篇一：电解锰市场调查报告

　　为了做大做强电解锰产业，根据县政府安排，通过走访、查询等方式，对电解锰的特性用途、生产情况、资源状况、发展趋势等进行了市场调查，现将有关情况报告如下：

　　一、 电解锰的定义、特性及应用

　　1、电解锰的定义。电解锰又称电解金属锰，是锰矿石经酸浸出获得锰盐，再送电解槽电解析出的单质金属。电解锰的纯度很高，含锰大于99.7%以上，硫≤0.05%，磷≤0.05%，碳≤0.04%。

　　2、电解锰的特性。电解锰外观似铁，呈不规则片状，质坚而脆，一面光亮，另一面粗糙，为银白色到褐色，加工为粉末后呈银灰色；在空气中易氧化，遇稀酸时溶解并置换出氢，在略高于室温时，可分解水而放出氢气。产品采取铁桶或柔性集装袋包装。

　　3、电解锰的作用。电解锰的纯度很高，它的作用是增加合金金属材料的硬度、韧性、耐磨性和耐腐性。应用最广泛的有不锈钢、高锰钢、锰铜合金、锰铝合金、合金钢、钛锰、锰镁合金、电工钢、低磷低碳特殊钢等。电解锰由于它的高纯度、低杂质特点，现已成功而广泛地运用于钢铁冶炼、有色金属、电子技术、环境保护、食品卫生、电焊条业、航天工业等各个领域。锰合金是钢铁工业、铝合金工业、磁性材料工业、化学工业不可缺少的主要原料之一。

　　4、电解锰的用途。

　　①锰是冶炼工业不可缺少的添加剂。电解锰加工成粉状后是生产四氧化三锰的主要原料，电子工业广泛使用的磁性材料原件就是四氧化三锰生产的，市场需求量每年增长15%左右。

　　②近些年，世界铝工业成为电解锰的主要用户，铝锰合金为现代轻美型建筑材料、装饰工程材料和地下工程防腐和保护材料，铝锰合金门窗等已进入普通居民住宅，大大地扩大了金属锰的市场。

　　③在钢铁工业中，电解金属锰也用来做脱氧剂和脱硫剂，据统计，每吨钢消耗电解锰平均为0.06㎏。随着冶金技术的进步，炼钢企业生产附加值高的锰钢，含锰1.4%-1.8%的锰钢一般用于制造汽车、柴油机上的连杆螺栓、半轴、进气阀和机床的齿轮等。

　　④目前，全球约有90%的电解锰用于钢铁，尤其是不锈钢生产。在国内电解锰约有70%—75%用于下游钢铁行业，45%用于锰钢合金钢，30%用于200系不锈钢。特别是我国200系不锈钢的发展，金属锰在冶金中的比重越来越大，200系列不锈钢主要用于消费品领域，所有的食品器皿、橱柜设备及用具、建筑装潢装饰等。

　　⑤在炼钢生产中，电解锰特别适合冶炼合金化元素含

　　有量10%以上的高锰钢、耐热钢、精密钢、耐蚀钢等“特、精、高”合金钢和冶炼低杂质、低有害元素的纯净钢、趋纯净钢等钢种。据我国不锈钢、高合金钢和优质钢的产品及耗用电解锰水平，2004年中国不锈钢等优特钢冶炼消耗电解锰约16万吨。其中：铬锰不锈钢耗用11万吨；铬镍不锈钢、耐热不锈钢、精密合金钢、高温合金钢、耐蚀合金钢和其他优特钢消耗5万吨左右。高锰钢即坚硬又富有韧性，且没有磁性，不会被磁铁所吸引，如由84%的铜、12%的锰和4%的镍组成的合金钢，它的电阻随温度的改变很小，被用来制造精密的电学仪器。高锰钢一直是矿山公路、铁路、建材、化工、冶金、磨料生产行业的主力耐磨材料。在军事上用高锰钢制造钢盔、坦克钢甲、穿甲弹的弹头等。

　　二、 电解锰生产情况

　　1、生产工艺。

　　目前，我国电解锰生产主要以99.7%的产品为主。主要原材料为锰矿，分氧化锰和碳酸锰两大类。除前工序制液方式不尽相同外，电解生产工艺基本相同。我县电解锰生产使用的是碳酸锰矿石。

　　碳酸锰是直接利用硫酸和碳酸锰化合反应制取硫酸锰溶液，在通过中和、净化、过滤等一系列工艺制备为电解液，经加入添加剂如二氧化硒、亚硫酸铵等即可进入电解槽进行电解。

　　电解锰是锰的湿法冶金产品，在全国多年的生产实践中，一般采用“浸出-净化-电解”的生产工艺。主要是采取碳酸锰粉与无机酸反应，制得锰盐溶液，加铵盐做缓冲剂，用加氧化剂氧化中和的方法除铁，加硫化剂除重金属，经过“沿降-过滤-深度净化-过滤”得出纯净的硫酸锰溶液，加入添加剂，作为电解液进入电解槽电解，生产出金属锰。

　　2、电解锰产量。

　　2008年我国电解锰产量113.85万吨，增长11.2%，总产能达到187.9万吨，增长19.6%，占世界总产能的98%。其中：重庆秀山县产15.36万吨；湖北花垣县13.88万吨；湖南泸溪县9.47万吨；贵州松桃县9.09万吨；湖南保靖县8.21万吨；广西大新5.3万吨；广西靖西4.47万吨。

　　3、电解锰出口情况。

　　在2003年中国就成为全球最大的电解锰生产、出口和消费国，主要出口日本、韩国、欧美等国家。2006年电解锰出口了31.024万吨，比2005 年增加了3.84万吨，增长4.14%。从1984年中国首次向全球出口电解锰到2006年累计出口182.27万吨。2007年出口31.9万吨，2008年出口24万吨。国外进口主要用于生产不锈钢。2006年国内销售了42万吨，超过出口量35%。

　　4、电解锰生产企业。

　　2006年底已建成170家，正常投产151家，年生产能力118.17万吨，生产能力超过1万吨的企业有34家。据统计，目前年生产能力过3万吨的有4家，分别是重庆武陵锰业有限公司、重庆秀山天雄锰业有限公司、广西天鸿鑫锰业科技有限公司、广西投资集团汇元锰

　　业有限公司；年生产能力超过5万吨的企业有3家，分别是宁夏天元锰业有限公司、湖北宏信集团和湖南天雄集团；年生产能力过10万吨的企业有1家，为中信大锰矿业有限公司，年生产能力达到15万吨。

　　湘渝黔（花垣县、秀山县、松桃县）交界“锰三角”地区已建成投产的企业达41家，年生产能力近60万吨，实际生产能力42.59万吨；湘西自治区除花垣县外，还有28家电解锰企业，年生产能力20余万吨，实际生产量约为10万吨；广西壮族自治区，已投产电解锰企业17家，年生产能力16.57万吨，再建企业3家，建成后年生产能力6万吨/年，已投产企业生产能力1万吨以上的有7家。

　　三、锰矿资源状况

　　1、世界陆地锰矿资源丰富，但分布不均匀。锰矿资源主要分布在南非、乌克兰、加蓬、澳大利亚、印度、中国、巴西和墨西哥等国家。南非和乌克兰是世界锰矿资源最丰富的两个国家，南非锰矿资源占世界锰矿资源的77%，乌克兰占10%。

　　2、我国电解锰资源并不丰富，储量排名在世界第七位，已探明的锰矿约有1200多处，213个锰矿区，5.66亿吨保有储量，可用资源约2.4亿吨，分布于全国的21个省、市、自治区，其中以广西和湖南最为重要，保有储量分别为2.15亿吨和1.03亿吨，占全国总保有储量的38%和18%，其次是贵州的0.74亿吨，占13%，云南0.48亿吨，占8%，四川0.27亿吨，占5%，辽宁0.39亿吨，占7%，湖北0.14亿吨，占2%，陕西0.13亿吨，占2%。贵州、云南、四川、辽宁、湖北、陕西六个省储量合计2.15亿吨，占全国总保有储量的38%。

　　我国现已查明80%的锰矿属于沉积或沉积变质型，这类矿床分布广，矿体成多层薄层状，缓倾斜，埋藏深，需要进行地下开采，开采技术条件差，适合露天开采的储量只占全国总储量的6%。

　　3、锰矿石生产情况：我国现有锰矿石生产企业420家，总生产能力达到1200万吨/年，以中小企业为主，由于锰矿生产集中度差，技术水平低，2006年全国锰矿石产量为1100万吨。中国是世界上最大的锰矿石进口国，全国2006年锰矿石进口620.7万吨，2008年进口757万吨，进口锰矿石已占国内锰矿石消耗量的36%，预计今后一段时间还要增加。

　　4、海外扩张情况：①中信大锰矿业有限公司是由中信资源控股有限公司（香港上市公司）与广西大锰矿业有限公司与2005年8月出资在崇左市设立中外合资公司，注册资金5亿元，公司锰矿储量过亿吨，占全国锰矿总量的22%，位居全国之首，为中国最主要的电解锰生产企业。中信大锰在加蓬买了3000万吨矿石，在南非买了1000万吨矿石，并着手自己开采。②重庆武陵锰业有限公司在非洲科特迪瓦探明一储量4000万吨、品位高达40%的锰矿，准备投资一亿元人民币占股39%，以解决企业长远的矿石需求问题。③湖南天雄矿业公司在赞比亚已探明1亿吨的储量准备开采。

　　四、电解锰生产企业准入条件

　　1、生产线（一台变压器）规模达到10000吨/年及以上，企业总的生产能力达到30000万吨/年及以上。

　　2、化合槽有效容积≥250立方米。

　　3、采用先进、高效过滤装备，滤渣中水溶锰浓度≤1.5%。

　　4、厂区内配套渣厂并修筑渣坝，配套含铬废水稳定达标的处理设施和确保废水稳定达标排放的应急池。采用带收尘装置的自动上料系统，原料破碎、装卸运输等主要产生粉尘的部位，均配备除尘及回收处理装置。

　　5、配备防火灾、雷击、设备故障、机械伤害、人体坠落等事故防范设施，以及安全用电、供水装置和消除有毒有害物质设施。所有

　　篇二：电子市场调查报告

　　前言

　　201x年8月21日——28日，在这个即将结束大一生活的暑假，我们进行了电气工程学院电子市场调查，对常用电气元件以及计算机进行了详细的调查和总结，收获颇丰。在指导老师的引导下，我们走访了城隍庙和电脑一条街，对市面上存在的电子产品进行了一系列的调查和记录。

　　实践目的：

　　此项实习是为了充分利用社会资源，增强电气工程学院大学本科生的实践能力，以带队指导教师、各班导师组织和引导为主，学生以小组为单位自主进行的实践活动。实践的主要目的如下：

　　1、通过对电子市场的调查，了解后续课程中常用的电子元器件、常用仪器仪表的型号、性能、形状、外形尺寸、价格等，对组成电子电路的元器件有一个感性认识，建立产品成本的概念。

　　2、通过对计算机市场的调查，根据不同的用途模拟组装一台性价比较高的计算机，使学生进一步了解计算机的软硬件组成，并建立性价比的概念。

　　3、通过有组织的开放性实践活动。培养大学生自主管理、社会交往、互相帮助、独立完成任务等方面的综合能力。

　　4、通过撰写调查报告，培养学生计算机办公软件的应用能力和运用现代信息技术获取相关信息的能力。

　　实践地点：

　　1、成都市城隍庙电子电器市场。

　　2、成都市磨子桥电脑一条街。

　　3、学校计算机实验室。

　　实践内容：

　　1、了解电阻器、电容器、电感器、继电器、二极管、三极管、场效应管、晶闸管、晶体管等常用电子元器件的主要型号、规格、性能、用途、形状和价格。

　　2、了解电压表、电流表、万用表、示波器和信号发生器等常用仪器仪表的型号、规

　　格、性能、用途、形状、价格。

　　3、了解计算机硬件的组成 (硬盘、内存、显卡、显示器、键盘、光驱、鼠标等)，了

　　解计算机不同用途的计算机的配置和价格等。

　　实习时间：

　　201x年8月21日至28日

　　201x年8月21日去城隍庙进行电子市场调查

　　201x年8月22日去电脑城进行计算机的调查

　　第1章 电子市场调查

　　1.1基本情况

　　为了充分利用社会资源，增强我们的实践能力，本次暑假中我们进行了电子市场调查。这次调查主要是在城隍庙电子电器市场进行的。在历时半天时间的调查过程中，我们向当地商贩询问了不少常用的电子元器件，仪器仪表的型号，性能，形状，外形尺寸，价格等。并对这些电子元器件和仪器仪表有了一个感性的认识和对这些产品的价格有了一个大概的了解。我相信，本次市场调查的经历会对我们以后的学习电子设计方面的课程有很大的作用。城隍庙电子市场调查的照片如下：

　　1.2电子元件

　　1.2.1 电阻

　　1.2.1.1电阻器型号及规格

　　国产电阻器的型号命名按“GB/T 2470-1995 电子设备用固定电阻器、固定电容器型号命名方法”规定。其中金属膜电阻器为RJ**，线绕电阻器为RX**,常规厚膜片式电阻器型号采用RC。

　　在市场上还有按国外型号命名的电阻器，如EE系列高稳定金属膜电阻器、RE系列高稳定金属膜电阻器、RN系列高稳定金属膜电阻器等。

　　1.2.1.2电阻器色环表示

　　电阻器上通常印有四个色环(亦有五色环的精密电阻)，各代表不同的电阻值。 精密电阻会常采五个色环来表示，第一至第三个色环为阻值的头三数值，第四环为倍数，第五环为误差值。

　　篇三：电子市场调查报告

　　201x年8月末9月初，在我们即将结束一年的大一新生生活，为了以后能更好地将理论知识付之实践，为了能更好地了解自己的专业领域，我们参加了学院为我们安排的暑期电子电路与计算机调查实践活动。以此让同学们在实践活动中得到了锻炼，许多方面都得到了提高。

　　在结束了愉快的假期后，我们在学院安排实习老师带领下于8月30、31日两天前往成都市城隍庙电子电器市场进行了常用电子器件与常用仪器仪表的相关调查，于9月1日前往成都市磨子桥电脑一条街进行了计算机硬件的组成的相关调查。

　　实践目的：

　　此项实习是为了充分利用社会资源，增强电气工程学院大学本科生的实践能力，以带队指导教师、各班导师组织和引导为主，学生以小组为单位自主进行的实践活动。实践的主要目的如下：

　　1、了解后续课程中常用的电子元器件、常用仪器仪表的型号、性能、形状、外形尺寸、价格等，对组成电子电路的元器件有一个感性认识，建立产品成本的概念。

　　2、通过对计算机市场的调查，根据不同的用途模拟组装一台性价比较高的计算机，使学生进一步了解计算机的软硬件组成，并建立性价比的概念。

　　3、通过有组织的开放性实践活动。培养大学生自主管理、社会交往、互相帮助、

　　独立完成任务等方面的综合能力。

　　4、锻炼本科生撰写调查报告以及计算机办公软件的应用能力。

　　实践地点：

　　1、成都市城隍庙电子电器市场。

　　2、成都市磨子桥电脑一条街。

　　3、学校计算机实验室。

　　实践内容：

　　1、了解电阻器、电容器、电感器、继电器、开关按钮、电压表、电流表、万用表等电子元器件的型号、规格、性能、用途、形状、价格。

　　2、了解二极管、三极管、场效应管、晶闸管、晶体管、集成电路等电子元件的型号、规格、性能、用途、形状、价格。

　　3、了解计算机硬件的组成 (硬盘、内存、显卡、显示器、键盘、光驱、鼠标等)，了解计算机的型号、不同用途的计算机的配置和价格等。

　　试验时间：

　　201x年8月31日至4日

　　组织者：

　　西南交通大学电气工程学院

　　参与者：

　　西南交通大学电气工程学院本科2009级全体学生

　　目录

　　第一部分 电子电路元件

　　电阻5 电容器7 电感器11 继电器13 开关按钮15 电压表16 电流表17 万用表18 二极管18 三极管20 场效应管22 晶闸管24 晶体管25 集成电路27 第二部分 计算机硬件的组成28 第三部分 本次市场调查的收获与感想31 第四部分 照片32

　　第一部分 电子电路元件

　　电阻

　　概述：电阻器是一个限流元件，将电阻接在电路中后，它可限制通过它所连支路的电流大小。电阻，英文名resistance，通常缩写为R，它是导体的一种基本性质，与导体的尺寸、材料、温度有关。欧姆定律说，I=U/R，那么R=V/I，电阻的基本单位是欧姆，用希腊字母“Ω”表示，有这样的定义：导体上加上一伏特电压时，产生一安培电流所对应的阻值。电阻的主要职能就是阻碍电流流过。事实上，“电阻”说的是一种性质，而通常在电子产品中所指的电阻，是指电阻器这样一种元件。

　　电阻的分类:

　　a.按阻值特性:固定电阻、可调电阻、特种电阻(敏感 电阻) .

　　不能调节的,我们称之为固定电阻,而可以调节的,我们称之为可调电阻.常见的例如收音机音量调节的,主要应用于电压分配的,我们称之为电位器.

　　b.按制造材料:碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻等.

　　手机调查报告（一）

　　随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，好像在前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事，不过这都是大人们的事而已，大学生、中学生……想也别想！但是在社会日新月异的今天，在大学里，手机几乎是人手一部的通讯工具，大学生拥有自己的喜欢的一部手机不再是很遥远的事。越来约年轻化的手机，无论从功能到外表都发生了质的变化，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机。特此，我专门进行了这项调查活动。其调查结果具体分析如下：

　　一、大学生手机拥有和需求状况：

　　调查数据显示，在被访者中80％的学生拥有手机。在没有手机的学生中10％学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着高科技的发展和人们生活水平的进步，手机在大学里已不再是新鲜的玩意儿了，已经普及化了。大学生的消费已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。

　　二、使用哪个牌子的手机

　　在调查中发现，大学生最喜爱的品牌是诺基亚，40％的人使用的是这款手机。很显然，诺基亚占据了绝对领先的位置，与其他品牌拉开了不小的距离。而排名第二位的是索尼爱立，亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点；第三位是三星，三星虽然拥有高技，接着是摩托罗拉、西门子等品牌，波导是唯一进军一线阵容的国内品牌，tcl紧随其后。

　　三、质量、服务最好的品牌

　　调查结果显示，消费者对知名品牌的企业产品质量普遍表示认可，诺基亚、摩托罗拉、三星等品牌形象较好，消费者认可度较高。国内外品牌在这方面差距较小，国外品牌只是个别产品的认可度高于国产品牌。国内品牌中波导成绩斐然，但拉开其他品牌的差距也越来越小。排名中，tcl、夏新、联想难分高低。

　　四、选择手机考虑的主要因素

　　消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给消费者带来极大的不便。另外，由于大学生都是年轻人，他们对手机的外观款式要求也较高，其次是多铃声，大容量的电话本，彩屏，双屏。娱乐方面有游戏，gprs上网，播放mp3，可更换外壳，红外线接口等。

　　五、目前使用手机的价格

　　调查发现，目前绝大多数读者的手机价格在800--1500，大学生购买手机还是以实用为主。只有10%的消费者表示会选择800元以下的手机，也有部分消费者购买1500以上的高价位手机。

　　六、在什么时候拥有自己的手机

　　随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少大学生拥有了自己的手机，50％人开始在上大学的时候拥有自己的手机。但是获得手机的途径中家人购买的占45%；自己购买占51%;朋友赠送占3%。以上调查表明，现在越来越多的大学生的消费水平有所提高，能够满足他们的额外消费。

　　七、购机地点

　　调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，他们认为手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，手机售后服务也不错，因而容易赢得消费者的信任，另外，大卖场的价格优势也是一个重要因素。

　　八、大学生对手机功能的评价

　　在现有功能中，来电／接听电话时间和中文输入功能分别位列消费者最看重功能前两位，每天都有成千上万的短信飞遍校园内外，这也是大学生手机资费的重要组成部分，因此许多同学都定了包月短信。

　　手机调查报告（二）

　　一、调查方案

　　（一）调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。

　　（二）调查对象：在校生

　　（三）调查程序：

　　1、设计调查问卷，明确调查方向和内容；

　　2、进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表；

　　3、根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：

　　（1）根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数；

　　（2）根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析；

　　二、问卷设计

　　大学生手机使用情况调查问卷

　　同学您好：

　　打扰一下，帮我填一个表可以吗？为了了解在校大学生对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查。()将您的选项填入括号中。

　　1、您目前拥有手机吗？（）

　　a、有b、没有

　　2、您的手机牌子是什么？

　　a、诺基亚b、摩托罗拉c、三星d、索尼爱立信 e、cectf、夏新g、其他（）

　　3、您购买手机的场所是？

　　a、商场b、专卖店c、网上订购d、其他（）

　　4、您喜欢的手机牌子是什么？

　　a、诺基亚b、摩托罗拉c、三星d、其他（ ）

　　5、购买手机，您认为合适的价位是多少？

　　a、500—1000元b、1000—1500元c、1500—XX元dXX元以上

　　6、您购买手机的主要用途是用来什么？

　　a、发短信 b、打电话 c、打游戏 d、其他

　　7、您购买手机首先考虑的问题是？

　　a、外形 b、功能 c、价格 d、品牌 e、其他

　　8、若您要更换手机，在经济条件允许的前提下，您最想使用下列哪种类型的手机：

　　a、智能手机 b、拍照手机 c、音乐手机 d、普通手机

　　9、您的手机主要用来？

　　a、打电话b、发信息c、玩游戏 d、上网

　　10、您现在或曾经使用哪些手机功能？

　　a、文字短信 b、彩信 c、手机摄影 d、无线上网 e、下载游戏 f、ｅｍｓ

　　11、您将来会尝试使用哪些手机业务与手机功能？

　　a、文字短信 b、彩信 c、彩铃 d、手机广播信息 e、手机摄影 f、手机报纸 g、手机小说 h、手机电影/电视 i、游戏 k、gprs l、手机交友

　　12、您觉得手机对你的生活来说：

　　ａ。很重要ｂ。比较重要ｃ。一般ｄ。比较不重要ｅ。一点都不重要

　　13、您作为顾客，希不希望厂家配送配套的手机套、手机链？

　　a、希望b、不希望

　　14、您希望手机厂商提供什么样的服务？

　　a、校内维修 ｂ。学生专卖店 ｃ。手机专卖店

　　15、请简单描述您理想中的手机

　　第二部分数据分析

　　根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。

　　（一）根据学生手机市场份额分析

　　根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。

　　（二）学生消费群的普遍特点

　　作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：

　　1、学生消费群的普遍特点：

　　1）没有经济收入；

　　2）追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；

　　4）学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。

　　5）品牌意识强烈，喜爱名牌产品；

　　（二）学生消费者购买手机的准则和特点

　　通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占65%；但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。

　　学生购买手机的特点主要有：

　　1、选购要求为时尚、实用和低价要大部分学生来选购自己真正喜欢的手机是不现实的，所以学生手机族只有委屈一下自己，主要把眼光放在了低价位而且有时尚感、造型好看具有较好功能的手机上。既要时尚、实用又要便宜，对于手机和学生来说，这种条件的筛选都是极为苛刻的，要求在各个方面寻求最佳结合点。

　　2、由于方便而购买手机

　　根据调查显示，大多数学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、用人单位联系。对于购买手机与家人联系这一目的，据调查显示，多数学生手机族的父母均持肯定态度，而这种态度对学生购买手机行为的产生具有直接的推动作用。另外，还有部分大四的学生怕漏过任何招聘信息的压力，也推动了此种购买动机的产生。

　　但是学生在选购手机的过程中，也越来越注重手机的使用是否方便这一方面，如手机的菜单是否方便简单，手机的功能是否全面、方便实用等。

　　手机调查报告（三）

　　随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，而且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生……想也别想。但是20世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女第一时间联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。

　　从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来越年轻化。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想，而是成为一种较为普及的通讯工具。

　　针对这一现状，我们做了一个关于中学生手机调查。

　　调查目标

　　（1）了解中学生使用手机现状

　　（2）研究怎样解决手机一族问题

　　调查方法

　　（1）采访调查

　　（2）问卷调查

　　以下是我们的活动计划：

　　阶段主要任务阶段目标

　　活1研究确定课题确定课题

　　动2拟写问卷问卷调查打印好

　　计3社会调查走上社会，调查访问

　　划4分组讨论问卷分析

　　5总结书写调查报告

　　这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。

　　调查采用问卷形式，在学生中进行抽样调查，共发出调查问卷100份，成功回收93份。在性别构成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。经过对调查问卷结果的统计，其结果分析如下。

　　调查分析：

　　调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。下面是我们对中学生使用手机情况的分析：

　　1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，三星，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌TCL、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。中学生所购手机价格基本在2000——3000元之间，约占总数的76%，高于3000元和低于2000元共占20、30%，1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的质量，其次是价格和外观。

　　2、资金来源主要来源于父母的约为71、19%，8、26%的中学生是自己打工挣的钱，11、23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9、32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。

　　3、忽如一夜春风来——校园里的手机消费情况调查显示，选用充值卡在大学生中仍占大多数，这样可以保证每月的话费保持在本人可控制的范围内，集中在每月50元至120元之间。短信费所占月通话费比例在逐步提高，60％左右的同学每月短信费都超过了话费总额的30％，甚至有四分之一的同学每月的短信费占话费总额的60％以上。短信息已经成为目前大学生通信的重要手段。

　　4、购机目的及交往对象中学生购买手机36人是为了通信，占总人数的38、70%，是因为社会发展的趋势，有6、45%的人是因为受别人的影响，23人是因为看中了手机的功能；而另有21人，约占22、58%购买手机是没有原因的想购买就购买了，约有7人选择其他，约占7、53%，中学生购买手机主要用于同学朋友之间交流的约占64、1%，而用于跟父母交往的很少，只有23、56%学生是追求个性的群体，在手机的使用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34、0％的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。

　　5、手机的使用情况

　　（1）更新频率低中学生在手机的更新上持比较谨慎的态度，超过半数的同学在这学期间没有更换的打算。这主要是因为中学生购买手机的经济来源主要是由家里承担，因此父母不允许子女频繁地更换手机。但是我们从中学生能承受的手机价格中可以发现，虽然2000元左右的手机目前仍占在校大学生需求的最大比例，但随着他们日益参与到社会实践中直至参加工作，大多数同学的未来目标更倾向于高于3000元的高档手机，更多的可支配收入将成为满足他们需求的经济保证，他们也将成为中高档手机的潜在消费群。昂贵的话费依然是在校学生手机族的最大烦恼（25、42%），其次是担心被偷，占1/5,另外占用时间多占11、23%,怕被人骚扰，的占15、04%,以及款色不流行占11、65%。

　　（2）一半是海水一半是火焰——学生使用手机的利弊中学生使用手机会引起社会的争议，主要是因为手机作为高端消费产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯，同时影响学习，作为当事人我们应该如何看待这个问题的呢？由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，手机的使用存在一定的负面影响，在分析使用手机不利的影响中，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱，比例分别为28、1%、19、6%、23、1%，而认为没有坏处的比例为21、5%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾，如何处理好这种矛盾则需要社会正确引导。

　　另外，专家认为：手机辐射不容忽视。今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆？柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。“一般来说，手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。”而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，一般来说，85分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳边时，有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大，最差的手机噪音达133分贝，大大超过120分贝的痛苦极限。

　　结论：总结一下学生手机消费群的特点：

　　1、追逐时尚、注重个性张扬

　　2、易于接受新事物

　　3、需要更多的情感沟通与交流

　　4、物品的使用大多“喜新厌旧”

　　5、主要任务是学习

　　6、生理上处于生长发育阶段

　　7、学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受影响。

　　反思：手机对学习是否有影响？如手机作弊、上课时手机铃声影响课堂秩序、手机辐射对身体健康有害，手机还会带来攀比风，而且一些学生在上课时接听电话，还会影响老师上课，也影响到其他同学学习，中学生最好还是正确对待手机，有效的运用我们的通信工具，做到不为手机着迷，而不是手机控制我们的思想。总的来说，本调查是成功的，达到了预期的目的。较为全面地考察了影响中学生手机消费的因素。不过，还不够深入，尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的研究作下铺垫。

　　感受：这次调查让我们知道了应该如何学习，研究性学习活动拓展了我的知识面，提高了我们的社会交际能力。为了完成这次研究性学习，我们不仅网上查找了有关资料，而且还到实地参观、访问。通过这次研究性课程的学习感受到集体协作的重要性，增强了我的组织能力，体会到科学就是实事求是，追求真理要有坚定的信念，面对挫折，不能言败，不能放弃，要有急流勇进、勇于探究的精神。幼儿园调查报告调查报告范文3000字诺基亚手机调查报告