炎炎夏日，阳光肆无忌惮地照耀着外面的世界，清风轻轻地吹拂着，带着笑声进入办公室，吹着早已疲惫不堪的我，慢慢地消去我的疲惫。

　　作为新闻组组长的我，待在电脑前写稿、审稿、投稿，早已疲惫，内心无比羡慕在外面肆意挥洒青春的伙伴们，在操场上练习武术的人儿，练习踢足球的人儿，打着军体拳宛如军人的人儿，是那么的肆意、那么的欢乐，青春的汗水闪着亮光，显示着青春的幸福。看着他们和学生愉快地打成一片，听着他们那愉悦地笑声，想着他们的欢乐，那原本平静的内心，泛起了涟漪……

　　难得忙里偷闲的我，搜索着他人优秀的新闻稿，学习如何写好新闻稿，听到楼下传来学生那可爱的呼唤声，他们在呼唤我们去和他们一起打篮球。酷爱打篮球的我，他们的呼唤就像是一只调皮的手一样，挠着我的心弦，内心痒得像是无数蚂蚁爬在心上。最终，按耐不住孩子们的呼唤、内心的呼唤，换上运动鞋，收好电脑，带着运动的冲劲，跑下楼和学生们打成一片。

　　“老师，你们几个老师一队，我们几个学生一队，我们打对决赛好不好？”学生带着期待的眼神，用稚嫩的嗓音问我，有点小腼腆，又带着些许自信，面对如此可爱的孩子，我怎能忍心拒绝？原本我只想和他们随便玩玩，但是看到他们那认真的可爱模样，我又怎能随便应付他们？得到其他几位队友的同意后，我便欣然答应他们。原本以为我们是老师，和他们比赛已经是不公平，便想给他们放水。事实证明，我想错了，他们远比我想象的要厉害，一个个三分球，轻而易举，看得我目瞪口呆，他们的球技远不是我想象的。小小的身板，拥有无限的能量，一个瘦小的身子，灵活敏捷的身手，一个帅气的“三步上篮”，再加上一个自信的眼神，足以让我以他为偶像，我像个粉丝一样向他讨教如何帅气地“三步上篮”。闻道有先后，术业有专攻，虽然作为老师的是我，但是在篮球场上，他们是我的老师，教学原本就是一个师生互相成长的过程，教学相长。

　　在学生面前，我们没有感到一丝丝的拘束，所有的不自然在学生那活泼可爱的笑声中烟消云散，尽管我们输得一塌糊涂，没有丝毫的尴尬，依然以笨拙的球技，和他们一起在篮球场上挥洒汗水。

　　夕阳下，一个个灵活而敏捷的身影穿梭于篮球场上，一声声欢呼声如水纹铺散在校园里，一幅幅夕阳下运动图在石颈镇中心小学描绘起来……

　　非常感谢孩子们的呼唤，感谢他们在沉闷的夏日里，送来清凉的笑声，让原本疲惫的我，充满活力。活力无限的你们，就是我的疲惫驱散剂，充满朝气的你们，就是夏日里的清凉，灵活敏捷的你们，就是篮球场上的精灵。感谢你们出现在我最好的青春年华里，因为有你们的存在，疲惫全无，活力无限，因为有你们的存在，青春灿烂，岁月无悔。

　　书房的门窗是大大的落地玻璃，房屋朝南，东边套。跨过书房便是露台，呈八角形状，约二十平米。早晨，太阳升起，阳光先将露台的侧面墙洒向淡淡的阳光。中午，太阳移到了书房的正面，阳光有点灼热，就直接将露台和书房铺满。书房不大，约十平米，装修时，为了不破坏露台的面貌，没有将书房扩充。我相像，露台应该是一个栖息之地，在书房坐久了，便可一脚跨出门去;露台又将是一个充满绿色，有着春意盎然的地方，同时还得有音乐，有灯光，这才是我想要得露台。

　　露台地面低洼，积水，泥工师傅先用石子垫高了地面，再浇上水泥。露台的墙面有几个小窗口，为了与整个墙面连成一个整体，泥工师傅将身体俯出露台的边沿，另一个师傅则拉住他的身体，保护，用砖头填死。动作有点惊险，但事后出来的效果却令我非常满意。轮廓打好后，便开始铺瓷砖。瓷砖就像露台的花衣，穿上花衣后，又得戴上帽子，顶端用八块长条形大理石压住了八个角。当整个雏形出来后，我按奈不住了喜悦。其实，这仅仅是第一步，后面的装饰，却让我们一次又一次地跑断了腿。

　　撑起了太阳伞。带点紫色的大伞，成了露台上的一朵彩云。又添置了室外桌椅，坐垫，靠垫。小桌子下放了一块正合尺寸的小地毯，书房门口也按尺寸铺了一块彩条地毯。还放了带轮子的小推车，便于方便取物。

　　植物是露台的春色，于是，便将一盆又一盆不同花期，不同形状，不同色彩的花花草草往回搬。有了花，还要有花盆，还要浇水，养育。

　　露台是裸露的。八个角的大理石上，安放了三盏灯，墙面有一个壁灯。那条灯带是吊顶灯用完剩余下来的，正好嵌入了八角顶处的下沿。小射灯用了绿色，衬托了植物。夜幕笼罩，打开露台上所有的灯，倒有了点流光溢彩的感觉。

　　露台，渐渐地成了我理想之地。清晨，起床后，我便打开书房的门窗，午后，直接将阳光迎入房内，夜晚，凉风习习，繁星点点，露台上的花草透出各自的馨香。累了倦了，跨出书房，可以随意喝点茶，配上一些小点心，一个下午就过去了。下点小雨，我也不忍去破坏她，仍让雨滴顺着大伞流下。

　　楼下的门铃响，时而有点断声，但还是能够听到。我幻想着，梁实秋先生笔下：“来客不必如何风雅…，乘兴而来，兴尽即返…。”希望那是“风雨故人来。”