我想告诉你小学作文

时间:2023.5.30

  【篇一:我想告诉你】

  我想告诉你。啊,母校!六年了,学习是在母校,玩耍也是在母校,即使我走遍天涯海角,也不会忘记你。是你让我从无知变成了一个能说会道的孩子;是你给予我好的学习环境;是你让我懂得什么叫善良、什么叫人生、什么叫未来!我就像一个婴儿,离不开你的母爱。但是在需要离开时,还真有点依依不舍,可我得学会独立!

  我想告诉你。啊,小树!六年了,大家曾经挽着你的胳膊到围着你转圈。如今我就要离开你了,不知你是否会为我的离开而伤心流泪。想起你与我共处的那段美好的日子,我真不想离你而去。还记得那个时候,我为你浇水、施肥,而你总是用那宽大的身子保护着我。我寂寞时,你陪我解闷;我伤心时,你又费尽心思安慰我。那个时候,我特别感激你为我所做的一切,不论走到何处,我都不会忘记曾相识你这个朋友。我想告诉你。

  啊,老师!六年了,从过去到现在,你一直像个园丁,呕心沥血地给我们这些花草滋润,为我们的未来打下良好的基础。无论你多么辛苦,从没有半句怨言;无论春夏秋冬,你总是不厌其烦地为我们这些花草培土、浇灌,我们看在眼里,记在心底。无论是现在,还是未来,甚至是永远,你都是我的老师,你的桃李将满天下。我想告诉你。啊,大楼!六年了,你一直是我们的期待。你的诞生令我们赞美、令我们惊讶!希望你牢固结实,为祖国的花朵奉献你的力量。不久的将来我们这些小鸟将要飞到另外一个花园去了,再见了!我的母校!

  【篇二:我想告诉你】

  不说以前与你的狭路相逢,也不说写出好作文被老师表扬的光荣与自豪。就说今天,我苦苦地寻找你。

  今天,像以往一样,听老师讲完作文,我正准备开笔。可是,你却在我脑海中一闪而过,再也找不到踪迹,我开始苦苦地寻找你。

  回到童年的花园,到处花团锦簇,到处环绕着快乐的光环,天真和无瑕装点着世界。然而在一片花团锦簇中,我没有找到你。我只好离开花园,去别处寻找你。

  来到飞驰少年的草地,我四处寻找你。可是我却找不到你。只记得在一年级时,我拿起了笔,用我那稚嫩的笔迹,用拼音写下你。可是,日久天长,你的藏身之处,我早已忘记。

  走过草地,我来到了现在,有时我写得很好,有时却很差。但是,在成长的春雨中,一片朦胧,我仍然找不到你。

  “作文!作文!你在那里?”绝望中,我回过头发现了你,原来你一直在我身后,我却没有发现你。我大笔一挥,写下了你,白纸黑字,你的份量似乎更加重了。

  【篇三:我想告诉你作文】

  郭老师:

  身为您的学子一年了,在您的印象中,我应该一直是个学习一般,只有几门课程较为突出,平时不爱捣乱的女学生。好象就在昨天,我鼓足了我所有的勇气及胆量走进了您的办公室,小声的说出了“我想换位“这四个字,并断断续续的说出了我想换位的理由,您耐心的听我说完,并答应了我的请求,因为您说,只要有足够的理由我就可以考虑。

  应该就是今天,我反悔了,想重新回到我之前的位置,我知道我这个请求很无聊,但是我真的没有捣乱的意思,我没有想到我会后悔,当我想用书写的形式告诉您时,我却更需要莫大的勇气来告诉您,您要知道,反悔比决定一件事难多了,我好象想到了您看完这封信时感到不可思议的神情,并说:换位这件事怎么可能胡乱的开玩笑?该决定好的就应该决定好才对。老师,我真的很矛盾,妈妈也否定了我的想法,网友们也批评了我的不是。但我觉的我是对的,虽然我的做法不是很好,但是这次是我最真实的想法,并且我将永远不再反悔,这也许是我人生中比较重大的一次决定,也许对我以后的人生起到了好与坏的作用,可能对我有一个比较大的启示,可能会让我明白很多。

  老师,我想告诉你,我虽然不太爱说话,但是我也有自己的勇气,也有自己的毅力,更有自己的决定。我希望我能为自己争取一次机会,我可以保证自己能在以后的生活中不将出尔反尔,而是决定了一件事之后就干到底。

  老师,我多希望您能看到这篇文章,明白我内心的感受,我决定开学后就跟您说我的想法,起码我为自己努力过!

  【篇四:我想告诉你】

  暑假,我回去台湾,无意中我发现了一件有趣的事情,获得了一些知识。现在,就让我来慢慢地告诉你。

  那天晚上,我到一个朋友家玩。在回来的路上,我看见一只小狗,由于好奇心的驱使,我停住脚步。只见它在原地走了三圈,发现了我,拔腿就跑,我谜惑不解。在回家的路上,我一直奇怪地想:小狗为什么要在原地走三圈呢?带着疑问,决定去弄个明白。

  回到家里,我就迫不急待地问爸爸。爸爸对我说:“你不懂,就去查书吧。”听了爸爸的话,我赶忙向图书馆跑去。

  到了图书馆,我就一直找,一找就是一个星期,可是都找不到。当我要放弃时,图书馆馆长看见了,他向我走过来,和蔼可亲地问我:“小弟弟,你要看什么书。”我告诉他我要找的资料,只见他在书架上找出了一本《十万个为什么》,翻到了其中一页,就拿给我看。我一看,里面正是我要找的资料。原来是这样的,小狗的祖先是野狗,野狗住在山里,随时会遭到凶猛野兽的攻击。为了防止遭到攻击,野狗在休息前会在原地走三四圈,检查一下身边有没有敌人。要是有,它会马上逃走,要是没有察觉到有敌人,就安心地睡觉了。它们那种习惯保存到现在,所以小狗睡觉前会在原地走三四圈。我向馆长道了谢,就回到家里把把事情告诉了爸爸。爸爸说:“书是知识的海洋,以后在学习上如果遇到疑问,也要虚心向别人请教,不懂就要问,不能不懂装懂。”我深有感概地说:“书真是我们的良师益友啊!”

  朋友,听了我的介绍,你是不是也有兴趣把你知道的知识告诉我们呢?要是有,就讲一讲吧。

  【篇五:我想告诉你】

  让我告诉你,我一直想向你道歉,却没有机会。那时我不应该鲁莽把怪错加在你头上。“对不起,对不起,实在对不起。”在此我真挚的向你道歉,不知是否还能弥补当时的错误。

  我记得当时我们俩正在对答案,看看有没有错误,最后对完了——我们完全一致。我长舒了一口气,我心里的一块石头落了地。过了一会儿上课了,老师正好要讲我们刚才对的那张卷子,我心里暗暗庆幸。“旭晨,上来写第三大题的第五、六小题。”老师的话语打断了我的思路,我上去胸有成竹的写下了答案,谁知,那答案是错的!前面几个人在黑板上写的题都对了,老师正开心着呢,可是到我这里就中断了,老师生气极了,顿时把我骂了个狗血淋头、无地自容。老师的每一句话都像一把锋利的刀子在割着我的肉。

  “叮铃铃……”下课了,这时你走过来歉疚而又不好意思的对我说:“对不起,那道题我后来改了答案,忘了告诉你了我看着你,心想:还好朋友,朝夕相处的好朋友,形影不离的好朋友,全是虚伪的!想到这里,我胡乱的拿了一本书看了起来,不再理会他……

  等到了放学,当天是我们值日。我准备去拿扫帚扫地时,你走了过来请求帮我扫地,我平时拉着你,拽着你,你才帮我扫地,显然,你知道错误了。可当时的我不知怎么,只是以一种冷漠的眼神看着你,我从你的眼中看出了一种后悔,一种悲哀。可当时的我太鲁莽了,根本没理会这些,你只好悻悻离去。

  现在,我意识到的我的不对,我想改,重新和你做好朋友,你说,可以吗?

  【篇六:我想告诉你】

  我是一个闲不住嘴的人,你若有什么大的秘密可别告诉我,我会说着谈着就把秘密说出来。今天我就要对你们聊聊天。

  首先,我要对老师说——书太多了,书包很沉重,背在身上很累很累,况且我家远,还住得高,坐车、爬楼还背书包,好半天才到家。

  其次,我要对父母说——别老冤枉我,上次老妈发现阳台上的一小块地方的粉刷被弄掉了,就硬是说那是我干的(其实真的不是我弄的),可是就算我立下毒誓都不相信我。

  然后,我要对成绩好的同学说——我很佩服你们,那试卷的一个个九十多分是你们用勤奋、认真与努力换来的。我打心眼儿里敬重你们。

  接着,我对城市的美容师:清洁工人说一声谢谢你,是这勤劳的清洁工人打扫了我们所居住的城市,想想看如果没有他们,会将是什么样子?我们还能住吗?

  后来啊,我要对世界上的设计师们给予感谢——服装设计师让我们穿得暖;建筑设计师让我们住得好;珠宝设计师让我们更加美丽而得体……继而,我要对发明家们讲——你们真伟大啊,经过多少失败的挫折,而你们却全然不畏,继续着你们的梦想,等来了成功的一天。

  最后,我要对革命先辈们说——你们好勇敢!你们抛头颅,洒热血,为了我们的幸福,你们在战场上奋不顾身的勇往直前!这是多么伟大的忘我行为,多么壮烈的牺牲啊!说不完的话,留着更多的人,更想说的人去说!作文

  【篇七:我想告诉你】

  我想告诉你--人类,告诉那些滥砍乱伐的人们。现在我国的树木越来越少了,生态环境也越来越恶劣了。

  由于树木的数量减少,给地形较矮的地方的居民带来了洪涝灾害,人类会呼吸不到新鲜的氧气,一群鸟儿会失去家园,还会给北部地区的城市带来沙尘暴。所以,树木的减少会给人类带来巨大的灾难。我想告诉你人类,告诉那些不节约资源的人们。目前,我国的人口不断的增加,而有限的资源却越来越少,如果再不节约,许多人又会饥饿难耐,现在人类正在开发海洋、利用海洋,因为人们发现海洋是个聚宝盆,可以帮人类带来无穷无尽、价格低廉的电力和丰富有营养的高蛋白食品。

  尽管如此,但我们更应该节约资源,不浪费资源。我想告诉你人类,想告诉那些捕杀珍稀动物的人们。虽然,你们能从这些珍稀动物身上得到小利,但是你们有没有为日趋减少的物种而着想,现在一些仅有的珍稀动物被国家保护起来,它们终于得到了一些安全,可终究还是有些不法之徒在偷偷猎杀呀!快快停手吧,我们可不能因一时之小利,而毁了生存之大利呀!

  我想告诉你人类,爱护地球,保护地球,建设我们美好的大家园!

  【篇八:我想告诉你】

  多少个岁月我们惺惺相处,你的哭,你的笑,你的泪,你的愤怒,你的抓狂,你的一举一动,都让我有些不知所措,那是因为你离开了我,每当夜晚时我就会想起这些,想起可爱的你,半年,只有半年的时间,半年后终点还是不是那站,我们无法改变,那就让命运去选择吧,这是我最后的希望。

  不管我们的誓言有多么的可笑,多么的遥不可及,我们的心都连在一起,这就是千分之一的幸运,人的欲望是无穷此境,我不仅仅和你在一起,而且我想和你在一个学校,一个班,甚至想和你做同桌,可惜机率微小……

  中考后大概是我们分别的时间,可能我们一辈子也不能相见,我最后在与命运挣扎,就是我们一起欢声笑语,快快乐乐的成长,光阴似箭,日月如梭,我们可以控制回忆,但我们怎么也控制不了时间,但是,亲爱的我想告诉你,我永远爱你——我的母校。

  LOVE you!


第二篇:我想上学小学作文


  自从暑假放假以来,假期已经度过了一半,每天都是在作业,游戏中做着艰难的选择,每天都是处在一种浑浑噩噩的感觉中度过,多想回到学校,在开启学习的模式,过充实的一天。

  在上学的日子里每天清晨都是很早起床,然后快速的解决早饭,背上重重书包,迎着清晨的第一缕阳光,踏上了上学的道路。现在,懒懒的起床,慢悠悠的吃早饭,然后在沙发上看会电视,最后才去看书。

  在上学的日子里每天中午的时间都很紧迫,匆匆吃上午饭,然后就去看书,有时为了下午的上课质量,还要去午休一会,刚刚睡醒,又要背着书包去上学。现在,一边看电视,一边吃饭,刚刚吃完饭,便一头栽在床上,一觉睡到半下午。

  在上学的日子里每天晚上都是一个挑战,匆匆解决晚餐,然后便取写作业,有时作业少,还要背会书,有时作业多,凌晨以前就别想睡觉了。现在,吃完晚饭后,就去玩手机,看电视,然后到了很晚才去睡觉。

  我想上学,即使它很苦闷,我想上学,即使它很匆忙,我想上学,即使它充满挑战。但是这是我们一生中必须接受的挑战!

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)