为促进学校艺术教育发展,全面推进素质教育,充分发挥文化艺术活动的育人作用,弘扬民族传统文化,建设和谐校园,展示我校艺术教育的丰硕成果,按照镇教委安排,开展“校园放歌”活动。
一、活动宗旨
通过举办“百校千师万生校园放歌”活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的艺术教育氛围和校园文化环境;提供学生展示艺术才华的舞台,展现校园文化风采,提倡团结合作精神,增强学生集体主义思想;挖掘学生艺术潜质、培养学生学习音乐的兴趣,不断提升学生的综合素质。通过歌咏比赛,促进我校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。
二、组织机构 学校成立“校园放歌”活动领导小组,由张山同志任组长,王书成、张伟现、徐天海、张磊为成员。
三、活动主题
唱响经典,聆听高雅,放飞理想
四、活动内容
以全校学生为对象,开展全员参与歌咏合唱活动,讴歌祖国,赞美家乡,展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活,享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品为推荐曲目,内容健康向上,贴近主题,贴近学生生活,具有较高的思想性和艺术性,传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、活动时间
201x年4月,学校成立领导小组,制定活动方案,召开活动动员会议,安排部署活动开展情况,各班选择练习的曲目。
201x年5月,组织全校师生学唱选择曲目。
201x年6月,学校组织开展选择曲目的合唱表演,做好选拔工作,迎接镇合唱比赛。
学校集中比赛时间定于201x年6月1日。
六、活动要求
1.学校成立“校园放歌”活动领导小组,制定本次活动的的具体工作方案,广泛开展宣传发动,层层落实,认真做好实施工作。
2. 学校及时检查活动开展情况,对活动开展实行考核制,并将活动结果及时通报给全体师生。
3.活动结束后,将活动简讯和活动图片上报镇教委。
第二篇:校园活动的方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻党的十八大精神,坚持品德与法制教育并重,法制教育与法制实践相结合的方针。紧紧围绕我学校工作要点和“六五”普法规划的目标任务,按照法制宣传教育的基本要求,坚持普法教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外活动相结合,坚持法制教育与法制实践相结合,深入开展“法律进校园”活动,为构建法制和谐校园,推进教育改革与发展营造良好的法制环境。
二、工作目标
贯彻执行上级部门法制宣传教育工作部署,适应中小学师生对法律知识的现实需求,紧密结合普法教育的新理念、新成果,充分发挥和利用学校普法教育在法制宣传教育中的主渠道、主阵地的重要作用和有利条件,加强在校学生的普法教育,不断提高学生的法律知识、法律意识和法律素质,努力把学生教育成为遵纪守法的公民。
三、主要任务
“法律进校园”活动的对象是:全体教职工、学生。“教育学生学法律、明是非为重点,培养学生爱国、守法、权利与义务的意识,使学生从小树立崇尚法治的理念,养成学法守法用法的习惯。
(一)加强学生的法治理念教育。认真组织好法制课教学,将宪法和有关法律内容渗入法制课教学之中,培养学生的社会主义法治理念。
(二)开展法制主题教育活动。以普法教育专项活动为主要形式,努力创新普法教育的方式方法,不断丰富普法教育的载体和内容,深入开展法制主题教育活动,提高学生的法律知识和法律素质。
(三)建设校园法制文化环境。把校园建设与校园法制文化建设和普法教育相
结合,着力营造校园法制文化环境,使校园处处洋溢着浓厚的法制文化气息,达到校园人文育人环境与法制文化环境的补充与融合,提高校园文化环境的育人效果。
(四)建立学校、家庭和社会普法教育网络。调动家庭对学生普法教育的积极性和主动性,使广大家长积极配合学校的普法教育;充分利用社会和有关部门的有利条件,形成普法教育的长效机制。
(五)强化教职员工的普法工作。以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题,开展对教职员工的普法,引导广大教师积极学习法律知识,自觉履行义务,主动维护权利,保护自身合法利益。
(六)积极进行依法维权。主动咨询法律纠纷的有关问题,妥善处理学生伤害事故以及其他纠纷,依法维护学校的主权。通过必要的法律援助,保护学校以及师生的合法权益。
四、方法措施
(一)发挥课堂教学的主渠道主阵地作用。 一是要抓好课程、教材、师资、经费“四落实”,按照教学计划和教材要求,抓好开课各年级法制课教学工作;采用上大课或者举办讲座、主题报告会等形式,对学生进行普法教育。二是加强学科法律知识渗透,任课教师要结合所教学科专业特点,将未成年人保护、预防未成年人犯罪、交通安全、食品卫生、环境保护和其他相关法律知识,渗透在学科教学中,要对学科渗透法制教育进行及时总结。
(二)拓宽法制主题教育渠道。
1、学校的板报、班级的墙刊要编出一期法制专题内容,学校内广播要播报法制内容。
2、是每个班级要组织召开一次以法制为主题的班团队会。
3、学校要组织学生开展一场“法律在我心中”学法演讲与征文赛。通过开展普法教育活动,培养学生的法律知识,提高学生的法律素质,增强学生的法制观念,强化学生遵纪守法的意识。
开展学生普法教育活动,要注意学生的年龄特点、认知水平和接受能力,符合学生实际,贴近学生生活,易于接受理解,寓教于乐。
(三)加强校园法制文化建设。把校园法制文化建设,作为开展学生法制教育和普法的基础性工作和重要任务,保障投入,精心策划,努力建设高质量的校园法制文化环境。
(四)强化“三位一体”普法教育网络的合力作用。开展法制宣传教育的同时,要与家庭、社会紧密联系与配合,建立“三位一体”的普法教育网络。
(五)开展对全体教职员的普法活动。学校领导干部要主动带头学法,促进教职员学法知法守法用法。要采取集中辅导和自学相结合的方式,认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、中小学幼儿园安全管理办法以及其他法律法规和规章。结合工作实际每师每年至少撰写一篇普法论文或者学法心得;每年至少在校内为教职员做一次法制专题讲座。
(六)建立依法维权制度。完善降低学校风险防范制度,提高依法保护合法权益的意识和能力,对发生的事故和出现的纠纷问题,要主动进行咨询,积极寻求法律援助,依法保护学校、教师和学生的合法权益。
五、活动步骤
“法律进学校”工作分为三个阶段:
1、准备阶段:(2013年2月至2012年3月)总结几年以来的普法工作,结合实际研究制定“法律进学校”活动方案,成立学校“法律进学校”活动领导小组,认真制定实施方案,结合日常工作,重点做好教材准备、宣传发动等工作。
2、实施阶段:(2012年4月至2013年10月)按照制定的实施方案和计划要求,组织开展“法律进学校”活动。在开展活动过程中,要根据实际需要,以新颖的形式、丰富的内容、富有成效的方式方法,推动“法律进学校”各项活动的开展。
3、总结阶段:(2013年11月至2013年12月)根据本方案确定的目标、任务和要求,对本校“法律进学校”活动和“六五”普法规划的实施情况进行自查,做好总结工作。