小学语文期末考试的最后一道大题一般都是作文，小学生要想在考试中取得不错的成绩就需要写好小学语文作文，写好小学语文作文需要采用一些技巧和方法。接下来的文章就讲述一下写好小学语文作文的一些比较好的方法。

　　第一，一个精彩的题目，”题好一半文”。

　　其实要想写好小学语文作文最重要的就是题目角度宁小勿大，语言努力做到凝练、含蓄优美，力求让阅卷者“一见钟情”。可用修辞手法拟题，移用诗词句入题，或反弹琵琶，题目体现创新;或设置悬念，让题目引人入胜等等。

　　第二，一个清爽的文面，书写规范，文面整洁，本身就是对阅卷老师的尊重。

　　为此，小学生要想写好小学语文作文，小学生既要写快，又要写好。即使字体不美观，也要尽最大努力。切记字体要匀称，字不能太小，也不能占满格，更不能出格。

　　第三，一个明确的中心，”文以载道”。

　　小学生应从所给材料中，小学生要想写好小学语文作文，提炼出正确、新颖、深刻的观点，让此观点统摄全文。不少小学生文体不分，只是简单的拼凑字数，废话过多，中心不突出，就会被阅卷老师判为”四不象”文章。

　　小学生写作训练应营造轻松的写作氛围

　　在小学语文学习的过程中，为了让小学生能写好小学语文作文，很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练，老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。

　　第一，创设情景写作文，现在面对题目要小学生写一段话甚至一篇文章，小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景，让小学学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。

　　第二，复述故事写作文，小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，小学语文作文写作训练中形成轻松的写作氛围，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名小学生上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使小学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。

　　从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练可以使用的方法。希望本文所讲的内容对各位小学语文老师更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮助作用。也希望各位小学生能写好小学语文作文。

　　篇一、语文考试小学作文

　　今天的语文课考试了，卷子发下来，我只得了96分。卷子我以前就做过，可是给（人们）注音的时候，我给（们）加了音调，扣了一分，最难过的是卷面扣了3分。我写的太不整齐了。

　　以后的作业我一定要写整整齐齐！

　　篇二、语文考试小学作文

　　昨天进行了“水果蔬菜”识字竞赛我得了91分，晚上妈妈给我复习了很久，并叮嘱我明天一定要细心认真好好考。可是今天补考我只得了95分，因为我把iu和ui的音标标错位置了，我现在记住了：“i和u谁在后面音标就标在谁上面”以后一定不会再错了。

　　篇三、语文考试小学作文

　　上次的语文考试卷子今天发了，我一看我的成绩就很不痛快，我爸爸看到这个成绩肯定会很生气。其实很多的错题我都会的，就是没有很用心，还有漏题。我下次再也不犯这样的错误了，每道题都要认认真真的做，一定考出好成绩。

　　篇四、语文考试小学作文

　　今天我们学校进行了语文考试，我考了一百分，曹老师给我奖励了一支铅笔，我开心极了，在今后的学习中，我一定会继续努力，争取更多的奖励。

　　篇五、语文考试小学作文

　　这回金点子语文考试考得不太好，主要是字词的原因，如果不是字词的原因我就上九十了。太粗心了，比如：把拼音看错了，把词答错了……扣了好几分，课外阅读还不错，扣了一分，作文还行。当时考试的时候我就应该多检查一下，看出错误。可如果是字词不会的那就没办法了。由于我每天早晨集训，所以调到了下午的那个班，字词稍微会有些不一样。