“义务教育标准化学校”建设总结汇报

莆田市荔城区西天尾吴江小学

近年来，我校在上级教育行政部门的领导和村两委支持下，办学条件不断改善，队伍建设得到强化，学校管理注重和谐，办学水平显著提升，标准化建设扎实推进。根据《福建省“义务教育标准化学校”建设基本标准》进行自查自评工作，现汇报如下：

一、具体做法与取得成效

1、为了进一步促进素质教育的不断发展，更好地改善办学条件，营造良好的教学环境，在上级教育部门和村两委的大力支持下，学校抓住校安工程这一契机，建造了一座三层，总面积为751平方米总造价为952672元的综合楼，投资45900元添置学生电脑17台，每台2700元，投资50400元为每位教师配置笔记本电脑12台，每台4200元，1套多媒体教室教学设备，投资5800元添置图书2100册，生均图书15.8册，投资8万元添置实验教学仪器设备、桌椅、电钢琴等，使我们这方面的设施设备达标，满足教学的需要。每间教室都配置四架吊扇 ，改造25米土坯围墙，配置一套新的篮球架，两台室外乒乓球桌，并利用暑期对学校土质厕所进行翻新改造，改造后厕所总面积53平方米，合理布局，符合卫生标准，使用方便，蹲位，小便槽均按小学生的特点和有关规定要求设置。

2、在实施素质教育中，学校和个人均取得了良好的成绩。

学校2004—20xx年度被评为荔城区文明学校，2006—20xx年度被评为荔城区教育工作先进单位、素质教育合格校，2010—20xx年 1

度被评为市级园林学校、平安校园。

20xx年7月，方振宇教师被评为“市优秀辅导员”。20xx年7月，杨爱金教师被评为“西天尾镇先进教育工作者”。20xx年3月，方振宇教师参加莆田市荔城区青年教师教研公开课比赛获二等奖。20xx年7月，詹素容教师、陈蕴馨教师、曾建云教师、杨丹菊教师均被评为“西天尾中心片优秀教师”。20xx年7月，方振宇教师被评为“西天尾镇先进教育工作者”。

3、本小学现开设6个教学班，学生133人，教室面积达标，课桌椅配备齐全。教职工14人，校园面积3788平方米，校舍面积2206平方米，有综合楼、教学楼各一座，普通教室9间，专用教室有多媒体室、科学活动室、综合实践活动室、美术室、电脑室、图书室、体育室、德育展览室、心理咨询室，少先队活动室，广播室，教师办公室各一间，使用面积均达到规定标准。投入8万元对各功能室的教学仪器设备进行添置。全校有一所厕所，分布合理。学校建有1个运动操场，附设两条60米直跑道，操场内有篮球场、沙池、乒乓球台等体育设施。

4、学校各项工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以德育为导向，以发展能力为重点，面向全体学生,全面提高学生的综合素质。学校从师德建设和养成教育入手，营造积极向上的良好教育教学氛围，重视校园文化建设，充分发挥文化育人，环境育人的作用，形成良好的校风、班风、学风，形成了有利于新课程实施、 2

素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。每个学年，学校都要举行内容丰富、形式多样的校园文化艺术系列活动，营造出浓重的校园文化氛围，丰富了校园文化的内涵，促进了学生身心的健康成长。

5、学校各项规章制度健全，落实到位，认真实施省颁发的义务教育课程方案，开足开齐各门课程，严格执行校历和作息时间安排。在教学管理方面，学校对教师的备课、上课、作业布置批改以及各学科的教学环节有明确的常规要求，每学期定期检查、分析反馈、总结，先后修订了《教学常规要求》等，完善了各种规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作机制。教师能严格执行有关常规，坚持面向全体学生，因材施教，使学生人人都能得到发展。学生课业负担合理，教学秩序良好。学校严格按省教育厅下发的教材征订目录选用教学用书，严禁教师推销或变相推销教辅用书。学校每学期将各类材料归档存放，教务档案管理科学规范。

6、加强德育工作的针对性和实效性。学校按照德育工作体系要求，加大对班主任和辅导员的培训力度，密切学校、家庭和社会之间的关系，构建起社会、家庭、学校三位一体的思想道德教育网络。学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地，加强德育教育；学校勤抓学生的自我养成、纪律法制、国防等教育，培养良好的行为习惯和学习习惯，增强学生的法律意识、环保意识和卫生意识；学校在学生中开展科普宣传教育活动，培养学生从小热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度。学校重视对学生的心理健康教育,开设心理健康教育课,设立心理咨询室，配备 3

了兼职心理健康课教师，帮助学生及时消除心理障碍及矛盾，解除学生在学习、生活中的遇到的困惑。

二、存在问题和整改措施。

（一）、存在问题

1、老教师逐年增多，现代教育教学观念相对滞后，教育手段相对落后，特别是对新课程标准的理解及现代化教学设备的运用比较落伍，由此将影响新课程标准的实施和学生全面素质的提高。

（二）整改措施

1、加强教师的自身建设，实行教师“一带一”，“新带老”，达到人人会使用现代化教学设备，全面推进校本培训，努力提高教师的综合素质，使教师的教育教学观念和方法与时俱进。

总之，针对存在的问题和面临的困难，我们要想方设法加以解决，群策群力，不断拼搏，努力开拓创新，加强建设，为全面推进教育现代化创造条件。

以上汇报，敬请上级领导予以检查验收。

莆田市荔城区西天尾吴江小学

20xx年11月

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第二篇：义务教育标准化学校建设的自评报告

义务教育标准化学校建设的自评报告

清水县郭川乡青莲附中

根据甘肃省人民政府教育督导团、甘肃省教育厅，甘教督〔2013〕8号《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》，甘肃省教育厅 、甘肃省人民政府教育督导团，甘教督〔2013〕9号《甘肃省县域义务教育基本均衡发展县督导评估实施细则（试行）》以及甘政办发〔2012〕233号文件的有关规定，我校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，坚持办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：

一、    基本情况

郭川乡青莲附中始建于1985年，是一所九年一贯制学校。现有10个教学班， 222名学生，其中女100名。学校占地面积13500平方米，生均60.81平方米；建筑面积3086平方米，生均13.9平方米；图书13111册，生均59.06册。多媒体教室、实验仪器室、体育器材室、营养早餐室、图书阅览室等一应俱全，基础设施完善，满足教育教学需求。教师周转宿舍、食堂、厕所等教学辅助设施齐全，满足师生生活需求。现有专任教师24名，其中取得本科文凭的13人，大专文凭8人，中师3人。取得中级专业技术职务6人，学历合格率100%，教师持证上岗率100%。

二、    指标达标情况

核心指标

第一项：办学规模，我校现有10个教学班，对照评估标准来看，达到评估标准；

第二项：班额情况，我校现有学生222人，每班人数均在45人以下，达到评估标准；

第三项：校园用地面积，我校占地面积为13500平方米，生均60.81平方米，对照标准生均20平方米来看，达到评估标准;

第四项：校舍建筑面积，我校建筑面积为3086平方米，生均13.9平方米，与生均标准5.66相比，达到评估标准;

第五项：体育运动场地，我校运动场地面积为3894平方米，能满足广东大师生上操、锻炼、活动需求，达到评估标准;

第六项：实验教学仪器，我校设有专门的实验仪器室，由专人负责管理，配备了基本的教学用实验仪器，对照配备标准，达到评估标准；

第七项：体育器材，我校有专门的体育器材室，由专人负责管理，具备上体育课的基本器材，与评估标准相比达到评估标准；

第八项：音、美器材，音乐、美术器材较为齐全，能满足正常的教育教学，达标；

第九项：计算机教室，我校现有计算机42台，学生教学用34台，生机比为6.5:1，师机比为3:1，与评估标准相比，达到评估标准。

第十项：生均图书，我校现有图书135111册，生均59.1册，有教学参考书，工具书等，并且数量在逐年增加，达到评估标准；

第十一项：我校现有教职工24名，生师比为9.2:1，专任教师24人，占教职工总数的100%，达到评估标准；

第十二项：我校24名专任教师中，取得本科文凭的有13人，大专8人，中师3人。具有中级专业技术职务的有6人，达到评估标准。

普通指标

第十三项：学校布局，我校位于乡镇前沿，地势平坦，交通便利，选址、布局合理，有土地使用证。配套设施齐全，与评估标准相比，达到评估标准；

第十四项：标准教室，我校现有三层双面教学楼一座，有27个教室，每个教室长7.5米，宽6.5米，生均1.25平方米，达到评估标准；

第十五项：实验室个数，我校建有生化实验室、物理实验室、生化仪器室、物理仪器室各1个，完全能满足学生实验需求，达到评估标准；

第十六项：辅助用房，我校有专门的教师办公室，落实集体办公的长效管理，建有一栋一层教工宿舍，建筑面积455平方米；建有学生食堂180平方米供学生午餐就餐，能满足师生生活需求，达到评估标准；

第十七项：厕所，学校有厕所一座，砖木结构，男生厕所、女生厕所各设有坑位17个，男教师厕所、女教师厕所各设有坑位3各个达到评估标准；

第十八项：食堂，我校是非寄宿制农村学校，有师生食堂面积180平方米，人均0.81平方米，达到评估标准;

第十九项：食堂卫生，我校食堂建筑面积180平方米，内设操作间、更衣间、储藏室；工作人员持健康证上岗，办法、制度装订上墙，定期消毒，卫生良好；学生就餐管理规范，由值周领导和值周教师负责，学生有序就餐，群众满意度高,达到评估标准；

第二十项：学生宿舍，我校是非寄宿制学校 。无专门的学生宿舍；

第二十一项：学生住宿楼，我校是非寄宿制学校，无专门的学生住宿楼；

第二十二项：随着教育改革的进程，寄宿制学校的建设正在不断完善之中；

第二十三项：心理咨询室，我校开设心理健康教育课，建有专门的教育阵地，配备专门的专、兼职教师经常开设、开展谈心、谈话活动。达到评估标准；

第二十四项：实验仪器装备，实验仪器室按照《中小学理科实验室装备规范》基本要求，配备了科学实验器材、数学实验器材、部分音乐教具、部分美术教具等实验器材，基本满足学生实验需求，达到评估标准；

第二十五项：实验室装备，实验室配备有8张实验桌，能满足学生做实验需求，达到评估标准；

第二十六项：网络建设，学校开通10M光纤，能满足教师下载课件教学，达到评估标准；

第二十七项：图书阅览室，学校有图书室阅览室，由专人负责管理，达到评估标准；

第二十八项：师资，我校24名教师，均有教师资格证，做到了持证上岗，达到评估标准；

第二十九项：校长队伍，我校校长曾在太坪学区工作过多年，20##年9月调入我校任校长，基层工作经历丰富，身体健康，年富力强，达到评估标准；

第三十项：校长学历，我校校长大专学历，已取得中级专业技术职务，达到评估标准;

第三十一项：校长任职资格，我校校长有任职资格培训合格证；

第三十二项：专职管理人员，我校只有校长一人为管理人员，占教师总数的4.17%；无工勤人员，达到评估标准；

第三十三项：生活管理员，我校无条件学生寄宿，达到评估标准；

第三十四项：专业卫生人员，我校现有学生222人，是非寄宿制农村学校，没有配备专职，但聘请了乡卫生院卫生专业技术人员作为我校卫生保健员，达到评估标准；

第三十五项：心理健康教育教师，我校没有配备专职兼心理健康教育教师，没有达到评估标准；

第三十六项：考核制度，我校有教职工考核制度，有奖惩制度，达到评估标准；

第三十七项：培训经费，我校每年度安排用来教师培训的经费大约为1.5万元，达到评估标准；

第三十八项：依法治校，我校坚持“依法治校、从严治校、从严治教、严字当头”的办学原则，规范办学行为。去年新修建花园4个，种植三叶草240余平方米，今年将继续绿化。与班主任签订安全责任书，无安全事故发生，达到评估标准；

第三十九项：学业合格率，我校严格贯彻国家教育方正，全面实施素质教育，学生学业合格率100％达到评估标准；

第四十项：体质健康达标率，我校加强了对学生日常行为规范的养成教育，学生行为规范率100%，体质健康率达100%，达到评估标准。

综上所述，在12项核心指标中，我校有11项达标，达标率91.67%，自查评分为94分；28项普通指标中，有24项达标，达标率为85.7%，自查评分为 87.9分，所以，我校通过自查认为符合标准化学校，请求验收。

三、    存在的问题

尽管我们做了一些工作，但也存在有不容忽视的问题。

一是学生日趋减少，学校经费比较紧缺，冬季取暖、校园硬化资金严重不足。

二是教学设备部分严重紧缺，如美术、音乐器材、等。

三是运动场等活动场地建设档次较低。

四是教师培训内容体系尚不够完整。

四、    改进措施

一是继续争取各方面力量人力改善办学条件，提高设备、活动用房、体育场地的建设档次。

二是对教师培训工作从内容体系方面进行系列规划，确保今后教师培训工作体系完整，效果突出。

三是突出特色校园建设，打造学校特色品牌，坚定地走学校内涵发展之路。

义务教育标准化学校建设自评报告

清水县郭川乡青莲附中

20##年10月24日