美术《好看的新年灯笼》

　　活动目标

　　1.引导幼儿学做灯笼，感受过年的喜悦气氛。

　　2.发展幼儿的动手能力，促进小肌肉动作的提高。

　　活动准备

　　1.课件：各种灯笼图片

　　2.彩泥，泥工板。

　　幼儿园课件

　　活动过程

　　1.观看课件-灯笼，引起幼儿的兴趣。

　　你们看到了什么？灯笼是什么样的？有什么颜色？你喜欢灯笼吗？

　　（让幼儿观看图片回答）

　　2.教师讲解、示范操作过程。

　　（1）教师：今天我们来做一个漂亮的灯笼好不好？先看老师是怎么做的，然后小朋友再学着做，看谁学的最认真。

　　（2）教师示范制作

　　取团泥放在手心团成圆

　　用手压扁放在泥工板上

　　再用小的泥搓成长条压扁，用小卡片切成须，一盏漂亮的灯笼做好了。

　　3.幼儿学习操作，教师随机帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿学习独自完成作品。

　　4.作品讲评、欣赏。

　　一、开场：

　　各位同事，大家中午好，今天是x年1月15日星期五，在这x年新年伊始的时候，我们策划开展一场“我的x，有梦想、有行动，每个人都了不起”的年度主题活动。新年新气象，在中国农历庚寅年即将到来的时候，斯柯达每位员工都会憧憬新的一年工作、学习和生活会发生怎样的变化，值此万象皆新之际，我们推出本次年度主题活动，来推动斯柯达全体员工对新的一年人生目标进行美好规划，并通过在座各位的组织实施来积极推动全员梦想的实现，同时也达成团队的集体梦想。

　　二、活动节点安排：

　　1、2016年15日(1月第2周星期五)周工作例会上，主持人向各部门负责人传达活动开展方式、各节点日期、活动流程、活动意义等相关内容。

　　2、2016年1月第三周(2016.1.18——2016.1.24)，各部门负责人、经理、主管分别找所属员工进行一次谈心活动，激发员工对新年、新生活、新目标的明确和憧憬。

　　3、2016年1月第四周(2016.1.25——2016.1.31)，行政管理部将彩色封面纸下发到各部门，各部门再统一将封面纸裁剪成心形，并下发到每位员工手中，请员工将2016年的人生目标、工作目标、学习目标填写在“梦想之心”上，填写完毕后，收集汇总至行政管理部。

　　4、2016年2月1日(星期一)，周晨会上由x总正式宣布该活动的正式启动;晨会结束后，各部门分时间段将“梦想之心”张贴在培训室“我的2016”展板上，张贴前三大部门依次在培训室集会，部门员工对着同事大声宣读自己的“梦想之心”，部门负责人在旁边大声询问：“xxx，有没有信心达成你的新年梦想”，该员工做出誓言性回答。

　　a、后援部门(xx部、xx部、xx部、xx部)：8：45—9：00

　　b、售后服务部(xx部、xx部)：9：00—9：15

　　c、销售部(xx部、xx部)：9：15—9：30

　　其他部门应在培训室外驻足观看，但不能进入培训室，并保持安静。

　　三、后续跟进活动：

　　从二月开始，每月最后一周，各部门负责人须分别和部门所属员工进行一次谈心活动，并记录在该员工的“梦想达成进展记录表”上，按照该员工的“梦想之心”督促督导他按照自己的既定目标去努力奋斗。行政管理部负责”梦想达成进展记录表”的每月下发、收集、汇总分析、再下发工作，并按月邀约部分进展缓慢员工进行开导性谈心，督促其履行自己的承诺。到2016年12月最后两周的时候，行政管理部将根据全体员工的梦想达成情况进行汇总分析，并提交斯柯达中干会议进行“2016年梦想之星”的评选工作，若在2016年年中有新入职人员，我们将按照活动流程，根据其入职时间设计制定符合其本人的“梦想之心”，并按活动仪式增加上活动展板。

　　四、活动推进人员：

　　销售部：xx、xxx;(销售、装饰部)

　　售后服务部：xxx、xx、xxx、xx;(服务、配件部)

　　后援部门：xxx、xx、xx、xxx。(关爱、市场、财务、行政部)

　　注：平均每人对应员工六人。