国培感言

时间:2024.4.2

国培感言

张洪赴

本人参加了20xx年“国培计划---广西农村骨干教师培训项目”远程培训班学习,通过学习让我受益匪浅,我将学到的新理念应用到教学工作中取得了良好的效果,让我对教学工作更加充满信心。

一、“国培”提升了我的理论素养

通过学习,我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。每次专家讲座我总是认真聆听,做好笔记,并对照专家的观点仔细分析,反思自己在实际教学中的不足,认真撰写研修日志。短短的二个多月我写了厚厚的一本的听课笔记和反思,这将是我终生的精神财富,它将为我今后的教学工作提供理论支撑,它将指引着我在教育事业稳步前行!

二、“国培”转变了我的教学方式

通过国培培训,认识到教师不但要转变教育理念,还要改变教学方式,采用以学生为主体的探究式教学方式,改变过去“一言堂”、”满堂灌”,学生被动接受知识的教学方式。学生通过探究式学习,促进学生学习方式的转变,倡导学生自主学习,合作学习,探究式学习。学生不是被动地接受知识,而是主动地参与到探究学习活动中来,亲身经历科学探究的过程,了解知识的形成过程,主动去构建知识。在探究过程中,注意挖掘学生的潜能,培养学生创新思维和创新能力,让学生在探究学习中获得成功的体验,符合时代发展的要求,有利于培养学生终身学习的意识,促进学生的终身发展。因此,教师要转变角色,以学生为主,做学生自主学习、合作学习的促进者。

三、“国培”为我排疑解难

教师在根据新课标、采用新教材实施教学中,遇到许多困惑,如对课程目标的理解,对新教材的理解,对教材内容的先后顺序处理,对实验器材读数的要求,对实验探究各个环节的理解等,很急切希望专家、同行的指导和帮助,而国培培训就提供了一个很好的学习平台。我通过观看“初中物理教材疑难问题解释分析”的视频,学习到很多知识,认为这一问一答的培训方式,切合教学实际。有一线教师的疑问,有专家学者的解答,还有教学案例展示,供全体教师探讨和学习,这种培训方式对教师深刻理解新课标,理解新教材,指导教师解决教学中的疑难,提高教师的教学业务水平有很大的帮助。

四、“国培”提高我了的业务水平的

这次国培培训,从教材内容结构、课程目标、教学方法等多方面多维度进行培训,是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我通过认真学习,对新课标、新教材又有新的认识,对教学业务的提高有很大的帮助。我尤其特别喜欢的是“同课异构”的培训视频,有名家的教学录像,有专家的精彩点评,也有教师同行在网络的留言与切磋,学习到不少东西。通过观看视频和观看教师同行的“同课异构’作业,不断反思自己的教学行为,从中获得学习与借鉴,受益匪浅,提高了自己的教学业务水平。

总之,参加这次“国培”学习收获极大,感谢“国培”为我提供了这次更新知的“充电”机会,在今后的工作中我将继续充分利用学到的新理论、新知识应用到教学中,为促进学生的发展而努力提高自己的教学水平。

二020xx年x月x日


第二篇:国培感言


影子教师心得

西安蓝田 张娜娜

经过一个月的理论学习,11月x日我们在培新小学 进行为期两周的“影子”学习,受益匪浅,体会颇深。我们二组有黄开智、王咪、陈小江、强鳞珑、史胜利、薛涛、罗洁、贾玉霞、杨利军、张娜娜等十人。我们每天早上七点起床,七点半到学院南门坐2路公交车,虽然辛苦,但我们也觉得很值,因为机会来之不易。魏建明、黄波、蒋晓明、胡德慧等四位老师做我们的指导老师,让我有机会亲身经历了培新小学的体育教学生活,跟班目睹了教师的上课,亲自感受了学生的课堂学习,感触颇深。一是课堂教学中,充分体现了学生主体与教师主导相结合的新教学理念,教师教学更轻松,学生学习更快乐;二是综合性实践课上,活动丰富,形式新颖,让人耳目一新,学生有机会展示,教师更注重导向,班级管理更有创意,更具活力。我在以后的教学工作应该从以下几方面做起。

(一)更新教育观念,端正自身思想。我要更加热爱教育事业,时时刻刻不忘记自己的使命,忠于教育事业。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,要甘于辛劳,甘于付出,,甘于无怨无悔。

(二)关爱自己的学生。教师必须关爱学生,尊重学生的人格,

促进他们全面健康地发展。这种关爱,应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友,这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,在各方面给予关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

(三)要加强自身的学习,不断提高自己的教学水平。“问渠那得清如许,为有源头活水来”。我将不断学习他人的经验,扬长避短,使自己具有一桶源源不断的“活水”。

通过影子学习,我懂得了怎样去关爱学生。“教育”是一门艺术,能教是一个层面,育则是另一个层面。作为教师,今后我要努力做到教书育人。时时处处以教师师德规范自己,将爱心洒向学生,把知识传授给他们,让学生在和谐、融洽的氛围在获得知识,在自主、合作探究中得到真知。全面发展,成为21世纪的栋梁之才。

国培二组 张娜娜

20xx年x月x日

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