、报名地点：

　　深圳外国语学校初中部二楼会议室(泥岗西路1068号)

　　3、报名须知：

　　(1)、各小学推荐生于5月8日前准备好本人近照和下列材料：

　　A、《20XX年深圳外国语学校招收小学毕业生推荐生报名表》(复印无效，需贴一寸免冠正面近照并加盖小学公章);

　　B、学生身份证及户口本原件和复印件;