篇一：幼儿教育感言范文

　　时光飞逝,转眼间已进入20XX年暑假期,回看前一年的教育,好象就在眼前闪过,时间过的好快,我从事幼儿教师也有几个年头了,这当中的酸甜苦辣真的很多。现借此研修机会，和其他老师们一起谈谈心得。

　　我认为：

　　幼儿的安全问题是现在我最关注的问题,发现现在的幼儿越来越活泼了,时常就会发生摔倒及碰撞的事情,一个不防,有幼儿就要摔倒在地了,因此我对于幼儿的安全问题时时关注,一刻都不敢离开他们,我在想只要我好好来观察孩子们的举动,他们就可以少发生摔倒的现象了!有时想想,要一直看着他们感觉好累,真的一刻都不能停,但是想到孩子们的安全问题,他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天,我觉得这些都是值得的!

　　幼儿在幼儿园里,我发现幼儿学会了很多老师教的知识,我觉得心里很甜,一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头的,困难一直等着我,每次都会准备好教具,打算给幼儿好好的上堂好课,但是发现幼儿适应环境之后,就不肯听我的上课了,偶尔特别吸引他们的课,他们才能停下来好好的听,其余的时间都是很活跃的,这使我非常的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题,在经过很搭班老师的探讨,我明白幼儿喜欢自己回答,不需要老师总是插嘴说话,再者通过看了很多老师的课,使我学会了很多上课的方法。我在想只要一直用心的去对待,一定可以学到东西的。

　　都说任何工作越做越熟练,我也发现自己比以前得心应手了,最最不足的是,自己的动手方面有很多的欠缺,最近和搭班老师一直在弄环境创设,我搭班老师的心灵手巧使我佩服,而我很笨手笨脚的,我在想如果我有一天可以和她一样就好了,但是我知道这些都是需要努力的,从一个一点也不懂的外行,进入这个职业,我觉得自己是幸运的,但是我会好好把握好这份幸运,用心去学的,我知道,只要用心的去做,随着时间的推移,我一定也可以和搭班老师一样棒。

　　在幼儿园的日子总是开心的,幼儿与我之间已经有了感情,突然有一天,有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说:“老师,这是我带给你吃的!”我好开心,说明孩子们还是喜欢我,记着我的!每天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着,来个突然出现,我并觉得这样他们就不乖,反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜欢在我背后躲,他们是想和我一起玩闹,我就尽量配合他们!因为我发现这样他们会很开心!

　　幼儿教育使我过的很充实,有苦有甜,每天都在为孩子的开心而做着很多东西,弄到手酸,但是他们的一句开心就能让我很肯定的,很坚信的把自己的这份工作好好干下去!我希望自己每天可以给孩子们带来新意!让孩子们真的觉得幼儿园是个快乐的大家庭!

　　篇二：幼儿教育感言范文

　　二0XX年的四月，一个特殊的原因让我来到了中心小学幼儿园工作，从此接触到幼儿教育。从踏进幼儿园的哪一步，我就知道我肩上背负了沉甸甸的两个字“责任”。做为多年没在教学一线工作的我来说，心里非常清楚的知道自己与各位教师之间的差距，理论上略懂一些，可对教学一线情况了解的非常少。我想弥补这方面的差距最快方式就是：多学习，多反思，多研究，这也是我的“三多”原则。因此，从到园的第一天起，我就深入班级，积极的了解学生的情况，努力钻研教材，认真的听各位教师的课，苦练基本功，多与孩子进行交流。除了要做到以上这些外，要想使自己成为一位优秀的幼教工作者，还必须从以下几个方面做起：

　　做为幼儿园中的一名教师，首先要对学生有爱心。如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，为了能尽快的亲近学生，让学生和我没有陌生感，因此我就经常抱着他们，和他们有肌肤之亲。小朋友也特别喜欢我，有时与我手拉手，有时偎在我的怀里，有时鼻涕、眼泪和手上的灰尘就会蹭到我的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。我在想这就是孩子，他们就是这样的，需要老师来给予他们更多的呵护和关爱。在孩子的心里有种老师就是他的亲人和家长。有什么事都要找你来解决，你在他们的心里也是最神圣，最受崇拜的人。

　　幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。所以每当哪个孩子有心事的时候，我就主动的去问，努力帮助他们去调解、去解决。除了心里的之外我们还要注意他的人身安全，现在的孩子是家长的心头肉，每个孩子如果有点磕磕碰碰的，家长会很心疼的。所以做为教师的我一定要对孩子的安全负责任，因此，每当下课孩子在外面玩的时候，我总是在外面陪着，让孩子时刻不离开我的视线，尽量避免由于我的大意而给孩子带来不该有的伤害。

　　幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在心里和身体上都能健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。每当孩子在校发生什么事情时，在家长不满意的情况下，无论是什么原因，我都耐心的去解释，理解家长的心情，尽量做到最后的结果让家长们满意。好多家长看到我这种态度，最后就不好意思再说什么了。

　　幼儿园教师的工作是一种服务于社会的工作，为了能让社会和谐，让家长工作的放心，孩子送的放心，我们必须的做好这项服务性工作。那么要想做好这项服务，我觉得最起码的应该先做到以上这些，只有这样才能成为一个比较合格的幼儿教师。因此，我会努力的去提高自己的业务和专业素质。这样才能使自己成为一名让家长满意、学校用着放心、孩子们欢迎的幼儿教师。

　　篇三：幼儿教育感言范文

　　幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。

　　每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

　　如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

　　幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

　　篇四：幼儿教育感言范文

　　“教育”在我们的生活中无处不在。人类世世代代地繁衍生息，新一代人的成长和发展离不开教育。也许一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。孩子出生以后，逐撕从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿，成长发展为能适应社会生活，掌握了知识技能，对社会有用的人。这就是教育的作用和结果。在这个意义上来说，教育是人类的一种基本活动，没有教育，人类社会就难以延续和发展。

　　幼儿时期是人格健全的关键期，幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时孩子的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。若在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、品质，对其一生都有重要影响。相反若在这个时期形成一些不好的个性品质或行为习惯，以后就很难纠正。

　　幼儿教育存在着几大误区：1、过分宠爱。2、过多管制。3、幼儿教育小学化。心理学的研究表明，幼儿是接受社会化教育的最佳时期，父母只要能真正关心孩子的身心健康，努力学习一些教育子女的心理学知识，那么他们教育子女就能达到最佳水平，倘若家长错过了教育孩子的最佳期，那么教育子女的效果就要差很多。所以家长应该掌握正确的教育方式。

　　我国的幼儿教育发展迅猛，取得了令人瞩目的成绩。与此同时，也出现了一些这样那样的问题。

　　一、理论研究上的问题

　　1.理论研究队伍薄弱。

　　2.理论研究的广度、深度不够。

　　3.认识“高度一致”。

　　4.理论研究基础不牢固。

　　二、指导思想不明确

　　《规程》是幼儿教育理论研究和实践工作的指导性、纲领性文件。但是细想起来，似乎对幼儿教育的任务和属性的提法，还不够明确。

　　三、教育实践中的误区

　　误区之一：重视幼儿技能技巧的培养，忽视各种能力、兴趣的培养。

　　误区之二：关于智力和知识的关系处理。

　　误区之三：关于幼儿园教师的聘用、考核的标准。

　　误区之四：德育工作概念化、形式化。

　　四、幼儿教师的素质

　　1.学历偏低。

　　2.职业道德问题。

　　3.理论水平较低。

　　针对以上问题，幼儿教育工作者应认清当前幼儿教育面临的突出问题，找到解决问题的对策，推动幼儿教育的良性发展。

　　一.正确树立课程价值观，积极探索适合幼儿发展的教育课程。

　　二.家园合作。

　　三.促进幼儿身心和谐发展，了解“特色”的实质。

　　总之，解决目前存在的问题，让每一个孩子在快乐中成长，在幼儿园中开心地生活，是值得每一位幼儿老师深思熟虑的地方。

　　篇五：幼儿教育感言范文

　　有一句话说得好"合适就是最好的"，就象我们不能让刚出生的婴儿吃他们不可消化的大鱼大肉一样，幼儿的学习也有适合他的内容、方法、途径。尊重幼儿学习特点，引导幼儿快乐发展.幼儿的学习特点是由与其相关心理特点决定的。

　　与学习有关的心理特点主要有：

　　1．行为的有意性低。即幼儿的许多行为处于无意状态，如无意注意、无意记忆、无意想象等。有意注意在3岁阶段只能维持3-5分钟。

　　2．情绪性强。即幼儿的许多行为受情绪控制，这件事愿意干就干，不愿意干就不干，或者是感兴趣就干，不感兴趣就不干，只有到了5岁以后才逐渐理智起来。这与幼儿思维的自我中心化、注意的广度比较窄有关。

　　3．感知觉是主要的信息输入渠道。感知觉的发展始于胎儿6个月，而语言的发展始于1岁左右，即幼儿的语言发展要大大落后于他的感知觉发展，因此，幼儿认识事物的信息渠道是感知觉为主，语言为辅。随着幼儿年龄的增长，特别是儿童入小学后的不断"锻炼"，语言信息逐渐成为其认识事物的主要信息源，感知觉退为辅助信息。

　　4．思维的具体形象性。因为幼儿词汇贫乏，语言能力不够发达，所以他们在思维的时候往往以头脑中的表象进行思维，而非如成人以语言、概念的形式进行思维。而且幼儿也不能理解许多概念。

　　幼儿以上心理特点决定了幼儿的学习过程有其特质。

　　1．学习的切入点：幼儿感兴趣的内容是学习的切入点。然后成人把他向教育目标方向引导，使他获得合目的的发展。

　　2．学习的途径：在生活、游戏中学习。因为幼儿的注意多是无意注意，因此你就不能让他坐好了、注意力集中了以后再开始学习，只能在生活、游戏中进行渗透式学习。

　　3．学习的层面：获得丰富的感知、体验，而非能够用语言表述的准确知识。

　　4．学习的内容：发展各种能力，而非书本知识。5大领域，既健康领域（身体、心理健康；养成良好的生活习惯；提高生活自理能力； 发展基本动作；提高安全意识和自我保护能力）、语言领域（养成良好的倾听习惯；提高语言的理解、表达能力；喜欢阅读；养成良好的阅读习惯；）、社会学习领域（情绪积极；会与他人交往；遵守能理解的行为规则；初步认识周围环境）、科学领域（有好奇心和求知欲；会表达和交流探索的过程和结果；认识常见的动物、植物及生活用品；体验数学的重要和有趣；有初步的环保意识）、艺术领域（感受和喜爱环境、生活、艺术中的美；用自己喜欢的方式表达、表现自己的情感和体验）。学习内容极为丰富。尊重了幼儿的心理特点和学习特点，幼儿才能在学习中不断体会到成功感和胜任感，逐渐建立起对自己的信心和对周围的信任。

　　反之，如果成人一味地以小学的学习内容，如认字、读拼音、做算术题等要求幼儿，幼儿能够体会到的只能是学习活动本身的枯燥无味和学习后的挫败感，这对儿童的终身发展不利。退一步说，即使幼儿阶段认识了不少字，会做数学题，也很难说这些学习对小学学习是有促进作用。因为华东师范大学李季湄教授的追踪研究结果表明：幼儿阶段是"高识字群"的孩子，小学阶段的想象力较差。而想象力与理解力、创造力都有关。

　　【篇一：年末感言】

　　2007年在不声不响中过去了，总想在年末的最后一天说点什么的，坐在车上的时候脑子里好像想法挺多的。想总结一下07年我的生活中发生的事情，又想展望一下08年。可真正当我坐在电脑前，准备写点什么的时候，却发现脑子里一片空白，原先想写的东西一点都没有了。想想过去的一年，开心的事情不开心的事情都挺多的。开心的有年初的时候我又去海南玩了几天，这次去比第一次去感觉好了很多，不光看到了不一样的风景，特别是和几个很好的同事一起旅游，大家一起吃饭，一起在碧海金沙的海南岛游玩。最让我难以忘怀的是在海口我们吃的那几次夜排挡。我们喝了好多酒，品尝了海南的很多美味。虽然之前我去过海南一次，但是旅游有的时候不光是风景，还有和你一起去的朋友，只有志同道合的朋友一起去玩，旅游才会变得更美好。这是我记忆中最美好的一次旅游，不光因为海南美妙的风光，更重要的是和好朋友在一起。还有开心的就是换了新的工作，认识了几个很好的朋友，大家经常聚餐，非常开心。

　　五年了，我终于鼓起勇气辞了前份工作，决心重新寻找方向。不开心的事情首先就是考公务员的失利了，本来我是很有希望能考上的，结果面试的时候可能太紧张，或者因为别的什么原因，没有被选上，以很微弱的差距输了。虽然决定报考的时候是抱着试一试的心态的，但是真正当得知能进入面试的时候，心态就变了。也许就是这种转变导致了最后的结果。写到这里，想想生活中还是开心的事情多，那些不开心的，不顺心的事情就让它随着07年一去不回头吧，我们还有更美好的08年等着呢！

　　【篇二：年末感言】

　　到了年末，墙上的日历牌越撕越薄，再过若干昼夜，2012年便将从我们人生的旅程中，无可复始的淡然逝去。我们的生命之树，又添上了一圈新的年轮。

　　岁月匆匆，红尘滚滚。年末检点，感慨良多。

　　即将过去的2012年，虽不至于是危言所传的世界末日，却也是风云变幻的不平凡之年。世界的金融危机，经济萎缩。希腊西班牙失业高企，举债维难。中东的战火连天，政权更迭。更有一些地区遭受地震海啸飓风等自然灾害，许多的家园被毁，无辜的生灵涂炭。

　　所幸的是，我们国家的经济仍有健康的增长，国内的房价也有所调控，平民百姓，安居乐业。农副市场，购销两旺。不久前，中央领导平稳交替，打腐力度有所增强，法治制度日趋完善。总体来说，我们的生活还是十分安定，十分幸运。

　　我们知道，尽善尽美，毕竟是生活中的童话。我们的实际生活，常有不尽人意的地方。蒙上苍的眷顾，让我们能去病去灾，逢凶化吉。苦心孤诣，否极泰来。我们事业家庭两并重，同兼顾，一肩挑。风尘仆仆，一路走来。我们为我们自己能够顺利地跨越2012年而庆幸，而感恩。我们也相信，我们未来的生活会更加美好。

　　有时候，幸福的感觉真的很简单。因为有了美好的心情，生活往往也会变得美好起来。

　　我们每天一早醒来，明媚的阳光已探进窗来，向你问好，云霞也在蓝天上绽放着微笑。起床伸伸懒腰，借以消除昨日的疲劳。盥洗淋个热水澡，也冲走了以往的烦恼。用轻松的心情迎接新的一天，那份幸福的感觉蛮好。

　　临近圣诞了，到处是喜兴的气氛。我们三群的朋友又有了网上新家，真是喜上加喜。海纳百川，博采众长。天涯为邻，网络是缘。联谊觅趣，不亦乐乎！

　　【篇三：年末感言】

　　2013的最后几个小时了，时间过的好快。记得前几天出门途径学校，看到学生放学，怀念那已经远去的学生时代。如今朋友聊天话题已然变成车子，房价，升职跳槽和加薪。吃饭讨论的也往往是谁准备结婚，谁什么时候结婚，谁结了又离了，谁要生了，谁又有了··

　　身边结婚的朋友越来越多，当然单着的也大有人在，‘高不成低不就’就单在那了，身高可以长相可以学历可以，都可以，都还是可以，只是不可以将就··时常感叹良人何时出现？安慰自己还不大，还可以等着自己的缘分。结了婚的朋友又在感慨着日子平淡，孩子难带··好吧，我不感叹也不感慨，我感恩··

　　感恩一直宠着我疼爱我的家人，感恩那些带给我快乐和安慰的闺蜜和朋友们，感恩上苍赐予我的一切··哈哈··感恩的？，感谢有你··

　　每每到了年末，心中总会有些感慨，或喜乐、或惆怅、参杂着一点不想长大的慌乱情绪，而这份不知所措的情绪就如同一篇没有结尾的文字，需要被总结和整理。

　　放一首最近很爱的歌曲，伴着悠扬迷离的音律忆着这一年的点点滴滴。希望、失望、欣喜、忧伤··都说越长大越孤单，一个人静静发呆，想着以前的人和事。昨日忽被问及理想，总的来说只有一句话‘希望有个人好好疼爱自己，渴望一种安全感，过自己的小日子’，如果这也算理想的话。

　　这样的一年注定是要被纪念回忆的，开开心心，吵吵闹闹；嘻嘻哈哈，哭哭啼啼··

　　没什么大事就是最好的事情了。马上2014年了，我希望新的一年我最爱的家人可以身体健康，身体是最重要的··希望我亲爱的朋友们心想事成开开心心··希望自己可以···

　　最后，马上到来的2014，请对我好一点

　　祝大家元旦快乐，心想事成

　　【篇四：年末感言】

　　今天是在xxt公司的最后一天，办理了离职手续。接下来即将要去的lit公司是毕业后的第三个公司了，感觉心里空落落的，原来熟悉的人都有要离开了，就是为了追求自己的一点利益而已，自己挺自私的，不想再这么折腾了。

　　来xxt公司干了有八个月的时间吧，我遇到了几个好同事，更遇到了一个好领导。几个月来大家都像兄弟一样，无论我们一年来的努力给公司带来的利益是多还是少，我们大家都已经尽力了。不知道为什么，真的挺舍不得这几个兄弟，觉得都挺有缘分的，经理更是在工作中给了我极大地帮助，一个有十多年工作经验的骨灰级程序员，不仅在技术上教会了我很多，更重要的是教了我很多解决问题的办法，从不同的角度看待问题、解决问题。感谢大家。

　　新的一年对于我来说一切都是新的了，环境是新的，人也不一样了，一切都从头开始，希望新的一年会遇到更多有缘的人，收获到更多更多的东西……

　　【篇五：年末感言】

　　今天是2011年12月31日，2011年的最后一天，应该在这儿说点儿什么。

　　每年的今天，都非常彷徨。新年越近，越犹豫，越无助。

　　为什么呢，因为过去每年都有目标，有计划。但到了年尾，却发现目标无影，计划泡汤。

　　但是今年不一样，完成了两件大事，确实踏实了，安心了。

　　现在我才明白，什么叫珍贵，什么叫来之不易。那就是用钱买不到的东西，才是真正的珍贵啊。

　　年关将至，再一次感谢我的亲人，我的朋友、我的领导、我的同事，所有一切关心我、帮助我的人，谢谢了，没有你们，就没有我的今天，谢谢了！

　　刚刚收到一条祝福的信息：

　　新年到，送你四个同心圆：

　　心圆梦圆，团团圆圆

　　财源福源，左右逢源

　　情缘友缘，相逢有缘

　　心愿祝愿，愿愿随心

　　祝您及家人元旦快乐

　　新年幸福！

　　生活中的每一天，为了过去的相处说声感谢，

　　为了往日的缘份说声珍惜

　　为了今后的相助说声拜托

　　更想为交往一生的友谊说声永存

　　祝元旦快乐！