一、基本印象
温州地处浙江省沿海南部,辖三区、二市、六县,陆域面积11783平方公里,总人口755.8万人。改革开放前的温州由于地处战略前沿,国家投入很少。从1949年到1978年,累计投入不到7亿元,加上资源贫乏,人均耕地不到0.4亩,交通闭塞,经济比较落后,1978年全市国内生产总值仅为13.2亿元,财政收入1.35亿元,农民人均收入113元。改革开放后,温州大力发展民营经济,形成了以家庭经营为基础,以家庭工业和联户工业为支柱,以专业市场为依托的经济发展模式--温州模式,实现了经济上的腾飞。到xx年,全市gdp总量为1055亿元,财政收入126亿元,农民人均纯收入达5091元。今年上半年,全市财政收入75.3亿元,其中地方财政收入39.3亿元,同比分别增长21.5%、18%。通过几天的参观学习,感到温州有许多经验做法值得我们认真学习和借鉴。
1、温州奇迹是思想解放造就的。在改革开放实践中,温州人始终坚持解放思想、与时俱进,始终走在全国前列,领先其它地方一步。当全国绝大多数地区都在大抓农业,试图在黄土地上奔小康的时候,温州已经认识到无工不富的道理,在发展乡镇企业方面进行了卓有成效的探索;当其它地方坚持唯成份论,为姓“社”姓“资”争论不休的时候,他们坚持允许试、允许看、不争论,在发展个体私营经济、创办专业市场方面迈出了坚实的脚步;当其它地方醒悟过来,发展传统工业,启动工业化进程的时候,他们已经完成了资本的原始积累和工业化的初级阶段,由劳动密集型产业向资金、技术密集型产业过渡,开始向工业化中级阶段迈进。温州的决策者始终坚持一切从当地实际出发,敢闯敢冒,大胆创新。80年代初期,XX市委提出要灵活贯彻中央各项改革开放政策,不唯书,不唯上,只唯实。在个私企业的税收征收上采取了先发展,发展后再征税补税的政策,藏富于民,鼓励民间投资。温州各级政府及有关职能部门坚持有所为有所不为,着力抓好宏观规划、指导和服务,搞好基础设施建设,从不干涉企业正常的生产和经营;政府机构精干高效,政务公开,审批程序简化,行政收费项目少,办事效率高;对市场实行封闭式管理,对企业实行一站式办公,一条龙服务,一个口收费,进入市场和企业检查,必须经政府批准;凡企业要办的事情,统一标准,公开办理,限期办结,没有哪个部门从中作梗、刁难企业的,体现了小政府、大服务的改革方向。思想的一次次解放,思路的一次次拓宽,群众积极性的充分调动,带来了温州经济的超常规发展和温州奇迹的出现。
2、温州发展是靠改革推动的。温州的经济发展不占“天时”、“地利”,惟在“人和”。温州人多地少,交通不便,资源缺乏,国家投资不多,其经济发展的奥秘是坚持与时俱进,开拓创新,靠改革起家。最为典型的是XX县龙港镇的建立。1984年,龙港镇在6个小渔村的基础上开始成立运作,当时只有8000元开办费,其余一无所有。面对这种状况,龙港镇在县委、县政府给予“自费改革”的政策指引下,率先推出三大改革措施:一是在全国率先实行户籍管理制度改革,敞开大门建设,联合农民造城,鼓励农民自理口粮进城,自建住宅落户,从而迅速实现了人口集聚。到1986年,就有周边县市的2万多农民进城。二是在全国率先实行土地有偿使用制度改革,把土地作为商品来经营,按地段分为不同等级,以收取市政设施费的形式,进行土地有偿出让。到1985年底,征收了1000多万元市政设施费,基本解决了龙港“三通一平”建设所需要的资金。三是突破“唯成份论”,坚持不论成份论发展,不论比例论效益,不论数量论质量,不论主体论地位,积极鼓励个体私营经济发展,迅速掀起了千家万户办工厂、千军万马闯市场的经济热潮。通过以上三大改革,解决了小城镇发展过程的人口集聚、建设资金和产业集聚问题,到1994年,龙港镇在XX市所有小城镇中综合经济实力位居第一。目前,全镇总面积80.7平方公里,总人口28万人,其中外来人口5万人;城区面积12平方公里,城区人口12万人;拥有各类企业1200多家,个体工商户11160多户,形成了以印刷、纺织、礼品为支柱产业,通讯、工艺美术、化工、食品等新兴产业的特色产业结构,其中印刷业一枝独秀,去年产值达35亿元,被中国印刷技术协会命名为“中国印刷城”。
第二篇:幼儿园学习的考察报告
在黄xx和各位学校老师的组织和带领下,我们于xx年12月18日下午、xx年12月19日和xx年12月20日早上,分别对XX市翠湖幼儿园、武鸣机关保育院、广西大学第二附属幼儿园进行参观考察。
每一所幼儿园都拥有优质的地域,优秀的教师团队和肯定与支持幼儿园工作的家长。幼儿园凭借着丰富的办园经验和雄厚的科研力量,以优秀的师资和高质量的教育教学。每所幼儿园园长负责人,都对我们介绍自己幼儿园的基本情况,建设过程,师资团队,特色课程,办园理念,还有凭借优秀的教育教学和师资,获得多次奖项和表彰。还请我们自由观赏她们幼儿园的室内外环境布置,多功能室,户外活动,早操展示,课程展示,一起展开交流座谈。接下来一起来分享我的所见所闻。
一:翠湖幼儿园
(一)、美丽的乐园
刚去到幼儿园时,看见幼儿园外部五彩斑斓,进到幼儿园内,见到幼儿园的楼梯上画有“爱”字,而且还需要蹲下来才可以看得很完整。或许代表着师幼平等,让幼儿园充满爱。在园长对幼儿园的介绍下,了解到他们幼儿园的师资和家委会对幼儿园的支持与付出;还有各级各界的领导对他们进行指导和评估; 举办各类活动和外出参加各项比赛,多次获得领导的好评和各类奖项及表彰、荣誉。他们的环境和教师布置很漂亮,园内分有宝宝图书室、手工区、娃娃家、音乐功能室、宝宝小舞台、宝宝美术室、科学实验室、宝宝建筑城、蛋糕店、广西土特产超市、宝宝美发屋等。幼儿园的园长老师合理利用分配,各个区域活动的安排与布置。每个活动区域的布置都是根据教育大纲和幼儿的年龄特点、兴趣爱好、安全卫生方面着手安排、布置、选择材料。大多活动室的材料都是手工制作品和幼儿各自的玩具、图书,和废旧物品改造而成。
(二)、我的收获
作为领导有多大胸怀,做多大事情。不管是园长还是各级领导及普通教职工,都一定要具有专业技能知识和素质;会合理利用资源;团结互助,相亲相爱,携手共同前进;打造属于自己独特的品牌。
二、武鸣机关保育院
(一)、快乐的城堡
保育院从外观来说就像童话世界里的城堡,走进左手边就是公布栏,有教师风采、园务公告栏;右手边是幼儿的睡觉房与多功能室相结合。各班教师和小朋友把自己的教室布置得像城堡一样好玩有趣。区域活动分有宝宝图书室、手工区、娃娃家、音乐功能室、宝宝超市、宝宝医院、宝宝厨房、宝宝美发屋等。
幼儿园负责人苏虹老师向我们介绍了幼儿园的基本情况、师资队伍,还请我们观看他们幼儿的早操和一节音乐常规课。首先很感谢他们为我们准备的活动,我欣赏他们的早操及早操音乐;上音乐常规课的老师上的还不错,她运用自己的专业知识技能,引导幼儿一起学习歌曲,并利用相关图片引导幼儿知道歌词,还运用到多种趣味游戏。
(二)、我的收获
幼儿园是小朋友自由的乐园,幼儿园充满趣味性的游戏知识,孩子在玩中学,寓教于乐。幼儿园可以根据当地的民族风俗习惯,按照教育大纲,选择适应性发展课程,专研特色的趣味游戏题材。实行骨干老师培训和师徒帮带;经常请专家到幼儿园给老师培训,请园内老师外出参加培训。借助培训提高专业素质和专业知识技能。成立专家小组,专研课题,外出送教(外出给他人上课或者培训)。
三、广西大学附属第二
(一)、温暖的家
二幼的布局和环境设置只能用“大”来形容,地方大,环境布置得很大气。每间教室就像家一样温暖,属于楼中楼式。幼儿就像在家里学习、玩、休息。教室内也设有很多的功能室,给幼儿提供各种需要,这样既培养幼儿的团队协作,又可以在玩乐中学到知识。
幼儿园园长还介绍了他们幼儿园的办园理念和艰辛的过程,还有让她很满意的优秀教师团队,还请我们观看她们两位刚参加比赛的教师给我们展示公开课。那两节课体现出,二幼的老师多才多艺,每个人都有自己的舞台,教师的优秀也就是幼儿园的优秀,这一切也是园长骄傲。
(二)、我的收获
办幼儿园要按照国家法律法规去实施各项工作,不断增加办园实力、不断优化教育整体水平、依法执教、深化教育教学改革。和谐管理文化,凝聚幼儿园精神。幼儿园的成功在于拥有优秀的教职工团队和优质的保教工作。
四、我的目标
我要不断的学习、积累经验,做一名优秀的教职工;一名有实力、有管理能力的管理者、领导者。学习相关法律知识,提高自身的专业素质和专业知识技能。做个有宽阔胸怀的领导人,带动身边人一起学习“爱的教育”,让幼教事业充满“爱”,让“爱”传扬天下,让幼儿度过一个快乐、温暖、趣味、丰富的童年。