学习董事长讲话有感

5月4日，丁醇车间党支部通过腾讯通，向车间全体员工提出深化学习《董事长党委书记李希勇在集团公司一季度经济运行分析会上的讲话》，并就学习的内容、方式、重点提出了明确的要求。恰逢五四青年节这一历史性重大节日，在学习完李董事长的讲话之后，感慨颇多。

《讲话》中提到：强化措施，狠抓关键，扎实推进二季度各项工作 ，重点做到七个更大力度。其中强调了要以更大的力度推进减亏增盈，治亏损，最大限度堵住“出血点”。特别是针对煤化、电铝等企业亏损反弹的势头，把治理亏损作为经营管理的重中之重。强化领导班子包保责任制，深入重点亏损企业开展调研，逐系统、逐环节落实减亏措施，坚决遏制增亏苗头。煤化工企业要扎实开展系统“安稳长满优”竞赛活动，用准军事化手段解决管理短板。加快与优势企业战略合作，力争上半年取得实质进展。

企业发展至今，无论是集团公司，亦或煤化公司，各级重要领导对于企业管理上存在的问题，均透漏出加大力度彻底整改的意向。我们兖矿集团，采用准军事化管理制度管理企业已近十年。在集团公司上下齐心协力，努力拼搏，争取实现“双过半”任务的形势下，面对我们煤化企业存在的实际管理问题，李总再提准军事化，令人深思。笔者认为，领导的深意，更多的是要求企业员工重拾准军事化精神思想内涵，坚定国企员工的信念，依靠信仰的力量去激发员工的主观能动性，提高向心力和凝聚力，在企业发展、转型等极其严峻的形势下，万众一心，背水一战。

国有企业，承担的责任不仅仅是资本运作，创造效益。同时，肩负着巨大的社会责任。因为我们的资本来源是来自国有资产，而国有资产是属于每个你、我、他构成的人民群众大团体。国有企业的经营，追本溯源，就是用人民群众的

财富，去为人民群众创造财富。让人民的财产保值、升值。从这种意义上说，作为国企员工的我们，工作的意义除了取得个人收入，维持家庭运转之外，还有肩负着为人民大众工作，实现人民财产增值的历史使命。

所以，身为国企员工的我们，精神上应该具有一种使命感、自豪感。我们的信仰是共产主义，我们的信念就是为人民群众创造财富。国家兴亡，匹夫有责；企业兴衰，员工有责。我们的收入来源于人民群众，每一个员工应该为人民群众的财产负责，我们有义务去让它保值、升值。

坚定我们的信仰，坚定我们的信念。立足本职岗位，恪尽职守。按照上级指示，攻坚克难，踏踏实实地走下去，真真切切地执行到位。相信人心可以再次凝聚；相信兖矿人敢打仗、打胜仗的壮志豪情可以再次重现；相信兖矿煤化终将披荆斩棘，乘风破浪，走出泥泞，再塑辉煌。不辜负人民的信任，交出合格的答卷。

第二篇：读陈峰董事长培训班讲话有感

读陈峰董事长培训班讲话有感 今天很荣信读到“陈峰董事长在海航集团中层管理干部20xx年第一期领导力、执行力培训班上的讲话”，其中有一段话对我感触很深，“一个事业，一段创业的历史，一个高速发展的公司，只有坚定不移地把自己的人才培养好，把干部队伍的培训做好，才能有所成就。要注意人才是“自己的”，天下的人才绝不可能全部都到你的公司，你也不能完全相信人才猎头机构。”整遍讲话几次都提到了人才培养，说明了人才培养的重要性：“实现世界级卓越企业发展目标的需要”“管理干部素质提升的需要”“海航集团人才战略需要”。是啊，回过头来想一想我在实际工作中对下属的培养够不够？现在我所带领的团队的工作效率是否达到了100%？肯定的讲以上两点都没做到位，所以我现在所思考的是如何培养员工，培养员工将做为我长期的一项重要工作。我把下属分为三类：1、做事随意，没有规矩；2、有了规矩，弄虚作假，不守规矩；3、遵守规矩，却总是做不到位。

我应该在工作中通过以下几点来对下属进行培养：一、机会教育，机会教育是指针对下属随时出现的问题予以现场指导，它是培养下属的一种有效方法。如果下属哪个地方做的不对、做的不好，必须及时纠正他的错误并督促他在以后的工作中改进。作为一名管理者，宛如排兵布阵，行军打仗。要带好自己的队伍，不讲究策略是不行的。故在对下属进行机会教育需要把握好技巧。二、即时激励，仅仅靠绩效、薪酬是远远不能达到激励的效果。要培养好自己的下属，还应深究激励的一些技巧。多去肯定下属工作的价值，以激发员工内在的主观能动性，也不失为一种很好的手段。所以，对于部门负责人来讲，员工干的卖力，干的有成效，更多的时候要去表扬，要去鼓励。三、适时授权，适时授权是一条双赢的决策，不要老是放不下心。一名优秀的管理人员，不仅要精于业务，更要精于组织成员的分工。如果每件事情都要亲自处理，往往会给下属造成依赖感，缺乏独立思考和办事的能力，从而导致自己累的要死，而下属闲的发慌。所以，你要去信任自己的下属，适当的时候让他们尝试一些富有挑战性的工作，将会大大提高他们的积极性。否则，你永远也不知道他能够走多远。 四、参与式管理，参与式管理崇尚地是一种双向的互动管理模式。管理不是单纯的管理行为，更不是颐指气使。所谓管理者，他更多应该是一种担任教练、辅导员的角色，让每一位成员都积极参与进来、集思广益，取长补短，并做到多尊重他们的意见，多体贴他们的生活。若下属在参与管理中出现了一些小错误，也不该严厉的去批评他，多以建议及商量的口吻效果会好的多，也能增强他们参与的积极性。

以上就是我对培养下属的一些想法，只有把团队中的每位下属培养好了，他们才能正确的带领、培养下级员工正确开展工作，这是做为一个管理者的职责，也是我们达到业绩的需要，同样是自我发展的前提。