有时候我觉得作为老师我们不应该觉得比学生高人一等，自以为是，在某些方面学生也是我们的老师，班里的小郝同学就可以做我的老师。

　　以前看他，那真是一无是处，学习差，坐不到座位上，不是趴着睡，就是扭来扭去多动症一样，学了六年，还是在私立学校学的，可是真让人怀疑他是不是中国的孩子，汉字书写写得像四不像。他不讲卫生，走近了，他身上的臭味能够把人呛一跤。可是近一段时间我发现他有一个优点，就是对待老师的斥责批评，他不会有情绪，而且还能轻松化解不良情绪。

　　今天打扫卫生，因为距离涮洗拖布的水池较远一点，于是我就从自己的宿舍找到了一个装汇源果汁的饮料瓶，用针在瓶盖上捅了几个眼，这样洒水，不仅经济，而且也免去反复涮洗拖布之累。

　　可是孰料呢，一周还没有结束，那个饮料瓶就不翼而飞，踪影皆无了。问学生们，人家说最后一次就交代给小郝同学了。可是把小郝叫过来问，他居然懵懂无知，茫然无绪了。我禁不住气急败坏，“别上课了，你什么时候把瓶子找回来，什么时候上课”。

　　说完了我后悔了，一个瓶子实在不值什么，我就是看他们对集体公物没有责任心，聊以惩罚一下。一节课都在外边，万一小郝出现什么安全问题，那后果就真是不堪设想了。

　　刚下课，小郝兴冲冲地就在教室门口出现了。“老师我在操场捡了人家一个饭卡，你记得给我记好人好事呀”。我啼笑皆非了，我让你去干什么去了，你是在操场拖地了吗？“你去操场干什么？让你找的瓶子呢？”小郝从身后把一个色拉油的壶放在我面前，依然是满脸笑容，那意思仿佛就在说，用个色拉油的大壶子不比饮料瓶强！这时我真是为他的“天真无邪”打败了。

　　你看，我的严厉批评丝毫没有给他造成多少冲击，他更没有记恨于我，他总是把消极的问题往积极上做。瓶子没了，既然找不回来，我能找替代物呀，据他说那个油壶是他从操场上捡了几个饮料瓶跟超市老板换的，更何况他还用拾金不昧来消减因为疏忽给班级造成的损失。他不悲观，不放弃，不记恨，总是笑对老师的批评。这样的积极入世的人生观我跟小郝比实在差得太远了。逆境面前，我会怨天尤人，我会悲观厌世，我会消沉颓丧。在这方面小郝同学真是我的老师。

　　在博客上浏览，在炉中煤的博客里读到一篇《教师，你应该在一个信念指引下前行》的文章，说一个教师最重要的是要有一种使命，这使命首先来自信仰。信仰什么？信仰自己，信仰自己所从事的工作的巨大使命来自那些最普通的日子里，创作出的一个个超越自己的公民。

　　而同时，一位游客长达500字的留言却让我对信仰有了更深的思考，这位游客说道：“为什么我们提倡老师要有个高尚情操和社会使命感，而不得多；但没有悠久历史的美国虽不提倡，反倒多得呢？中国人缺少什么呢？缺少的不是那些大道理，缺少的是小道理，缺少的是符合人性弱点的、实际的小道理。我总觉得，不管干什么，自己高兴舒心、对的起这分收入就行。对于教师，对得起讲桌旁边的同学，把自己从教室里得到的还到教室里去。这就够了。人要有多高尚呢？”

　　人要有多高尚呢？我不由一遍遍自问。教师这一职业，并不是简单的高尚与卑微的问题。雷夫回答记者的话清晰地浮现在脑海：“我每天都在怀疑自己。失败对我来说是家常便饭。有很多夜晚我都无法入睡，为自己无法抵达某个孩子的内心而气恼。教育是严酷的。我力图教会我的孩子在一个时常不光彩的社会做一个体面的人，我力图说服我的孩子在一个时常险恶的社会做一个善良的人。”很多时候，真实都显得很残酷，比如我们做教师的人，或者很多时候是一种“迷路”，心中有着与之截然不同的梦想，然而又因为某种原因，却不得不存在于这样的位置。处在这样的位置上，各种各样的理由会使我们疲惫，我们会埋怨社会的不公，埋怨自己地位的低微，与日俱增的，是对自己职业的一种倦怠。也或者在内心深处，存在着一种恐惧，对美好事物的向往与追求过程中相伴着的一种恐惧，这恐惧让我们一时失去了方向。曾经我也很失望地和朋友说起：“没有什么可以永恒。”朋友说：“不，信念可以使我们永恒。”何为信仰？我更愿意在此把信仰理解成为一种方向。

　　同时映现在脑子里的是电影《生命因你而动听》里雅各布校长说给贺伦老师的话：“做一名教师有两项工作，为年青的大脑传授知识，你做了，但更重要是指给他们方向，以免知识被浪费。我不知道你传授知识水平如何？先生，但指引方向方面，你很差劲。”贺伦老师的梦想是成为作曲家，他每日坐在钢琴旁如醉如痴地创作，为了维持生计，他选择走进学校做一名教员，他做到了把自己得到的还到了教室里去，可是五个月来他没有使学生有丝毫进步，他还讽刺学生，把一个说出“我宁愿是在别处”的学生气急败坏地赶出课堂。直到贺伦找到了自己的人生方向，他才真正地带给学生以方向，并且使学生知道什么是正确的事情，并有信念去坚持。

　　生命中什么是最重要的？是地位，是财产，是名誉，还是家庭，或许每个人都有自己的定义，你可以给自己一点点时间，去思考一下这个问题，简单吗？不一定，因为你不知道你以后是什么样子的，可能你会很富有但却很孤单，你可能很快乐但是很简单，你可能很无忧但是很平淡……我们选择了这个职业，也就选择了平凡琐碎而又极富意义的人生。从此与之血肉相连，唯用真诚，唯用爱心，唯用智慧，唯用教育书写自己的人生。当晚霞一抹于西天漫铺，当归雁一阵于天际消逝，我们的眼中漫溢的是为人师的幸福。

　　或者，我们不会像雷夫与贺伦那样，终不会遇到生命的庆典。然而，生命，是可以彼此交换，彼此影响的，这些生命的乐章，正是因为了彼此的存在和交融，才变得无比动听。当老师拥有了信仰，或是拥有了自己的正确的方向的时候，转角之处遇见的那个人，原来是你，也是我自己。