“瑞雪兆丰年”，雪，在充满激情的“2008”作客江南，它像在弹一首轻快的圆舞曲，在春日的召唤下，完成了它这次漫长的、快乐的旅行。
新年被雪覆盖着。还在上学的时候，雪就悄悄地来到锡城。下课的铃声召唤着我们——偷偷地向门上端的两扇小窗上张望，啊！雪正纷纷扬扬地飘落，像流浪的孩子急着“回家”，又像白色的蝴蝶在低空跳着轻盈的舞，还像纯洁的百合的花瓣在仙女纤细的手中落下。雪带给人们的第一印象是美丽的。
“哇！雪好大哦，好想去打雪仗！”同学们好像瞬间变成了天真的小孩儿，用羡慕的眼神紧紧地盯着漫天飞舞的雪。也许是这雪来得太突然，太罕见了吧。
在被雪覆盖的操场上，同学们快乐地打着雪仗，笑声、童真、友情在此刻变得更加无邪。如果打中了“目标”，我们会高兴地一笑，会有小小的成就感；如果被打中了，没关系，扬起嘴角，去“报仇”啦！雪，烙上了我们快乐的脚印。
雪赐予孩子的快乐是沉甸甸的，对于我们来说，雪就像在变魔术那样令人感到新奇，我们在雪地里蹒跚地走着，快乐得回到了撒娇的小时侯。
雪还停歇在无锡。它如一场暴风雨样突然，一样猛。
紧张的期终考试终于被时间甩在了九霄云外，我美滋滋地想着：终于可以痛快地玩一把雪了！
早晨，没有昔日春天清脆的鸟鸣，打开沉睡了一夜的窗帘，天与地连成了白茫茫的一片，好像永远也没有尽头似的。门前的小樟树被厚厚的积雪压弯了腰，哦，昨夜还在不停地下雪！远处泛着绿色的田野也在一夜之间变成了“雪域高原”，天为屋顶盖了一条条厚重的棉袄。我打开窗，吸着外面清新的空气。雪就像千丝万缕的思绪迎面袭来，有时候，会让我不知所措。看着看着，我入了迷似的，尽情地想象——我看见了一位貌美的、穿着旗袍的、叉着玉簪的姑娘在雪中用灵巧、纤细的手弹着古筝，时而弹奏《高山流水》，时而弹奏《十面埋伏》，她好像就是那雪仙子，和雪融为一体，不能分开，也绝对分不开……
雪，就是有这般魔力，它似有似无，却有着最为纯洁的一面，让人遐想万千。
渐渐地，雪小了许多，也许是它没有力气了吧！对，它累了。它看见了因为它的怒气而受到伤害的人们，它狂暴的生命也许已经终结了十个烈士的生命，也许已经破坏了十个家，也许已经让一千个要回家过年的青年被迫停下了归途的脚步。也许，雪不该来，但是藏在雪下的爱，终究会用火热的心传递温暖的春阳。雪变得软弱无力，“鹅毛”变成了“细针”，但它还在这儿逗留。
不知在什么时候，天边诞生了一团火红的光，在孩子眼中有趣的、在“上班族”心中麻烦的、在灾区人们眼中可怕的雪，完成了它漫长的旅行。
这一场在江南难得一见的大雪，我不止看见了雪的纯洁，还感受到了人们的团结互助和无私的爱。经过这场雪，不会让安全的我们与灾区的人们变得疏远，反而会让我们的心连在一起，它见证了我们的众志成城、勇敢无畏的精神和顽强的意志。真是“冰雪无情人间有爱”啊！
雪在2008年的伊始弹奏着圆舞曲，仿佛在讲述它自己的故事一样，一带而过。
第二篇：小学生六年级作文
小学生六年级作文:我的理想
每个人都有自己的理想，像医生，博士，科学家，美术家。我的理想是一个天文学家。
当天文学家要有很大的知识，像牛顿，爱因斯坦。。。。。。他们在天文学界有很大的影响。为了实现这个理想我买了《太空的奥秘》、《太空之谜》、《太空里有没有外星人》。。。。。我在读的过程中我把里面的知识都读的很透了，我把里面的知识吸收完了。
我曾今想过，在火星上发现生物，在浩瀚的宇宙中寻找太空碎片，在月球上创造月球基地。。。。。。
日积月累我已经六年级了，我很想现在就成为一名科学家，因为天文学家们已经很牛了，我很想马上超越他们。
我相信铁杵磨成针，总有一天我会成为科学家的。
本文作者介绍了他的理想是成为一个天文学家，并且描述了其为实现理想而努力学习天文知识的过程，文章最后期望自己通过努力而圆梦。文章通篇语言平淡乏味，叙述详略不当。
小学生六年级作文:我的中国梦
我们需要一个新的梦，
需要一个
新的
中国梦，
你幸福吗?
我幸福!
我比任何时候都幸福，
可幸福并不仅仅是
有了一间房，
有了一辆车，
有了一块地，
你美丽吗?
我美丽!
我比任何时候都美丽，
可美丽并不仅仅是
修了眉，
染了发，
整了容，
我们需要一个新的梦，
需要一个
新的
中国梦!
我们的许多幸福，
是在那些
狂风暴雨里，
我们的许多幸福。
是在那些
炮火硝烟里，
我们的许多幸福，
是在那些
雷鸣电闪里
我们的许多幸福。
是在那些
惊涛骇浪里
是在我们经历过的。
那些狂风暴雨里
是在我们穿越过的。
那些炮火硝烟里
是在我们承受过的。
那些电闪雷鸣里
是在我们战胜过的。
那些惊涛骇浪里
因为跋涉就是幸福;
因为奋斗就是幸福;
因为奉献就是幸福;
因为胜利就是幸福;
这是一首描写我的中国梦的小诗，语言生动，如“我们需要一个新的梦，需要一个新的中国梦，你幸福吗?我幸福!我比任何时候都幸福”，形象的写出了我们的幸福。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。