人们都把人的一生称作“人生之路”.是呀,人生就像一个小道.而童年呢?就是小道中的一部分“人生之路”中有几个终点。它们分别是童年的终点,中年的终点和老年这个终点。老年是享福的,中年是忙碌的,则童年是多种多样的。在我童年的这一段路上,留下了许许多多的脚印,这脚印有快乐的,悲伤的,后悔的……可是,哪个脚印踩的最深呢?我回头望了望,终于见到了。
记得那是我上幼儿园时,我很不喜欢上学,因为在学校里会受到老师的约束。但是,我不得不去。坐在教室里,就像关在大牢里一样,没有自由。因此,我每次上课都三心二意 ,眼睛不时会看看窗外。“叮铃铃”,下课的铃声打响了,待老师说完下课时,我像离旋的剑一样冲出教室。看着身旁的滑滑梯,跷跷板,秋千时,心里舒服极了,像刚刚获得自由的小鸟。我连忙坐在秋千上,荡过去,荡过来,真好玩。可是,上课的铃声又响起来了。我在心里默默地问自己:喂,你想回去吗?教室里一点也不好玩,除了桌子板凳书,只有一个令人讨厌的老师了!咦,我仔细想了想,还真是这样,就不回教室了吧。可是又一想:万一老师打我怎么办?这时,自己又对自己说了起来:哎呀,你不回教室,老师又不会把你给吃了。哦,既然这样,就不回了吧!于是,我又玩了起来。
正当我玩得高兴时,老师走过来了,亲切地对我说:“小朋友,你怎么不回教室呀?”我没有理老师,不管老师怎么问我,我都不理她。她又给我讲起道理来,当时那么小的我听得懂什么呀!听烦了,我竟动手去打老师。然而,老师并没有生气,仍然劝说着我。最后还是另一个老师看见了,才把我赶回教室的。
这件事在我童年的小道上留下了深刻的印象,我永远也忘不了。看着“终点”这个词就在前方,我感到童年的路就快走完了。但是,我希望我能把前方的路走得更加灿烂,把脚印留得更加精彩!
第二篇:脚印小学生优秀作文800字
脚印是什么?大家都应该清楚,如果说脚印就是走路的人留下的或深或浅的痕迹,相信没有人反对;但是如果说脚印是一种财富,也许有人要持怀疑的态度了。告诉你,脚印就是一种财富,千真万确。一脚印是先行者留下的财富。我们都不是每一个走路的人。
我们的面前已布满先行者的脚印。它们有的深,有的浅;有的轻快,有的深重。细细品味,阅读这些脚印,我们走起路来可以轻松些,就可以少走些弯路,就可以快些到达理想的彼岸。不是吗?不是沿着孙中山这位革命先行者的脚印,中国革命的事业哪能风起云涌巨浪滔天?不是沿着但丁、达?芬奇这些文艺先行者的脚印,欧洲怎么能掀起文艺复兴的浪潮冲破中世纪神学的桎梏?不是沿着法拉第这位科学的先行者的脚印,人类哪能走进电气时代创造辉煌灿烂的文明?多留心观察一下先行者们的脚印吧,那是不可多得的珍宝。前事不忘,后事之师,前车之鉴说的都是这个道理。二脚印是我们正在创造的财富。
我们每天在走路,每天都在制造不少脚印,又有多少人能停下来审视一下自己创造的这些财富呢?人们往往就是如此,匆匆忙忙地往前赶,一下子不小心走进了死胡同,又匆匆忙忙地退出来,再不小心又走进一条死胡同!其实,只要我们留心看着自己的脚印,不就可以不再走进死胡同了吗?生活上、学习上、工作上都是如此,静下心来想想,我们有多少错误不是重复再犯的呢?吃一堑长一智的智者,正是一位有心的赶路人,他们有时会停下来,整理一下思绪,凝视一阵自己留下的脚印,再轻松地往前走去。不少人嗟叹自己的财富微薄,其实你的脚印就是一份丰厚的财富——如果你懂得利用,它或许不能保证不再犯错误,但它可以帮助你不再犯同一错误。三脚印是我们将要留给后人的财富。世上本来没有路,走的人多了,也便成了路。鲁迅先生如是说。不难想象,脚印多的就是大路,脚印少的就成了小路。
人们总是希望把最好的东西留给自己的后人。其实最好的东西应该是脚印。当我们用毕生的精力,用脚印走出一条康庄大道时,我们当然可以自豪地对后人说,这路是我走出来的,你沿着它一直走下去准没错。但也有人用毕生的精力,却总在一些羊肠小道上留下脚印,这些小道泥泞,甚至让人一步三滑,却也是一种难能可贵的财富。因为你可以对后人说,我这一辈子没干什么,只是证明了我走的这几条路都不行,你可千万别往这几条路上走。不管你留下的脚印是在大道上还是在小路上,对后人来说都是财富。当然,留在大道上的脚印自然更为宝贵。因此,走好每一步,不仅为你自己,也为你的后代。天空没有鸟的翅膀,但我已飞过。这种是无形的脚印,无形的财富。地上有我的脚印,我确实已走过。这种是有形的脚印,有形的资产。脚印是一种财富,真的。