创新作文初中版【一】

　　谈谈创新精神的培养

　　各位好。在进入正题之前，先给大家讲个故事：在一次战争中，一艘下了锚的驱逐舰上的船员突然发现，一颗漂浮式水雷正向他们漂来，距离已经很近了，已经来不及解缆躲避了。怎么办呢?船员们急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷给冲走了。

　　按照时下流行的说法船员们实在很有“创意”，说得通俗一些，就是有创新精神：在此之前，有谁会想到用这种方法对付水雷呢?

　　但是，在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般。而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现，灵感几乎无处不在。

　　早期的笔与墨水是分开的，人们要写字时，便把笔伸到墨水中蘸一下。这种状况持续了很久，但谁也没有在意。直到后来，制笔业中的一个机灵鬼发现了这个问题，并产生了将二者合而为一的想法。于是自来水笔诞生了。

　　在此之前，用过笔的人何止千万，却都与这个发明无缘，为什么呢?因为他们缺乏对生活的关注与审视，也就是细心观察。细心观察是搜集创新素材时必不可少的品质，拥有这一品质的人将比别人拥有多得多的创新机会。而对身边事物的熟视无睹，恰是一般人的通病，因而创新之神也就与之擦身而过了。

　　摆脱思维定势是创新精神的又一特点。思维定势有时是有用的，它让我们在解决某些常见问题时显得更加熟练，但它对创新是有害的。一位母亲问老师：“怎样才以使我的孩子早餐吃鸡蛋呢?”

　　老师反问道：“你为何要让孩子吃鸡蛋呢?”“为了补充蛋白质”。母亲回答。“那你为何不换一种方法呢?”老师说。于是，次是清晨，母亲便心满意足地看着她的孩子吃起了他最爱吃的牛肉饼干。

　　在这里，这位母亲的头脑中有一个思维定势，即想起蛋白质就必须吃鸡蛋。由此可见，思维定势往往使我们的思路变得狭窄，甚至让我们无法发现一些简单的东西。

　　创新精神还要求人们不要轻易判断。“判断”是用已有知识进行的逻辑推理。但是新生事物未必就适应原有的知识体系。因此，旧知识常驻对新事物导出谬论来，人们因此放弃了继续探索，也就失去了创新的机会。

　　“相对论”无疑是本世纪人类在科学上取得的最大成就之一，但倘若爱因斯坦当初便应用他所学的经典物理学知识进行推理、判断，得出谬论后便将其放弃，那么他纵然再有天才，也只能在经典物理学的圈子中打转，很难取得日后的辉煌。美国学者迈克尔·雷波夫曾这样说过?

　　几乎每一项发明都是一个意志坚强的人坚信自己想像力的结果。“话虽有些绝对，却不无道理。

　　回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新精神也就越发重要。科利华软件集团总裁宁朝弟在谈到人才时认为，信息时代是物质性极弱的时代。

　　人在意识上的跃进将给企业发展带来质的突破。因此，一个人的创意比知识更重要。我们作为跨世纪的一代，若想在新世纪的激烈竞争中站稳脚跟，又怎能不注意培养自己的创新精神呢?

　　作文素材初中版【二】

　　一上初一，明显的就能感受到，压力骤然变大，学科一下子从简单的几门主课。变成了七八门主课，所以，这压力都是来自学习上的。

　　数学：上了初一，明显的就比小学的数学难的多，初一的数学就要学代数和几何了。小学的数学是没有办法和初一的数学难度的程度相比的，虽然说小学的数学也有写X，Y，但是，初中的数学一天满黑板的都是X，Y。

　　弄的头晕脑大的，加上老师每天的辅导，几门功课加起来作业那么的多，再不掌握一套好的合理的学习办法，就会落后。

　　而小学的数学虽说不上简单，但是却没有那么难，小学升初中是最关键的时候，如果不在小学数学和中学数学上，架一座桥梁，才会帮助我们尽快的适应初中数学。往往很多的学生，在小学的学习非常优秀，但是到了初中却越学越倒退，这是为什么呢?原因已经被揭开了。

　　原来，很多人升到了初中，还是没有把学习办法和思路转变过来，只是单单的像小学那样，还是像小学那样学，学习办法一个模式。而面对那么多的学科，这种方法是一定不行的。

　　语文：一上初中，语文的课文素材也就多了，广泛了。外国文学、中国文学;中国文学又分了好几类：中国古典文学、中国现代文学......要记住很多文字，意思，生词。著名作家的文学作品一大堆。另外，写作的要求也大大提高了许多。没有一点作文底子的，到了初中，就连语文作文都写不好。然而，初中学不好，那就意味着考不上高中，考不上好的大学!

　　英语：先不说别的，翻开小学英语课本的课后单词列表，一本书才几十个单词，而初中课本的课后单词列表，一大堆一大堆的单词成章成页，让人看了就眼花缭乱。一天要背多少英语单词啊!抛靠这不说，看看英语书，小学的英语书那么的微弱，而初中的英语书和它比起来，是那么的强壮!英语书那么厚一大本，如果是人教实验版的话，那书的分量远远不只这么多!

　　由此可见，不掌握一套合理的学习办法，就将意味着失败!

　　PS：下期正式开始写学习办法，竟请期待!~呵呵，可能对你有帮助撒!~不过，都来看看吧!~

　　谎言,是来迷惑别人的语言。我一直认为说谎,是一种不诚实的表现。但是也有的谎言是好的，下面是撒谎作文大全，欢迎阅读。

　　善意的谎言【1】

　　善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。

　　一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?

　　相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力的部署，有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!

　　广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至是否诚信，关键在与哪种谎言。

　　一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言;一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。

　　它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。

　　可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。

　　自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗???

　　善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。

　　诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。

　　善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊!

　　有些谎言是美丽的【2】

　　有很多人认为，做人一定要诚实，不能讲谎话。

　　可是，在生活中，有些谎言是善意的，是美丽的。

　　善意的谎言是生命的希望，是沙漠里的绿洲。

　　父母的一句谎言，让刚踏入社会的孩童脸若鲜花;老师的一句谎言，让遇到困难的学生增添信心;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生。

　　有一个故事叫做《最后一片叶子》，主要写了有一个患肺炎的穷学生琼西，她看着窗外的常春藤叶子不断被风吹落，她说，当最后一片叶子飘落，她也将死去。

　　琼西的朋友苏把这件事告诉了一位老画家贝尔曼，贝尔曼十分同情琼西，用画笔画了一片“永不凋落”的常春藤叶，自己却因为感染了肺炎，悄无声息地去世了。

　　琼西的病因为那片永恒的叶子而有所好转。

　　很显然，这位老画家撒了一个谎，但是，他精心勾画的一片常春藤叶子使一颗绝望的心，从鬼门关里走了出来。

　　难道你能指责那位画家不讲诚信吗?

　　说谎如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖、歪曲事实真相，那我们生活中的每个人都说过、写过谎言，连着名的文学作品《西游记》等等都成了谎言。

　　所以，没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。

　　当然我们同意善意的谎言无碍于诚信并不等于我们提倡它。

　　其实人人都有谎言的标准，动机不良的谎言只会引发冲突等等。

　　而善意的谎言能使社会更加和谐、融洽，使生活有滋有味。

　　曾经有一个人说过：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在于哪种谎言。

　　所以，谎言也有善良、美丽的一面。

　　讲诚信和善意的谎言【3】

　　第三单元的口语交际主题是：讲诚信和善意的谎言。

　　我支持的是善意的谎言这个观点，我认为生活中是需要的谎言。

　　就拿几个例子来讲吧!我们学过的《别饿坏了那匹马》中主要讲了一件摆书摊的残疾青年为了让作者能够心安理得的看书而撒了个善意的谎言的事情。

　　读了这篇课文，我心里倍受感动，虽然这是一个谎言，但代表着一种善良、美好。

　　我想残疾青年也不是有意要撒谎的，这只是对作者的一种关心帮助。

　　在拿《唯一的听众来讲》来说，“我”从父亲和妹妹眼中的音乐白痴成长为一名能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手。

　　在这过程中，离不开那位“唯一的听众”，是她默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励使我成就了自已的音乐梦想。

　　难道你能说摆书摊的残疾青年和“耳聋”的老妇人都是个骗子吗?不，不是。

　　这只是一种善意的谎言。

　　有人感叹了，善意的谎言也是谎言呀，不论在他前面加几个好的形容词也没有用。

　　其实善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。

　　当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变!它具有一种神奇的力量，没有任何的恶意，是人生的滋养品，也是信念的原动力。

　　它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动!