发试卷小学作文

时间:2023.7.19

  第1篇发试卷

  20XX年10月8日 星期三 天气晴

  今天,终于发数学试卷了。

  今天,在第二节课的时候,老师带着甜甜的微笑走进了教室。她说:“现在我公布一下上星期的考试试卷成绩”话音刚落,老师就开始念起了分数,分数由低到高,到80分以上的时候,我的心里像有一只小兔一样砰砰砰的乱跳,弄得 我十分忐忑不安。分数到90分的时候,我只好一直念观音菩萨保佑我,土地公公保佑我,玉皇大帝保佑我……我还没反应过来,老师就念到我的名字:姚琪琦98分。同桌推了我一下,我就准备去打他,但是看见老师在喊我的名字,我听了这话不再忐忑不安了,我顿时觉得解脱了,操着轻快地步伐上前去领卷子。

  我拿卷子下来,看看错了什么地方。不看不知道,看了我真想撞墙啊!我居然把69写成99了,太不细心了。看着这鲜红的98分,我觉得格外耀眼。顿时这次考试让我明白,做任何事都要认真的做。

  哎,今天的试卷真不细心啊!

  第2篇发试卷

  今天就要发期中考试的试卷了,我的心里像揣了一只兔子一样咚咚直跳,就怕自己考不好。因为我和爸爸、妈妈之间有约定:如果我五门功课考试都打95分以上,爸爸、妈妈就给我买五本课外书,当然,有几个95分以上就给我买几本。

  “叮铃铃·····”第一节课是语文,老师抱着一沓卷子走进了教室。我目不转睛地盯着老师手里的卷子,想让老师快点发,没想到老师却先开了个晨会,让我等的更急了。终于开始发卷子了,我的心都提到嗓子眼了,当我听到老师说:“周屹杨95分”的时候,我开心的都快要蹦起来了,我的《骆驼王子》终于到手了!

  我拿到卷子,把错的地方都仔细的看了一遍,接着,老师给我们讲解卷子,我知道了我出错的原因,我今后一定要继续努力,争取在期末考试中考出更好的成绩。

  第3篇发试卷

  四川省德阳市德阳外国语学校六年级二班林竹要发语文测试卷了,我心里既高兴又紧张,很矛盾的。听说我考了九十六分,可又怕他们说的是假的。发试卷了,教室里的每一个人心情随着分数而高低起伏,有的一脸沮丧,头埋的低低的,有的则洋溢着成功的喜悦。“曾柏然,97.5分!”“哦!!”教室里一片惊叹。曾柏然满脸笑容的拿到试卷,微缩着身子,走着碎小是步子回到座位,这样迎来了全班他们的一片笑声。冷玉林看起来似乎悲伤至极。“死得惨哦”“看来不怎么样.”同学们小声议论,“回去有笋子炒肉吃了”拿到试卷的人有的伸长脖子到处问“你考了多少分?”有的带着讽刺的语调夸人家“你考得好好哦!”还有的后悔的说:“早知道就不该改答案呀”解小雨气得把试卷揉成一团,觉得不妥,又打开,这时试卷就像焉菜一样用不同的态度对待就会有不同的收获,人生也一样吧!


第二篇:试卷发下来以后小学二年级作文


  今天,听数学邢老师说要试卷,我的心里像藏了十五只小兔子“咚咚咚咚”不安地跳着,试卷发下来了,我拿着它,忐忑不安地看了一遍,见有不少错误,只考了九十四分。我紧张极了,试卷突然间变得好像泰山一样重,怎么也握不住。

  忽然,陈泰学像箭一般地飞了过来,他看到了那试卷上醒目的九十四,眼珠子一转,对慌乱的我说:“你把试卷撕掉,妈妈就不知道了。”他停顿了一下,见我没有反应,又说:“要么用放在学校里的办法隐藏试卷。”说着,他就凑过来要抢试卷了。说时迟,那时快,眼看试卷就要被他抢走了。我一个猛扑,迅速地拿回试卷,仔细地查看。还好,只扯掉了一小角。

  我拿着试卷,左看看,右看看,不知道该怎么对妈妈说才好。但是又没办法,只好如实告诉妈妈了。

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)