二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身。歌颂伟大老师散文。

　　歌颂伟大老师散文【1】

　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

　　老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

　　老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

　　并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　老师，您就是这希望与幸福的播种人!

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

　　是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

　　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

　　适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

　　我的老师，这也正是您的教育艺术。

　　不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

　　幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

　　这无私的奉献，令人永志不忘。

　　您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

　　敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。

　　歌颂伟大老师散文【2】

　　时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。

　　在这教师节来临之际，想遥遥地问候一声：我亲爱的老师，一切安好。

　　让我轻轻地告诉你，我一直想成为一名老师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。

　　儿时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。

　　少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。

　　大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明白。

　　高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。

　　是的，我的梦还在继续。

　　让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。

　　因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱本文来自文秘家园，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。

　　这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。

　　看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。

　　让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。

　　我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。

　　让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，犹花之于水。

　　感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。

　　感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。

　　感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。

　　感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。

　　更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

　　生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。

　　儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得!儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。

　　而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。

　　原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。

　　一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。

　　让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。

　　老师，让我轻轻地告诉你……窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。

　　朗诵抒情散文【3】

　　生活很简单 我们太造作

　　在想不通的时候，

　　我会选择书本，

　　阅读会让我有所收获。

　　等待的时候，我会心烦气躁。

　　但我还是会等，

　　我不会匆忙地就去做些什么。

　　如果一个人本身并不复杂，

　　那么人际关系就很简单，

　　与处在什么样的圈子无关。

　　每个人都不是完美的，

　　自己要找到自己需要进步的地方，

　　我不会去评价，

　　因为每个人都没有资格去评价别人，

　　每个人都是独立的，有自己的一套，

　　最多可能是善意去提醒，

　　但没资格去评论或是批评。

　　男人总是花心的，

　　既然如此不如找个好看的。

　　人生就是如此，

　　朦胧而不清晰，无法掌握，

　　不知是好还是不好，只凭感觉走。

　　没有人可以完全了解我，

　　因为我自己也不了解自己。

　　这个世界上没有什么东西是可以永远依靠的，

　　除了你自己。

　　如果生小孩是为了自己的未来，

　　这个出发点本身就不会有未来，

　　一个人不能把自己的未来寄托在别人身上，

　　包括男人、孩子、父母等等。

　　那部分是不可靠的，

　　而且一旦你有了这种期待，

　　就会对自己有压力，

　　也会对那个人有压力，

　　如果不如愿的话，

　　双方都会产生怨恨。

　　有些原则，一定要坚持，

　　不能各个都要妥协，

　　我想做我认为对的事。

　　每个人在精神和灵魂上都是孤独的，

　　所以说人在本质上是孤独的，

　　也可以说人的内心是孤独的。

　　每个灵魂都孤独，

　　当你孤独时才是最清醒时，

　　再怎么亲密的关系也有不能沟通的地方。

　　孤独不是说随时随地都能感受到的那种，

　　人基本上不能完全沟通，

　　我说的这种孤独并不是很凄凉的感觉，

　　而是人在内心深处或本质上是不能完全沟通的，

　　而享受孤独其实是一件很美好的事。

　　在人生的路上走了那么多年，一路摸索，

　　几十年的生命会让我明白许多的道理。

　　假如你喜欢上一个人，就不可能在转弯……

　　爱的方程式没有所谓的逻辑存在，

　　谁正爱着谁，都掌握在命运的手中。

　　一直以来，我是一个重感情的人。

　　感觉对，就对。

　　这是我从以前到现在的爱情哲学。

　　生命很简单，我们太造作。

　　我们已经不习惯接纳事物原本的样子，

　　什么都要跟“我”联系起来，

　　然后用“我”的喜好和情绪去分别和复杂化，

　　不能自拔。

　　歌颂老师的碑文使用 的对联有哪些呢？大家可以看看下面的对联，欢迎借鉴哦！

　　歌颂老师碑文对联

　　上联：点燃理想火花；

　　下联：培育建设人才。

　　上联：培育祖国花朵；

　　下联：造就建设人才。

　　上联：踏踏实实做人；

　　下联：兢兢业业为师。

　　上联：一片丹心随世古；

　　下联：千声赞语颂师恩。

　　上联：一身许国传科技；

　　下联：两袖清风作人师。

　　上联：人梯巧搭登攀路；

　　下联：心血勤浇栋梁材。

　　上联：千篇新诗园丁赞；

　　下联：万首衷曲育人歌。

　　上联：日暖风和开桃李；

　　下联：笔酣墨浓写春秋。

　　上联：丹心一片育新苗；

　　下联：赞歌千曲颂园丁。

　　上联：乐教梓楠同受范；

　　下联：喜观桃李广成材。

　　上联：乐做人梯通大厦；

　　下联：甘当绿叶托红花。

　　上联：立足三好育桃李；

　　下联：着眼四化出栋梁。

　　上联：且喜满园桃李艳；

　　下联：莫悲两鬓霜雪寒。

　　上联：生敬师有礼有貌；

　　下联：师爱生同志同心。

　　上联：白发喜见迎春柳；

　　下联：丹心笑种向阳花。

　　上联：百年树人成大计；

　　下联：一心跟党献红心。

　　上联：毕生心血哺新秀；

　　下联：一代桃李谱华章。

　　上联：甘做人梯托俊彦；

　　下联：但求薪火有传人。

　　上联：辛勤育得花朵艳；

　　下联：汗水换来桃李香。

　　上联：烛炬昭昭辛燃夜；

　　下联：园丁眷眷总浇花。

　　上联：旭日灿星照学府；

　　下联：春风化雨育新苗。

　　上联：园丁汗香馨苗圃；

　　下联：教师伟绩振中华。

　　上联：园丁辛勤一堂秀；

　　下联：桃李成萌四海春。

　　上联：备课常伴三更月；

　　下联：教书总想四化春。

　　上联：终身育才人人敬；

　　下联：红烛火种代代传。