摘石榴真好玩小学作文500字

时间:2023.7.19

  今天,我做了一件非常好玩的事——摘石榴。你可不要小看摘石榴,其实呀!里边的学问可大了。

  下午,我与两个堂妹,晓华和晓娟来到二伯母家旁边的石榴树旁,准备摘石榴。我与晓华的任务是把树枝拉下来,待在一旁的晓娟就把拉下来的树枝上的石榴摘下来。就这样简单。

  过了一会儿,开始实施我们的计划了。我与晓华拉了半天,都无法拉到树枝,因为树枝太高了。晓华想到了一个办法:计划把一只脚踩到一个叉叉树枝上,再把另一个脚踩到高一点的叉叉树枝上,就可以把树枝拉下来,让晓娟接石榴来摘。我同意了。可是,做了好几次都没有办法把脚踩到叉叉上。树枝好像总比脚高了一点,失败了几次。

  我实在急了,堂哥来了,听了我的“告诉”后,他便自告奋勇地来帮我们,只见堂哥拿来一根竹竿把树枝压下来,然后跳了一下,用手抓住树枝,轻轻一拉,一条树枝便显现在我的眼前,我伸手就轻易地摘了几只熟透了的石榴。

  石榴给了晓华,晓华拿去洗,洗完便给我们吃。我吃了一口,嗯?!甜甜的!还带点酸味。真好吃!

  摘石榴真好玩哦!石榴真好吃,好几天我都在回味。真想石榴四季都会长果。我就可以经常来摘。


第二篇:石榴小学作文300字


  我们小区里种有一大片石榴树,上面结满了石榴。一到秋天,石榴成熟了,我们就能吃上酸甜酸甜的石榴了。

  走进石榴林时,一阵风吹来,一股清香扑鼻而来。一个个在风中摇曳的石榴好像一盏盏小灯笼一样,红红的;又像一个个绣球,真是好看极了。它们摇晃着身子,好象在对我说:“我成熟了,我成熟了,你们可以把我摘下来了。”伸手摘下它,摸一摸:“好光滑呀!”。

  捏住石榴咧开的嘴,我用力把石榴分开,只见许许多多的红红的石榴籽,就像一颗颗晶莹透亮的小珍珠,又像一群群可爱调皮的孩子挤在一个大房子里。剥几颗石榴籽放入口中,轻轻一咬,酸甜酸甜的汁水滋润着我的喉咙,人顿时神经气爽起来。

  我很喜欢吃石榴,小时候还闹出笑话呢!有一次,我在吃石榴的时候,一不小心把石榴籽吞下去了,我还真的以为我的肚子里会长出一棵石榴树来,吓得我大哭起来。姑姑见了问我:“你怎么哭了?”我说:“我吃下了石榴籽,我怕肚子里会长出树来。”姑姑听了哈哈大笑说:“你的肚子里没有土,怎么会长出树来呢!”我又放心地笑了。

  酸甜可口的石榴,你走进了我的心里。

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)