小学我勇我乐作文

时间:2023.5.22

  (一)攀岩——爱拼才会赢攀岩是一种挑战,是一个挑战自我的游戏,也是一个能让你找到勇气的游戏。2 月 23 日下午,我们来到了绍兴东湖攀岩区。放眼望去,简直都是奇峰怪石,不给人以“立足之地”。嗨,不错,越是艰难的地方我越要上,我心里暗暗地想着。好了,立马行动,我要开始今天的“巅峰之旅”了。在一位叔叔的指导下,我换了一双登山鞋,在身上绑好绳索,就做儿共有两道关卡,能爬上一关就已经很不错了。我一边用脚踩着“小点点”——就是能够踩住脚和攀住手的彩色小石块,一边用手攀住上面的“小点点”,一边听着在另一头拽着我的绳子的那位叔叔的指导。我攀呀攀,大约过了“半个世纪”,我还只攀了一半的三分之二,不过还好是平安无事,突然,我脚下一滑,幸亏我的手抓住了“小点点”才没有打转,也算是有惊无险。噫,前面怎么有一个凸口呢?待我去瞧一瞧……爬过去后,我无意间往下看了看,绝壁深渊啊,真叫人心惊胆寒,不知怎么了,爬上第一个坡我就不想往上爬了,于是就被放了下去。攀岩,真是勇敢者的游戏,有了这一次的经验,相信下一次我会拼上最高层。

  (二)悠波球——铁掌水上漂水上有许多游戏,如水上摩拖、游艇、龙舟……其中我最喜欢玩的还是悠波球。悠波球就是一项水上活动,工作人员会把你套进一个大气球里面,然后再把大气球推到水里,让你自己玩,时间到了,就把你拉上来。我买了一张票开始排队,经过漫长的等待后终于轮到我了,当我乘坐的那只大气球还在充气的时候,我就迫不及待地想要下水了。只听“哗啦”一声响,我底下的重心立刻变得不稳起来。我心里暗暗想:加油,加油!坚持住,不要倒下!可挣扎到最后还是和其他在玩悠波球的人一样难逃“恶运”——倒了。我试着站起来,把手撑在下面,膝盖一点点伸直,嗨,站起来了,我跑,结果没跑几圈,我又重重地摔在了水面上,我心想:哼,失败乃成功之母,我就不信我时间跑不长,经过 N 次摔摔起起之后,我终于悟出一个道理:想要站起来多跑几圈,就必须把住方向一直向前,不然的话就只有在球中打滚的份。正玩得高兴之时,我突然发现自己所坐的大气球正在向岸边靠去,哦!原来是十分钟已 OVER 了。悠波球让我感受到了“铁掌水上漂”的感觉及水上游戏的乐趣。不信?那你就去看一看,玩一玩吧。


第二篇:亲情小学作文


  亲情

  在一个炎热的夏天夜晚,月亮弯弯像小船,星星顽皮地眨向树下的这对姐弟。

  突然,弟弟边手拿着又大又红的大苹果边对姐姐说:“姐姐…姐姐…帮我削苹果吧!”姐姐把苹果放在桌上,再从厨房间拿来了水果刀。姐姐一手拿刀,一手拿苹果,削了起来。“滴答…滴答…”姐姐的汗水滴了下来,自己又用袖管把汗水擦去。弟弟见了,立刻跑进了卧室,拿来了扇子。弟弟用手使劲地挥动着,还不时地问:“姐姐,你还热吗?”姐姐总是回道:“不热了。”终于,姐姐把苹果削完了。弟弟开心地笑了,接过苹果,大口大口地吃了起来。

  这对姐弟之间的亲情是任何东西都不能胜任的。

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)