小学生读《鲁滨逊漂流记》有感优秀作文

时间:2023.10.20

  有这样一个青年,生活在一个富商之家,从小过着富裕舒适的生活,可他不拘于现状,一心想去探险,无论亲友如何劝阻,都无济于事。终于,在一次航行中,他出事了。他被卷上了一个荒岛,开始了28年的荒岛历险与生存。

  他将几艘遇难船只中的生活必须品和防身工具运到他的住所,并凭借自己的智慧制造了食品,播种了良田,驯养了山羊,使自己衣食无忧。后来,他偶然救了一个被俘虏的野人“星期五”,并手把手将这个野人带入了文明时代,接着打败了野人,帮助一位船长严惩了叛变的水手,最后回到日思夜想的祖国。

  这个青年就是鲁滨逊,他是英国作家笛福笔下的一个伟大的人物。他并不是一个英雄,但是他却创造一个几乎不可能的奇迹,他用自己的经历告诉我们:我们做任何事都要有毅力,有信心。

  再想想我们自己,一遇上一点挫折,我们的士气就一落千丈,甚至会放弃,自暴自弃。《家有儿女》大家都看过吧,夏雪、娇娇和大君想帮助宫海,让他们家“脱贫”,再遭到多次拒绝后,以及公开声明和他们势不两立,竟放弃了,也与宫海势不两立,后经爸爸夏东海提醒,才重振士气,想了一个万全之策,帮助了宫海。

  现在,如果每个人做事都无毅力无信心,那么世上的一切都不复存在,我们的幸福生活会销声匿迹。

  让我们向鲁滨逊一样,重拾信心,满腔毅力,努力奋斗,明天会更好。


第二篇:小学生读名著《鲁滨逊漂流记》有感作文


  俄国文学家高尔基曾说过:“读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。”最近,我就在和一个高尚的“人”谈话。它的名字叫“鲁滨逊漂流记”

  在上三年级的时候,因老师要求同学们都要读《鲁滨逊漂流记》这本书,所以我就去书店买了一本。读了几页我就爱不释手了。不仅是优美生动的语句吸引了我,更重要的是主人公鲁滨逊的精神感染了我。现在我已不清楚是第几次读这本书了,但每次读完后都有不同的收获。

  《鲁滨逊漂流记》主要写了:在一次航海中,鲁滨逊的船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨逊一人活了下来。他漂流到一个荒无人烟的小岛上,在那生活了28年,一直独自生活,直到若干年后救了黑人“星期五”。才多了一个黑人“星期五”和他作伴。在这28年里,鲁滨逊没有自暴自弃,他一直在等待着离开荒岛回到祖国的机会,在此期间,他不断地努力学习种植粮食,捕捉并驯养小动物,用自己的双手改造生活中的不便。他有着不自暴自弃,不向困难低头,不坐以待毙,勇敢顽强的精神。实在令人敬佩,也十分值得我们学习。

  现在我们过着衣食无忧的生活,需要什么东西就去商店里买,什么也不缺,而且还有这么优越的学习条件,多么幸福!可鲁滨逊没有衣服,没有大米,没有厨具,没有……;连最基本的温饱问题都解决不了,可他仍然没有失去信心,还不断地学习,不断创新。比起鲁滨逊,我们的学习条件是多么的优越,我们就更不该自暴自弃,应该好好学习,珍惜现在的学习条件,以后后悔就来不及了。

  

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)