鸡毛飘飘飘小学作文

时间:2023.11.3

  今天课上,梁老师说:“今天举行一个比赛——吹鸡毛比赛,”听到比赛,我迫不及待想上去试试。

  老师先在地上画了一条线,说:“哪一方把鸡毛吹到另一方领地就算赢,不能用手扇。”

  第一组是男生队梁爽和女生队选手,开始只见鸡毛从空中徐徐落下,梁爽开门见山直接一吹,鸡毛迅速冲去,对方选手东吹西吹,总是吹不过去,这个淘气的鸡毛最终落在对方选手脚旁。耶耶!”

  第二次是全员出动,开始!鸡毛左摆友摆飘落下来罗阳煊出其不意吹了过去,只见女生四人围在一起,吹啊吹,这可害死了我们男生队啊,王冠钦左吹一下右吹一下,本来要过去的,可这个鸡毛不听话,就落了下来,男生队输了。我想下一局就定胜负了,一定要赢啊。

  随着动人心弦的心跳声,第三局开始了!鸡毛还没完全落下,吹气声一阵阵的响,女生队的一名女生鼓起腮帮子,一鼓作气,把鸡毛吹了过来,别以为我们除了梁爽都是吃干饭的,我们也是高手!罗阳煊一下跳了起来,“呼”地一声,鸡毛乖乖臣服于他,一下子就吹到敌方上空,但敌方也有个高个子,她也吹过来了,就这样僵持十几回合,敌方把鸡毛吹过来时,梁爽来了个高射炮,但没吹过,王冠钦也来了,他连吹两下,吹到中线,我来了个扣球,吹到对方王盈脚下。耶!2比1,我们男生队赢了。

  胜负已分,意味着比赛结束了,我论输赢我们都很高兴!


第二篇:吹鸡毛比赛-小学作文


  篇一:精彩的吹鸡毛比赛

  盼望已久的星期天终于到了,因为今天下午要在“阳光屋”举办吹鸡毛比赛,听玩过的吴莎说非常好玩,所以我非常兴奋。刚到2:15,我就飞速跑到廖老师的家里。

  今天来到老师家的客厅,看到与以前大不相同了。客厅的中间,横拉着网子,沙发也飞到另一个角落去了。

  比赛还没正式开始,还在试验的时候,王拓就狂笑不止,刚想吹鸡毛,就笑了起来,还捂着肚皮笑。王拓终于把鸡毛发出去了,但他还是忍俊不禁的。

  比赛的第一个回合正式开始了,廖老师把鸡毛往上一抛,大家都争先恐后地吹鸡毛,鸡毛一下飞到我们这儿,一下子又飞到他们那,好像一只在空中飞舞的蝴蝶。鸡毛粘在了网子上,你一吹,我一吹,这个鸡毛都被吹得不成样子,但是最终鸡毛还是落在了我们这边。王拓和岳文浩,高兴的一蹦三尺高,在旁边的观众也喝彩助威。我和于越并没有泄气,我们互相说了几句,马上又准备开战。廖老师还没吹哨,王拓就猛吹一口气,又把鸡毛吹了过来,我们没接到,王拓就得意洋洋,还说:“我还是太厉害了!”

  我和于越一点也不服气,握紧拳头说:“谁怕谁,再来啊!”

  哨声响起来,鸡毛又飞了过来,又落在了网子上,这次我们终于把它救起来了,可是鸡毛好像站在王拓那边一样,鸡毛往界外飞了出去,可是大家都没看清楚,便发生了争吵,又是你一句,我一句,最后谁也没吵过谁,裁判廖老师说:“好了,好了,等会看一下录像镜头就知道了。”我们无话可说,只好停止了争吵。

  时间一分一秒地过去了,比赛终于结束了,我们以三比一胜过了王拓他们。比输的王拓他们那一队,一点也不服气,我们又开始七嘴八舌地争吵了起来,最后还由裁判廖老师决定,我们的队伍获胜了。虽然裁判已决定谁胜谁负了,但王拓还是不服气,还朝我们做了鬼脸,但是我们一点也没受影响,反而还很高兴。王拓生气极了,板着个脸,但心里也只好受这个气了。

  篇二:吹鸡毛比赛

  “呼、呼、呼……”五(1)班教室里不时传来阵阵奇怪的声音,他们在干嘛呢?走,去看看。哇,这是什么比赛?一人一根鸡毛,吹得满天飞,你们见过吗?

  哈哈,原来他们在进行一次别开生面的吹鸡毛比赛呢。只见裁判员汤老师完成比赛规则,红、黄两各派两个人比,一人一根鸡毛,用嘴吹,可是鸡毛不能落到桌子上和地上,谁的鸡毛落下来,谁就输了,比赛采用三局两胜制。

  “预备,”裁判汤老师一声令下,“开始。”双方都拿起鸡毛鼓起腮帮子吹起来。“黄队加油……”“红队加油……”,我们啦啦队此起彼伏的加油声响彻在校园上空。前面黄队的刘晟同学吹的鸡毛落在鼻子上了,还算好,鸡毛在一瞬间又被吹上天,假如被汤老师看见,说不定还会算输呢。再看红队的陶源,在那儿瞎吹鸡毛。看都不用看,肯定黄队赢。“哦、哦、哦……”黄队发出胜利的欢呼声。

  红队很不服气,示意再比一场,我们都同意了。他们红队这次派张志逸上,我们黄队派姚羽彤上场,她们拿着鸡毛,站在那里等着号令,汤裁判又一次一声令下。

  只见姚羽彤把鸡毛吹到黑板上,张志逸也那一丝不苟地吹着鸡毛。姚羽彤的鸡毛一吹上去,就像滑滑梯一样从黑板上滑下来。张志逸那边,已经有点不知所措了,胡乱一吹,鸡毛轻轻地飘落在地上,她很想再抓起来吹一次,可惜不能啦,因为规则是一人只能吹一次。姚羽彤还在吹,吹到鸡毛落地为止。

  裁判员汤老师宣布:“二比零,黄队胜出。”黄队高兴得手舞足蹈,个个脸上洋溢着胜利的喜悦。而红队呢,个个垂头丧气,像泄了气的皮球,

  这场别开生面的吹鸡毛比赛中欢声笑语中结束了。

  篇三:吹鸡毛比赛

  今上午老师告诉同学们说:“我们一会儿比赛吹鸡毛。”大家高兴极了。

  老师精挑细选,终于选出了位同学来比赛,分别是蓝队和红队。蓝队的成员有我、刘文豪、祝丽荣和殷文文。红队的成员有孙佳乐、潘佳俊、杨丹你和张倩。中间在有些同学当人墙。

  比赛开始了,鸡毛像一个醉汉一样摇摇晃晃的飞起来,可不久便“倒地而亡”。拉拉队见了便拍手给两队加油。红队的潘佳俊仰着头蹦起来吹。轮到蓝队了,我们鼓足腮帮子,呼得一声,鸡毛飞出去了,可蓝队快胜利了,一下子红队把鸡毛吹到了地上。第一场比赛红队赢了。

  第二场比赛始了。蓝队打起精神,吸取上一次的教训,这一次一定要赢。可万万没有想到的是红队两名大将左一吹,右一吹一下子把鸡毛吹到了红队的地盘上了。蓝队的一名队员说:“唉,真失败。”

  ……

  这次吹鸡毛比赛虽然红队赢了,但大家都很快乐。有时候快乐真的与结果无关,重要的是享受过程。

  篇四:记一次吹鸡毛比赛

  上课了,揭老师走进教室,在黑板上写下“吹鸡毛比赛”这五个字,然后转过身说:“今天我们来举行吹鸡毛比赛,比赛的规则是……”话音刚落,我们就“耶”地欢呼起来。

  揭老师先让女生施雅和男生易林来比赛。比赛开始了,先由施雅“发毛”。只见施雅深深地吸足气,两个腮帮子鼓得像大气球,然后使劲一吹,鸡毛飘飘悠悠地朝着易林飘去。易林纵身一跳,向鸡毛“呼”地一吹,鸡毛又飘了回去。施雅鼓足气把鸡毛往易林脚下吹,这下易林可慌了神,忙蹲下身,把头紧贴着地面,向鸡毛吹啊吹,想把鸡毛吹起来,可鸡毛不听使唤,掉在地上了。第一轮施雅赢了,同学们给施雅热烈的掌声。

  第二轮比赛由易林“发毛”,只见他用力一吹,把鸡毛吹给了施雅,施雅没接着,鸡毛落在了她的脚下。第二轮,易林赢了,同学们也报以热烈的掌声。这下,双方打成了平手。

  关键的第三轮比赛开始了,又是施雅“发毛”,只见施雅鼓足气,嘴巴里像含着两个乒乓球似的“呼”地一吹,鸡毛像离弦的箭一样,飞快地飞向易林。他赶紧应战,鸡毛在空中打了个旋儿,又飞回施雅这边。施雅又使出了第一轮比赛的“绝招”,把鸡毛向易林脚下吹去。易林无计可施了,输了。瞧,施雅高兴得跳起来了,不停地喊道:“我赢了!我赢了!”观众的掌声更热烈了。这次吹鸡毛比赛真有趣。

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)