哈拉玉宫中心学校标准化学校建设

二〇一五年五月

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---亲切的关怀 巨大的鼓舞—

自治区文明办副主任来我校视察

乡村少年宫

副州长尼克·乌音山调研我校工作

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自治区教育工会领导莅临我校 检查“职工之家”

州政协副主席迪力夏提·肉孜 调研我校教育教学工作

州政府副秘书长肖玲调研我校安保工作 市委常委巴岱视察我校少年宫

创建标准化学校建设汇报材料

尊敬的各位领导：

20xx年，我乡教育工作在市委、市人民政府的正确领导下，在教育行政主管部门的具体指导支持下，认真贯彻落实教育改革与发展的一系列政策措施，不断强化教育优先发展的战略地位，形成了“党委以重教为先，政府以兴教为本，全民以支教为荣”的良好格局，全乡教育事业保持了良好的发展势头。经过全乡各级干部、全体教育工作者和广大学生家长的通力合作，标准化学校建设工作扎实推进，取得了一定的成效。下面就我校标准化学校建设工作简要汇报如下：

一、基本情况：

新疆库尔勒市哈拉玉宫乡学校创办于19xx年，是一所历史悠久、文化底蕴浓厚的乡村学校，也是州级“德育示范3

校”和“文明单位”。学校位于库尔勒市南郊17.5公里处，地处库尔勒市中环乡，界临阿瓦提乡、普惠乡和尉犁县。目前全乡有1所九年一贯制学校、5所村级教学点。总班级数为39个（初中9个、小学30个），学生人数1339名。学校占地面积89868平米，生均67.12平米；建筑面积16035 平米，生均19平米；绿化面积39333 平米，生均25.34 平米。校内教学区、运动区、办公区、生活区，布局合理，拥有微机室、电子备课室、理化生实验室、少年宫各大室等较高层次的教育教学设施。

学校着眼于为学生的全面发展、终身发展基础，致力让每一个孩子得到发展，让每一位教师施展才华，让每一个家长收获希望。学校始终围绕让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念，从教育环境、教学策略、教学评价、兴趣培养等方面进行了探索，从而使教育教学质量不断提高，形成了“团结、勤奋、文明、创新”的校风；“敬业、精业、严明、爱生”的教风；“刻苦、惜时、诚实、守信”的学风。学生在自治区、州、市的比赛中，佳迹频传。

近年来，学校以良好的形象、显著的进步，赢得了家长、社会的赞扬和信任，目前学校成为自治区级农村足球示范校、州级德育示范校、依法治校示范校、州级文明单位、少年宫示范校。

二、具体做法：

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我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以亚森〃艾威力校长、吾斯曼〃吾甫尔书记为组长，领导班子及指标负责人参加的自评工作领导小组，并进行了具体分工、通力合作、扎实工作、真抓实干、切实促进了学校整体工作。 （一）学校管理趋于规范

在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，以科学规范的学校管理促进义务教育的可持续性发展。

学校领导充分认识到肩负的重任，十分重视班子成员整体素质的提高。一是领导班子带头学习，积极进修，努力提高领导工作水平和个人思想修养。二是建立了完善的领导班子内部议事规则和决策机制。对学校重大工作坚持集体原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。三是明确领导班子工作职责、范围和权限，形成层层有把关，事事有人管、人人有事管、件件抓落实的管理模式。在工作中，学校领导班子均能协作成一体，心往一处想，力往一处使，坚持以制度管理人，以制度约束人，以制度激励人。20xx年第六届五次教职工代表大会上，重新修订了《教师量化考核实施细则》、《学校内部管理制度》、《教师绩效考核方案》、《班主任工作量化考核实施细则》；20xx年5

教代会通过了《支部委员、各分校校长年度考核实施方案》等，一切以制度为准，以人为本，坚持务实的工作作风，共同努力把学校的各项工作做好。

（二）办学条件明显改善

以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，力争教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，学校文化品位得以提升，整体办学条件明显改善。

近年来，我乡教育事业的发展有了空前的变化，这主要体现在对教育的大力投入，极大地改善了我乡的办学条件。

（一） 政府投入

1、20xx年，在财政部公益彩票专项资金的支持下，投入20万元用于乡村少年宫的建设；自治区配套修缮、维修资金三年累计17万元。

2、20xx年，投入15万元用于中学10套班班通工程建设；投入700万元为中学新建综合楼和食堂；

3、20xx年，投入45万元为中学和三所村级幼儿园用于食堂建设。

4、20xx年，自治区立项700万元用于中学300米的环形塑胶跑道建设

（二）学校、社会力量投入 1、20xx年投入1万多元为铁丝干村教学点教室打地坪、6

修建彩钢板警卫室；投入15万元为中学安装15套班班通工程。20xx年投入资金11万元粉刷中学教学楼、投入12.5万元为铁丝干村教学点安装锅炉和食堂；投入10万元为中学安装10套班班通工程；投入25万元购买办公设备；为少年宫建设投入3万元；为中学新建的综合楼投入7万多元资金安装窗帘、布臵会议室、安装宽带；投入2万多元为中学实验室添臵所需药品等，为创建标准化学校打好基础。

2、社会各界从各方面支持教育，共捐资金14.5万元，支援学校的建设与发展。

空军94040部队在20xx年9月与中学建立“牵手圆梦”活动中，为中学捐赠了4万元的图书、6万元的电脑设备，建成一间军地共建室；[20xx年发放贫困助学金10000元；20xx年发放贫困助学金15000元。这两项资金直接发给学生]；

乌鲁木齐民族干部管理学院在2013、20xx年为中学贫困学生发放助学金20000元。[这两项资金直接发给学生]

3、20xx年已投入资金20多万元为创建标准化学校建设打好基础。

4、20xx年预算资金20万元用于中学教学楼的粉刷；5万元资金用于铁丝干村教学点教室、办公室的布臵和粉刷；5万元资金用于哈拉玉宫村教学点安装围墙。

总之，在各级党委政府和社会各界的共同努力下，我乡7

教育教学事业得到了长驻发展。

（三）加强队伍建设、打造一支高素质的教师队伍 我校现有专任教师194名，本科学历101名、专科学历 81名、中专学历11名、高中学历1名，学历合格率99.5%；高级职称5人、中级职称38名、初级123名、 未评28名；取得教师资格证的为181名，9名教师未取得教师资格证；校级学科带头、骨干教师共16人。

我校把教师队伍的建设作为办学思路的重点来抓，一是注重师德师风建设，以学习《教师职业道德规范》为主要内容，借助党的群众路线教育的东风，充分发挥党员教师的模范带头作用，切实提高教师队伍的思想水平。二是注重教师的专业能力提高，学校实行教师集体备课，利用教研活动组织教师学习新的教学理念和先进的教学技能。鼓励老师参加学历提高培训和各种专业培训学习，外出考察学习先进经验。三是加大教师的继续教育，学校规定所有教师必须在20xx年12月31前取得计算机证、MHK证、继续教育证，如达不到要求的，在本周期内一律取消相关的评优评先资格。

（四）加强学校管理，提升教学质量

学校实行校长负责制，下设分管教学、德育、后勤的工作机构。工作中我们充分发挥领导班子和全体教师的作用，制定和完善了学校的规章制度，使每个工作环节都有章可循。

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1、常规教学

（1）严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

（2）严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，精心备课实现有效教学。坚持教学反思制度。

（3）精心设计学生练习，认真批改作业，规范作业书写，加强学生的写字养成教育。

（4）多种评价方式共用，加强质量监控。组织好阶段性评价，重视单元评价。每次评价有质量分析及改进措施。不断强化 “教学为中心、学生综合素质至上”意识，不断完善教学质量评价和激励机制。

（5）推行精细管理。建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，着力提高备课实效；结合实情修订符合校情的教学质量目标，并将目标作为教师评优评先、绩效工资发放的依据。

2、德育工作

我们以主题班会、队会、红领巾广播站、国旗下的讲话等阵地，以文明礼仪教育、民族团结教育为重点，以日常行为规范教育为切入点，对学生进行思想教育。组织开展了“争9

先进、创优秀、树形象、展风采”，“知荣辱、树新风、做贡献”，“文明礼仪标兵”评选和演讲、唱红歌等活动，丰富了校园文化生活，提高了德育教育的实效性。

3、体艺工作

（1）阳光体育 身心健康发展 学校十分重视阳光体育活动，一年两次运动会更是烘托出我校的节日喜庆气氛，为孩子们课余文化生活增添乐趣。三年来我校师生在文体方面取得好成绩，20xx年----自治区南疆片区足球比赛取得了第六名、自治州中小学足球比赛荣获第二名、库尔勒市中小学生足球比赛中荣获第一名、中小学生篮球比赛荣获第六名； 20xx年----自治州中小学足球选拔赛中获得第二名的好成绩；20xx年----小学足球组荣获全市第一名、初中足球组荣获第三名的好成绩。20xx年1月，我校小学生女足获得州级比赛第二名的好成绩，2月，代表巴州参加在吐鲁番市举行的南疆片区资格赛。在资格赛中，小学女足荣获第五名，将于20xx年8月参加在伊犁州举行的总决赛。学校的跆拳道队在我校是一个新新的体育发展项目，在每次学校的大型体育活动中都得到了展示，获得了上级领导与家长的好评。为此，我校被自治区命名为农村足球俱乐部。

（2）少年宫建设 靓丽风景线 我校充分依托少年宫，大力推动我校未成年人课外活动场所建设，促进未成年人思想道德建设工作，让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质10

教育。在中央文明办24万元专项资金的扶持下，我校于20xx年7月正式成立了乡村少年宫。目前，我校充分依托学校现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，通过购买、修缮、改造、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则，开辟了必要的活动场所、添臵了必要的文化活动和体育器材，因地制宜做好少年宫工作，开展了相关活动。如：足球队、篮球队、舞蹈队、腰鼓队、鼓号队、手工组、跆拳道队、绘画组等。通过上课期间、节假日的开放，极大地丰富了孩子们的业余文化生活，让孩子们每天都能快乐、健康成长，真正办起农村孩子身边的少年宫。为使少年宫建设更好的开展，学校在辅导员队伍欠缺的情况下，聘请社会人员担任校外辅导员，为少年宫的长驻发展注入了新的活力。通过两年多来的开展，得到了家长、社会、学生的好评。20xx年，在市团委、少工委组织的腰鼓队比赛中荣获全市第二名的好成绩，农村学校仅有一所荣获此项殊荣。

4、安全工作 多年来，我们坚持“安全第一，预防为主”的方针，一直把安全工作作为学校工作的重中之重，学校制定了各种应急预案，定期进行应急逃生演练。利用安全教育会、主题班会、等形式对学生进行安全知识教育，使学生掌握安全自救知识，提高防范意识。我们定期对重点部位进行安全隐患排11

查，协同派出所和村委会强化学校周边环境的治理。由于方法得当，措施到位，多年来我校没有发生过安全事故。

三、特色教育 展示学校办学的风采

特色校报---《红柳之花》 自20xx年4月起，学校为了扩大素质教育成果，加强学校校园文化建设，提升学校办学品味，我校特创办了《红柳之花》校报维吾尔语版和汉语版，确立以“为教育改革服务，为学校发展服务，为广大师生服务”的办报宗旨，在风格方面力求积极向上，在内容方面力求丰富充实，在版面设计上力求活泼明丽，图文并茂。本报在校期间每月一期，设立了校园快讯、故事栏、猜谜语、师生作品、幽默、诗歌欣赏、宣传教育、学习方法介绍等栏目。《红柳之花》已圆满的走过了3年多的时间，在全校师生的共同努力和热切关注下，也创刊26期，为学校的教育教学、育人等方面发挥了更好的作用。

科技创作 为进一步推动科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，充分展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。由于我校在这方面起步晚，底子薄，为了更好的开展好这方面的工作，学校多次派出科普教师到内地、疆内进行观摩，投入经费大致在3万元左右。观摩后，科普教师结合自己的实际经验和学校学生的实际情况，每年都开展了相关的科技活动，科普12

作品的质量越来越好。20xx年学生创作的“多功能尺子”荣获国家专利；20xx年我校组织的科技活动中，1名学生创作的“不漏气的刷子”作品获得自治州二等奖；1名学生创作的“滴眼配注器”荣获自治区三等奖； 9年级学生参加在乌市举行的“天文学奥林匹克竞赛”中荣获三等奖。这些荣誉的取得，离不开学校对科技工作的重视。 四、存在的问题

在上级领导的支持及全体师生的共同努力下，学校的面貌发生了很大变化，各项指标已达到标准化学校的要求，但我们清醒地认识到与先进的兄弟学校相比，我们还存在着许多不足和问题，仍然需要进一步改善办学条件，加强学校的基础设施建设，提高学校管理水平，把学校办成让人民满意、让领导放心的学校。

通过自评，学校标准化建设中主要存在以下几个问题：

1、我校的教学质量与市里学校相比还有较大的差距，尤其是在提高双语教学质量方面还要加大力度。近两年初中民语学生的升学率不是很高，学生存在偏科现象较重，本民族语言的质量达标率基本上能达到，但双语授课的有些科目还差强人意。

2、教学仪器设备不足。教学仪器、现代教育技术装备等与相关各室配备建设的要求还有差距。现有设施设备基本上能满足现代教育教学的需要。根据初步摸底调查，全校共缺13

教学仪器586种、4542个。

3、中学运动场地欠缺，还缺一条300米的环形跑道、篮球场2个、排球场1个。（自治区于20xx年正式批准，计划投资700多万元用于300米的跑道等其他设施建设，20xx年5月中旬将正式开工建设，9月就可以投入使用）

4、全校还有9名教师未取得教师资格证，学校正从多方面渠道督促这些教师必须在20xx年底取得资格证。 5、办学特色与校园文化氛围有待进一步融合。办学条件和校园环境虽然有了一定的改善，但彰显学校艺术特色的校园文化氛围还不够，必须加大建设力度，使学校成为人本、和谐、艺术的精神家园。

五、今后努力的方向

1、加强学校内部管理，强化领导班子的职能，形成一支战斗力强的管理队伍。

2、为20xx年成功创建标准化学校继续加大投入力度。

3、扎实推进素质教育，办好人民满意的学校。

4、加强教职工的思想素质、职业道德、民族团结等教育，形成一支团结向上、具有朝气蓬勃的教师队伍。

学校标准化建设工程是一项利国、利民的系统性工程，绝不会一蹴而就。虽然我校是一所农村学校，我们有决心通过改革，坚持内涵发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工14

作热情，续写学校灿烂辉煌的篇章，以实际行动和优良的成

绩为教育的均衡发展贡献力量。

哈拉玉宫乡中心学校

二〇一五年五月

校园文化丰富多彩

迎新年文艺汇演 欢庆六·一儿童节

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教职工文体活动

文化、体育生活丰富多彩

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第二篇：20xx年学校标准化建设汇报材料

创标准化学校 提高育人水平

—迎接市标准化达标学校

检查评估工作汇报材料

南乐县谷金楼乡西邵郭小学

20xx年10月

创标准化学校 提高育人水平

尊敬的各位领导、各位专家：

学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校通过创建市级标准化学校工作的全面启动，硬件设施进一步更新、办学行为不断规范、教师队伍建设不断提升档次，社会反响不断增强，学校整体工作全面提高。下面就我校的各方面情况、各项工作向各位专家、领导汇报如下：

一 学校基本情况

南乐县谷金楼乡西邵郭小学始建于2005 年，坐落于南乐县城东北15公里处，校园占地面积6300平方米，生均48平方米。建筑面积1081平方米，生均8.25平方米。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍：现有专任教师12 人。学历结构：具有本科学历教师7人，大专学历教师 3人，中师中专学历教师2人，有 2人正在进修本科，教师学历合格率为100%。职称结构：高级职称3人，中级职称5人，初级职称4人；省级学科带头人1人.9余人次获市、县级优质课。最大年龄56周岁，最小年龄 25 岁，教师平均年龄为35岁。学校现有5个教学班，在校生131人。

近年来，在县委县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，我校全面贯彻落实党的?十八大?精神，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，强化科学管理，转变教育思想，更新教育观念，大力推进素质教育。县委、县政府以及县教育局不断加大对学校投入，以大手笔、快节奏改变学校面貌，增加器材、设备投入，学校正朝着?标准化学校?的目标迈进。新时期，学校确立了?一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生?的办学理念；举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果：2011市级依法治校示范校、县级师德师风建设先进单位。20xx年获得县书香校园荣誉称号。20xx年分别荣获县安全校园及乡教育内涵发展先进单位。

二 加大投入，为标准化学校建设奠定坚实基础

?高标准、高质量?地完善学校基础设施，是标准化学校建设工作的前提。近年来增加学校设施投入，增添教学仪器，新建、改建教室，不断完善硬件、软件建设。学校安装了远程教育设备；新增图书300余册，铺设甬路，绿化美化校园，新增教学仪器（打印机）。学校办学条件逐年提高。县教育局在积极改善办学条件的同时，通过每年的督导，参与到学校的规划和管理之中，明确学校的办学方向，引导学校依法办学，结合新农村实际，把学校的办学方向引领到?一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生?的正确轨道上来。也正是县委、县政府和县教育局这种严格要求和不断投入，使我校能够尽快达到标准化学校的要求。目前，学校有标准的

多媒体教室、综合活动室、图书室等，保证了学校的教育教学和各项活动的顺利开展，更重要的是，真正使得农村的孩子能够享受到优质的教育。正是政府和上级教育行政部门的投入，改变了农村孩子的受教育现状，同时，规范了我校的办学，更是兑现着南乐人的承诺：举全县之力办大教育，让城乡的孩子享受到均等的教育。

三 强化管理，和谐育人，办人民满意的教育

（一）加强队伍建设，提高办学水平

1、办学方向 ，求长远

学校坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等有关教育法律、法规，制定了《西邵郭小学中、长期发展规划》——争创?市级标准化小学?并严格按照标准化学校评估体系逐项落实、分步实施。严格执行课程标准，落实三级课程，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序、高效的运行。全面贯彻党的教育方针，坚持?德育为首，各育并举?，面向全体学生积极推进素质教育，落实新课程，

2、班子建设，讲团结

一所学校是否能够顺应改革的大潮，是否能够长期不断发展，关键取决于是否有一个具有远见卓识的领导集体。一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。几年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一

步完善了领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层负责，各司其职，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要做教师表率。各级组织分工协作，各司其职，形成了?事事有人管，人人有事管，件件能落实?的管理模式，并积极倡导教师创造性地完成工作。这样充分调动了各成员的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。领导班子自身建设加强了，学校各项工作的开展也就顺利了，和谐的校园工作氛围也随之形成了。

3、教师管理，讲奉献

教师的工作是体现良心的工作，即对孩子的爱心、责任心,同时，教师的工作也体现了一种?合作?的精神。尤其是农村学校教师，大多数居住在城里，每天到校工作，要付出很多辛苦，需要教师长期保持一种乐观、敬业、尤其是持之以恒的奉献精神。几年来，我校一直倡导教师的奉献精神，并把这种精神作为教师工作评价的前提。在学校的倡导下，全体教职工都有一种较强的工作上进心。大家相互间不比索取，只求奉献。这种精神也带动了我校和谐工作氛围的形成。在工作中，大家既是对手，相互竞争；也是朋友、兄弟姐妹，互相帮助，团结一心。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力，和谐的校园工作氛围随之形成。可以说，我们不通过管理，而达到了比管理

要理想的效果。为学校的各方面工作的开展和实施奠定了坚实的基础。

4、队伍建设，标准高

当然，学校教育工作对教师的要求不单单是有奉献的精神就可以。尤其是新时期，飞速发展的教育形势对教师的要求也越来越高，除了具备持之以恒的无私奉献精神外，还必须要掌握高水平的现代教育教学技能，才能供更好的胜任教师工作。为此，每学期，学校认真都认真制订教师政治业务学习计划，根据学校和教师特点，认真制订教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修。通过连续几个学期此项活动的开展，学校涌现出了一大批年轻的教育教学能手。他们通过远程教育系统，通过学校互联网?借他山之石以攻玉?，从全国各地，优秀教育专家那里‘淘金’，以提高自己。从自制教学课件到科学合理的应用于课堂教学，老师们技能提高了，课堂丰富了，学生们爱学习了，学校的教学效果明显了。

（二）拓宽德育渠道，注重德育实效

我们从事的是基础教育，教育对象是小学生。他们的正处在人生观、价值观和世界观形成的时期。缺乏辨别是非、善恶、美丑的能力。特别是这些孩子都生活在新时代，对于人生价值的认识，对父母的感恩、亲人的关怀、朋友的理解都只停留在表面。因此，对于学生的教育必须首先从?树德?开始。我校结合农村学校的实际，利用和发挥农村广阔的空间，积极拓宽德育渠道，注重德育实效，强化孩子们的养成教育。

1、德育为首，注重实效

学校始终坚持把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，建立健全德育工作网络：校长—主抓德育副校长—少先队辅导员 德育副校长—班主任—学生 少先队辅导员—班级支部—少先队员 德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，工作按计划开展，总结透彻有力，强调德育实效。

2、学科教学，渗透德育

学校要求教师在学科教学中，必须努力挖掘德育内容，体现德育教育。语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、孝敬父母、热爱劳动、民族团结等的教育；音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神；更重要的是必须上好品德课。可以说，每节学科课都有德育内容，每节品德课，都是对学生思想的一次洗礼。同时学校要求各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。?处处是教育?在我校得以诠释和体现。

3、活动影响，事半功倍

?对人最有效的影响不是简单的说教，而是具体事件；对学生最有效的德育教育不是课堂，而是具体的德育活动?，我校充分认识这一点，通过开展各项丰富多彩的活动，陶冶学生们的性情，收到了良好的教育效果。?六一儿童节”联欢会上，孩子们俨然是经

过专业培训的?演员?；运动会上，体现孩子们矫健的步伐和飒爽的英姿；?诵经典〃品古韵?系列活动中，孩子们充满稚气的吟诵，传承着祖国灿烂的文化；爱国歌曲传唱，少先队新队员入队仪式上，彰显了祖国新时代接班人的风采。在具体活动，锻炼了意志品质，彰显了鲜明的个性。使学生在快乐、健康、和谐的活动和氛围中受到教育和影响，提高了学生的参与、表现和竞争意识，同时也增强了学生的集体观念，集体荣誉感。收到了良好的教育效果。

4、环境教育，陶冶性情

努力加强校园文化建设，发挥环境育人的积极作用。加大绿化面积，植树、种草、栽花，杨柳成荫，榆树城墙，绿草红花，花香与书香溢满校园，布置标语牌，严抓校园环境卫生，积极发挥环境的育人功能。

5、法制安全，警钟长鸣

（1）学校建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，实行了安全工作校长负责制。贯彻?安全第一，预防为主?的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校按照县教育局安全办的要求，每学期都定期组织学生进行防震减灾、突发事件等安全疏散演练，同时做好各项突发事件应急预案，提高学生的安全意识和自我保护能力，杜绝了各类安全事故的发生。

（2）完善教师值班制度，强化值班管理，能够做到学校24小时，寒暑更替，从不间断。

（3）严格用火、用电管理，履行责任人职责，杜绝火灾事故发生。

（4）严格备品、仪器、图书管理制度，确保学校教学活动的顺利开展。

（5）学校主动与学生家长、派出所一道抓好法制教育，建立?警校共建?机制，经常聘请法制宣传员，学生家长到校为学校进行法制教育专题讲座，不断增强师生的法制意识和法制观念，从小培养学生遵纪守法的良好习惯。要求教师依法执教，学校依法治校，努力构建和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。

长期的坚持与重视，几年来，学校无一例安全事故发生，确保了和谐校园的构建，确保了教育教学工作的顺利进行。

6、表彰先进，榜样无穷

学校每学期都定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀学生干部、特长生、进步较大学生等。班级纪律、卫生、天天检查，周周记载，年终评比、奖励。通过表彰先进，榜样的示范和带动作用就显现出来了。争先进、当先进、赶先进、超先进的氛围逐渐形成。校园风气正了，老师工作积极性高了，学生学习兴趣浓了。

7、三教结合，齐抓共管

学校还积极贯彻落实?学校、家庭、社会?三教统筹的方针，通过家长学校、学生家长委员会、家长座谈会和教师家访等形式同家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议；经常组织邀请附近村委会到校，家长到校，听取他们对学校工作的意见，采纳好的建议，构建学校、家庭、社会三结合的德育教育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。

（三）加强教学管理，提高教育教学质量

1、落实新课程，转变教育观念

伴着新一轮课程改革的实施，我校积极推动新课程改革，组织教师学习新理念和新做法，让广大教师逐步去认识它，认同它，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。积极开展新课改的交流、观摩和示范课，另外，校领导还经常深入到教师的课堂中去，与他们一同探讨、认识、交流新课改实施过程中的疑虑和难点。结合素质教育和新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向以学生自己去体会和感受转变；在教学要求上从死记硬背传授型向知识与技能相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。我们认为，要想推进素质教育，必须转变传统的教育观念，必须优化教学全过程。因此，在教学实践中，我们积极探索符合课改要求的教学方法和模式。注重基础，注重教学情景中的合作探究模式的构建；在注重基本知识和基本技能的同时，更加关注学生学习的过程与方法；关注学生情感态度与价值观的养成。努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探究、合作交流、动手实践；充分发挥学生的自主性、能动性和创造性，使学生成为学习中的主人。

2、强化常规管理，向课堂要质量。

教学是学校的中心工作，课堂是教学的主阵地。新课程的实施更突出了教学的中心地位。学校长期以来，一直把教育教学工作放在中心工作的位置。在教育教学工作中，学校立足常规管理，使之制度化、规范化、经常化；采取各种措施加强对教师教学过程和教学效果的管理和追踪。坚持对教师的教学行为采取定期和不定期的检查和抽查；采取送出去培训、听课学习，个别指导和集体培训相结合的办法，提高教师的教学水平。

同时，学校还建立了一系列激励、奖励机制和措施，促进良好教风的形成。

（1）鼓励教师在教学中的奉献精神。

（2）单科及格率、优秀率超过学校规定指标，年终奖励并记入教师考核总分。

（3）学期末测查，学生成绩单科满点，奖励任课教师并优先考虑教师的评模。

（4）学校每学期评选?奉献园丁?荣誉称号，通过此项活动，鼓励教师奉献。

通过一系列措施，教师做到了认真备课、上课，积极探索、制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的学习方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。减轻了学生的课业负担，确保不使每一名学生掉队，体现了面向全体，因材施教的原则。也出现了教师抢课上的喜人局面。教师的课堂教学夯实了学生基础，发散学生思维，开拓学生视野，关注学生的个性发展，真正做到了‘让学生快乐学

习，健康成长’。孩子们爱学习、想学习、会学习，在成长中学习，在学习中快乐。学生的学科成绩始终向着逐步提高的趋势发展。良好的教风形成了。

3、加强教研科研，促进教育教学

学校的教研和科研工作，是对教育教学的很好促进，是教育教学工作顺利开展的必要举动，是教育教学工作不断发展和保障。尤其是新课程理念下，切合实际的教研、科研工作的开展，是教育教学工作取得进展的根本保证。

（1）树立教研、科研兴校的思想。

我校的教研工作，一直都是坚持实事求是，不搞形式的原则。本着解决教学中的实际问题和提高教师的教学水平的思想，几年的坚持，得到了县教师进修学校的认可，也逐渐形成了?以科研促教研，以科研带教研?的氛围,不断推动教学工作的发展。

（2）鼓励教师争当名师，当专家。

学校想方设法为教师的专业化成长创造条件，首先在教师队伍管理机制上进行了改革，鼓励广大教师勤奋学习，钻研业务，提高教育教学水平，派出部分教师到县、市、省进修学习，帮助教师通过学习、寻找差距、自身努力，从而成长为校、县、市的名师。

4、学生发展，在快乐中成长

在西邵郭小学，所有人都有这样的共识；?教会学生学习，关注学生成长?。学校为学生展示个性，放飞梦想搭建了平台，丰富的校园文化生活，多彩的课外活动无不彰显着孩子们的个性，见证着学生成长的每一个足迹和脚印。图书室为孩子们畅游知识的海洋

撑起了一叶小舟；运动会上有了学生们飒爽的英姿。

在西邵郭小学，你无时无刻不在感受着?以人为本?这一理念。孩子们快乐的学习，健康地成长，尽可以彰显个性，张扬自我！因为，这里是育人摇篮，孩子们成长的乐园！

学生们置身校园，无时无刻不接受熏陶，无时无刻不感受到关怀和浓浓的爱！

和谐的育人氛围激励着有志青年求知报国，也引导孩子们懂得回报，学会感恩！

西邵郭小学在县委、县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，通过全体教师的长期坚持，不断努力，大胆实践，勇于探索，走出了一条适合新农村实际的基础教育人才培养模式

（四）完善后勤管理，为创建“标准化学校”保驾护航

我们根据学校规划，本着实用、标准的原则，发扬立足实际、勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园建设。在县教育局的直接投入之外，学校领导班子多方面筹措资金绿化校园，增加设施，改变校园环境，学校后勤部门也制定了相关的各项保护、维护校园环境和设施的规章制度，确保学校朝着?标准化学校?的目标前进。

四 存在主要问题

1、办学条件不够完善，缺少标准的各专用教室、音体美等专用教室、设备设施不够齐全，现代化的教学设备还不够。

2、厕所条件需改善，校园跑道仍需加长。

3、教师队伍特别是教师的教育理念、教学技能与水平还有极大的提升空间。

4、校园环境设施还有极大的提升空间。

5、学校的整体工作仍需加强。

五 今后工作思路

1、制定规划，进一步加强和完善学校基础设施建设，协调政府部门加大对学校的投入力度，不断改善办学环境与条件。

2、已与村支部洽谈好校园外扩事宜，校园外扩后将重塑跑道，翻建厕所。

3、大胆改革，勇于创新，强化管理，全面提高学校的教育教学水平。

4、加强学校特色建设，注重环境育人，努力办出适合农村实际、适应飞速发展的教育形势的教育。

汇报人：郑宋民

2014 年10 月