24.《出师表》知识点总汇

一、重点字词解释

先帝创业未半而中道崩（古时指皇帝死亡）殂（死亡）；今天下三分，益州疲弊（人力疲惫、民生凋敝），此诚．．．．．（确实、实在）危急存亡之秋（时）也。然（但是）侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追（追念）．．

先帝之殊遇（优待、厚遇），欲报（报答）之于陛下也。诚（确实）宜（应该）开张（扩大）圣听（圣明的听闻）（开．．．．．．．

张圣听：广泛听取别人意见），以光（发扬光大）先帝遗德，恢弘（发扬扩大）志士之气；不宜妄自菲薄（过分看轻．．．．．．自己），引喻（称引、譬喻）失义（适宜）（引喻失义：说话不恰当），以塞忠谏之路也。 ．．．

宫中府中，俱（都）为一体；陟罚臧否（善恶），不宜异同。若有作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）及为忠．．．．．．．．．善（尽忠心做善事）者，宜付（交给）有司（专门管理某种事情的官）论（评定）其刑（罚）赏，以昭（显示）陛．．．．．．．

下平明（公允明察）之理（治），不宜偏私，使内外异法也。 ．．．

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实（善良诚实），志（志向）虑（心思）忠纯，是以（因此）先帝简．．．．．．拔（选拔）以遗（给予）陛下。愚（我）以为宫中之事，事无大小，悉（都）以咨（询问）之，然后施行，必能裨．．．补（弥补）阙漏（缺点和疏漏），有所广益（有更大更好的效果）。 ．．．．．．．

将军向宠，性行（性情品德）淑（善）均（平正），晓畅（通晓）军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以（因．．．．．．．．而）众议举（评议荐举）宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦（队伍团结和睦），优劣得所（好的．．．．．．．．．．坏的各得其所）。

亲（亲近）贤臣，远小人，此先汉所以（??的原因）兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓（倾覆衰败）．．．．．

也。先帝在时，每与臣论此事，未尝（未曾）不叹息痛恨（痛心遗憾）于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此．．悉贞良死节（为节操而死）之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ．．

臣本布衣（平民），躬（亲自）耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以（因为）臣卑鄙（身份．低微、见识短浅），猥（辱，这里指降低身份）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是（因此）感激，．．

遂（于是）许先帝以驱驰（奔走效劳）。后值（遇到）倾覆（兵败），受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来（从．．．．．．那时以来）二十有（通“又”）一年矣。 ．

先帝知臣谨慎，故临崩寄（托付）臣以大事也。受命以来，夙（早上）夜忧虑，恐付托不效（奏效、实现），以．．伤先帝之明（英明），故五月渡泸，深入不毛（不长草，这里指人烟稀少的地方）。今南方已定，甲兵已足，当奖率．．（鼓励和统率）三军，北定中原，庶（希望）竭（尽）驽钝（才能平庸，自谦），攘除（铲除）奸凶，兴复汉室，还．．．．于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌（斟酌情理）损（除去）益（增加），进尽（毫无保留地提出，．．．．．．

提出全部）忠言，则攸之、祎、允等之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效（使命、责任），不效，则治臣之罪，以告（告慰）先帝之灵。若无兴德之言，则责．

攸之、祎、允等之慢（怠慢），以彰（表明）其咎（过失）；陛下亦（也）宜自谋（自己思虑谋划），以咨诹（询问）．．．．．．善道（治国的好道理），察纳（明察采纳）雅言（正言）。深追（追念）先帝遗诏，臣不胜（尽）受恩感激。 ．．．．．．．．

今当远离，临表涕零（流眼泪），不知所云。 ．．

二、字音

猥（ wěi ） 以遗（ wèi ）陛下 恢弘（hóng） 费祎（yī） 崩殂（cú） 攘（rǎng ） 夙（sù ）夜忧叹 ．．．．．．

驽（nú）钝 裨（ bì）补阙（quē）漏 行（háng）阵和睦 陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ） 咨诹（zōu）善道 ．．．．．．．

三、理解性默写

1.第一段作者分析形势时，先说不利条件先帝创业未半而中道崩殂，天下三分，益州疲弊，后说有利条件侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。这种有利的主观条件是由先帝之殊遇造成的。

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2.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句陟罚臧否，不宜异同”（或不宜偏私，使内外异法也）一致。

3.“开张圣听”的目的是 光先帝遗德，恢弘志士之气 ，“妄自菲薄，引喻失义”会造成什么后果？ 塞忠谏之路 。

4.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句是：臣本布衣，躬耕于南阳。

5.表明作者淡泊名利的志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

6.诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

7.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

8.“由是感激”中的“是”指代什么？_先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

9.指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

10．第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答：“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”

11.文中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事？ 五月渡泸，深入不毛 北定中原 兴复汉室

12.表明作者与先帝患难与共的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

13.在中国女排队屡遭失败的情况下，郎平出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

14.“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。

15.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

16.表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

17.“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，文中最能体现“老臣心”的一句话是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

18.诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？ 心情：夙夜忧叹 行动：五月渡泸，深入不毛

四、简答题

1.诸葛亮想向后主刘禅提出了三条建议，四字短语概括，并分别谈谈每条建议对今天的我们有何借鉴意义？ 广开言路 现实意义：从善于听取和采纳别人的不同意见，有则改之无则加勉等角度回答；

严明赏罚 现实意义：从依法治国；各集体中的每一分子都不应有特权；为人处事要有一以贯之的原则、标准等角度回答；

亲贤远佞 现实意义：从人际交往中，选择君子，远离小人;交益友,不交损友等角度回答。

2.从文中可以看出诸葛亮选用人才的标准是什么？ 忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验

3.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？

围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）

4.诸葛亮回顾了刘备所做的对自己人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是什么? 感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。

5.陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿 忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？

①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。

6.作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着 自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样 的影响？

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围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

7.《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合文章内容作简要分析。

“许”是答应、许诺的意思。诸葛亮为报答三顾茅庐的知遇之恩，“遂许先帝以驱驰”，而一“许”便是二十一年。在历经了无数“危难”后，如今又要“出师”，继续为刘备的遗志“北定中原”而“驱驰”，这仍然是对“许”的践行。一个简单的“许”字，让我们读出了诸葛亮对刘氏父子的一份真情、一片忠心，也使我们感受到 了他信守承诺、一诺千金的高尚人格。

8.作者在结尾写道“今当远离，临表涕零，不知所云”，请你结合课文6—8段内容，用自己的话概括说明诸葛亮“涕零”的原因。 怀念刘备，想到他对自己三顾茅庐的知遇之恩及临崩寄大事的信任；担心自己不能完成刘备遗愿；担心后主刘禅。

9.结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。 为了解除后顾之忧，为了汉室之隆。

10.读完《出师表》，请你谈谈诸葛亮有哪些品质值得我们敬仰？

(1)宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；（2）对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；（3）为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；（4）深谋远虑、运筹帷幄等。

11.你知道后人对诸葛亮有何评价吗？试举两例

千古贤相，智慧化身。 忠义之士，悲剧英雄。 ——郭沫若

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 ——陆游

三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——杜甫

12.下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，上联是“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。”下联是“取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

示例：三顾——三顾茅庐

六出祁山 七擒孟获 东和孙吴 北拒曹魏 收二川：东川、西川 排八阵：摆设八卦阵

13.在公众眼中，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举。 典故：初出茅庐；火烧新野；借东风；空城计；失街亭；气周瑜 成语：三顾茅庐；鞠躬尽瘁、死而后已 名言警句：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟； 有关俗语：三个臭皮匠顶个诸葛亮

14.中国历史上还有哪些忠心报国的文成武将，请列举一二，并写出他们流传下来的名言或者事迹。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。 ——岳飞 匈奴未灭，无以家为。——霍去病 尚思为国戍轮台——陆游

林则徐 虎门销烟 邓世昌 甲午海战 壮烈殉国

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过手训练：

1.句子翻译

（1）裨补阙漏，有所广益。

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（2）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

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（3）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

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（4）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

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（5）咨诹善道，察纳雅言。

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（6）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

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（7）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

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（8）由是感激，遂许先帝以驱驰。

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（9）此诚危急存亡之秋也。

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（10）今当远离，临表涕零，不知所言。

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（11）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

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（12）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。

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2.课文理解

（1）对《出师表》的理解，不准确的一项是( )

A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。

B.诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C.诸葛亮提议后主刘禅应和"有司"一起处理赏罚之事，以显示公正严明。

D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。

（2）对《出师表》的理解，不正确的一项是( )

A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。

C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

（3）下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）

A.第6段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。

B.第7段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行。

C.8、9两个自然段点明全篇主旨，阐述了修明内政与北伐胜利的关系。

D.6-9段以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。

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第二篇：出师表知识点归纳

《出师表》复习知识要点

《出师表》重点词句翻译复习疏导：

先帝创业未半而中道崩殂（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡。），今天下三分，益州疲敝（人力疲惫、民生凋敝），【1】此诚（实在）危急存亡之秋（时）也。【2】然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇（优待，厚遇），欲报之于陛下也。【3】诚宜（应当）开张圣听（扩大圣明的听闻，即要广泛地听取别人的意见），以光（发扬光大）先帝遗德，恢弘（发扬扩大）志士之气，不宜妄自菲薄（随便看轻自己），引喻失义（说话不恰当），以塞（堵塞）忠谏之路也。

宫中（指皇宫中）府中（指朝廷中），俱（都）为（是）一体，【4】陟罚臧否（善恶），不宜异同。【5】若有作奸犯科（做奸邪事情、犯科条法令）及为（做）忠善者，宜付（交给）有司论（判定）其刑（罚）赏，以昭（显示）陛下平明之理（治理）；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，【6】此皆良实，志虑忠纯，是以（因此）先帝简拔（选拔）以遗（给予）陛下。【7】愚以为（认为）宫中之事，事无大小，悉（都）以咨（询问）之，然后施行，必得裨补（弥补）阙（缺点）漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均（性情品德善良平正），晓畅（通晓）军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵（军伍）和睦，优劣得所（好的差的各得其所）也。

【8】亲（亲近）贤臣，远（疏远）小人，此先汉所以（??的原因）兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓（衰败）也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛（痛心）恨（遗恨）于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，【9】此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣（平民），躬（亲自）耕南阳，【10】苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙（身份低微、见识短浅），猥（降低身份）自枉屈（委屈），三顾（看望）臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是（因此）感激（感动激动），遂许先帝以驱驰（奔走效劳）。后值倾覆（兵败），【11】受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来（那时以来）二十有（通“又”）一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄（托付）臣以（把）大事也。受命以来，夙夜忧叹（早晚忧愁叹息），恐托付不效（完成使命，取得成效），以伤（损害）先帝之明（英明），故五月渡泸，深入不毛（不长草<的地方>）。【12】今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝（比喻才能平庸），攘除（排除，铲除）奸凶，兴复汉室，还于旧都。【13】此臣所以（用来??）报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损（除去）益（兴办、增加），进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效（使命，重任），不效（完成使命，取得成效）则治臣之罪（失职的罪过），以告先帝之灵（英灵）；若无兴德之言（发扬圣德的言论），则责攸之、依、允之慢（怠慢、疏忽），以彰（表明、显扬）其咎（过失）。

【14】陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道，察纳雅言（正言）。深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！

今当远离，临表涕（眼泪）零，不知所言。

划线句子翻译：

【1】这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。【2】但是，宫廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍身忘死地作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下的缘故。【3】陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，绝不应随便看轻自己，说话不恰当（说出无道理的话），以至（从而）堵塞了忠诚进谏的道路。【4】奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异（标准不同）。【5】如果有做奸邪事情、犯科条法令的，或尽忠心做善事的，应该（一律）交给主管的官（部门），判定他们受罚或者受赏，来显示陛下在治理方面公允明察，切不应私心偏袒，使宫内和朝廷刑赏之法不同。【6】这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚不二。【7】我认为宫内的事情，事无论大小，都拿来问问他们，然后再去施行，这样一定能够弥补缺点和疏漏之处，增益实效。【8】亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。【9】这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。【10】只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸候中扬名做大官。【11】在战事失败的时候（我）接受了任命，在危难的关头奉命出使东吴。【12】现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当勉励并统率全军将士，北上去平定中原地区，但愿用尽我平庸的才能，铲除奸邪势力，振兴恢复汉朝王室，回到旧日的国都。【13】这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。【14】陛下也应当自己认真考虑，来询问治国的好方法，明察和接受正直的进言。

一、古今异义词：

序号 例句 古义 今义

1 诚宜开张圣听 扩大 店铺开业

2 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛心遗憾 极为憎恨

3 先帝不以臣卑鄙 身份低微，出身鄙野 言行恶劣

4 由是感激 感动奋发 深刻的感谢

5 晓畅军事 通晓，熟悉 明白通达

6 临表涕零 眼泪 鼻涕

二、一词多义：

益：有所广益 （好处） 斟酌损益（增加）

遗：以光先帝遗德 （遗留） 先帝简拔以遗陛下（给予）

效：恐托付不效 （奏效） 讨贼兴复之效（任务） 不效则治臣之罪 （实现） 以：⑴以光先帝遗德（来） ⑵以塞忠谏之路也（以致）

⑶以昭陛下平明之理（来） ⑷是以先帝简拔以遗陛下（来） ⑸愚以为宫中之事（认为） ⑹悉以咨之（拿）

⑺先帝不以臣卑鄙（因为） ⑻咨臣以当世之事（拿）

⑼遂许先帝以驱驰（替、为） ⑽故临崩寄臣以大事也（把）

⑾以伤先帝之明（以致） ⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效（把） ⒀以先帝之灵（来） ⒁以彰其咎（来） ⒂以咨诹善道（来） 于：⑴侍卫之臣不懈于内（在） ⑵欲报之于陛下也 （在） ⑶试用于昔日（在） ⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （对） ⑸躬耕于南阳（在） ⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸候 （在） ⑺三顾臣于草庐之中 （到）

⑻受任于败军之际，奉命于危难之间 （在） ⑼还于旧都（到）

之：⑴危急存亡之秋也（的） ⑵侍卫之臣不懈于内（的） ⑶欲报之于陛下

也（代先帝的殊遇） ⑷以塞忠谏之路也（的） ⑸悉以咨之（代他们即郭攸之费袆允等） ⑹先帝称之曰能（代他，将军向宠）

⑺愿陛下亲之信之（代他们，代侍中、尚书、长史、参军）

三、基本要点：

1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。

2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。

3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。

5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

6、《出师表》中的成语：

开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。

7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”

8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事，

9、思路剖析 ：

第一部分（１－５）分析形式，指明危机，提出建议

第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由 ，表达“受恩感激”之情。 第三部分（８－９）分清责任，表明决心

四、理解性背诵：

（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

（2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人

（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄

（7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；

（10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（14）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

（15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。

“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”

（16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。

（18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。

（19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

（20）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（21）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

五、相关链接： （一）相关诗句：

1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）

2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》） 4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。（陆游《武侯书堂》） 5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游《病起书怀》）

（二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：

空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜

1、归纳本文的主要内容。

诸葛亮在本文中先向后主提出了三条建议，劝说后主继承先帝的遗志；后陈述往事，表达自己“报先帝，忠陛下”的深厚感情和“北定中原，兴复汉室”的决心。

2、诸葛亮向后主提出了哪三条建议，其中哪一条是最重要的，为什么？

广开言路，严明赏罚，亲贤远侫。亲贤远侫是三条建议的核心，因为它是另外两条建议的思想基础，只有做到亲贤远侫，才能为为忠谏之言开路，才能真正做到察纳雅言，赏罚分明。 （笔记）

3、本文回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，这三件往事分别是？作者回顾这些往事的目的是？

（《中考宝典》75页）

4、从全文中可看出诸葛亮是一位怎样的贤臣，刘备是一位怎样的仁君？

诸葛亮：知恩图报、忠心耿耿、尽职尽责、深谋远虑、淡泊名利。

先帝：胸怀宽广、气度恢弘、求贤若渴，能礼贤下士、虚心求教，并能做到亲贤远侫。