我是一个漂泊的人
---------读《正见》有感
翰林实验学校 庄伟兰
近期我细细拜读了宗萨蒋杨钦哲仁波切的《正见》---佛陀的证悟。《正见》以最简单的语言来说明佛教最核心的四法印见地，帮助读者检验自己是否有佛法的正见。文字简单易懂，却包含了深入浅出的层层奥义。下笔如行云流水，诙谐幽默又字字珠玑。在轻快的字句后面，充满了引导众生脱离根本困境的智慧。这本看似简单的书，传达的却是佛法的核心教导——佛教的四法印，并引导你贯穿在个人思维、心态和生活中。他用一般的文字，却将那些通常给我们施压、与我们对抗的情况，转化为心灵成长的力量，把我们带到那生命的真谛中，描绘出了最深刻的体会。
“完全不凭借任何科学工具，悉达多太子以吉祥草为垫，坐在一棵菩提树下，探索人类的本性。经过了长时间的思维，他终于了悟到一切万有，包括我们的血肉、我们所有的情绪和我们所有的觉受，都是由两个以上的元素组合而成。当两种或多种元素和合在一起，新的现象就会产生：钉子和木头产生了桌子……
他了悟到不仅人类的经验是如此，所有事物、整个世界、整个宇宙都是如此，一切事物都是相互依存的，因此一切事物都会改变。一切万有，没有一样是以独立、恒常、纯粹的状态存在。因此悉达多发现，无常并不像一般人以为的就是意味着死亡，而是意味着变化。任何事物和另一个事物之间的位置或关系转变了，即使是非常细微的变动，都要依循无常的法则。”看似如此简单的文字,却传达出生命的
真谛,但是在我们的生活中,能够认识无常,了解无常的人还真的不容易,即使说你修行多年甚至修行佛法多年的佛弟子，也不一定能真正意义上去认识和了解它。因为我们通过传统教养中，我们只会选择我们喜欢的，接受一切好的，不接受不好的事，我们总以为我们可以把握未来，我们总以为一切都能永恒等等，但是即使我们了解无常，也避免不了我们对难以预期的未知而恐惧，恐惧和焦虑是人的主要的心理状态，恐惧的背后是对确定性不断的渴求，我们对未知感到恐惧，人心对肯定的渴望是根植于我们对无常的恐惧。当我们能够觉察不确定性，这些相关联的成分不可能保持恒常不变时，就能升起无谓之心，你会发现自己真正能准备好面对最坏的状况，同时又能容许最好的发生，你会变得高贵而庄严，这种特质能增强你的能力，不论是工作，或者是在家庭，或者是在情感关系，知道在下一个转弯处就有某一件事等着你，从此刻起有无限的可能存在，你就像一个将军一样站在你的人生路上，你显得如此的淡定和从容。
“如果没有盲目的期待，就不会有失望。如果能了解一切都是无常，就不会攀缘执著；如果不攀缘执著，就不会患得患失，也才能真正完完全全地活着。”
读到这里，让我想起在我们每一个人，每一天每一刻都有多少诱惑？而每一天，这些诱惑又会多少次让我们迷失和混沌？我们应该适当的关上所有的“窗户”，并在觉知下想起无常。
离别的时候，想起无常；相聚的时候，想起无常；开心的时候，想起当下；伤心的时候想起无常；拥有恋爱的时候，想起无常；失恋的时候，想起无常。这样，我们每一刻都活在当下，都活得非常的饱
满，活得非常的有力量。生命的每一分、每一秒都是奇迹，你不知道下一秒钟会发生什么事，但是当你保持想起无常这个事实的这一刻起，你已经是你人生路上的将军，面对在大的困难打击，你都犹豫钢铁一般的坚强，又有如流水一般的柔软，你已经看到你面对不可预测的未来时的恐惧，同时，你随时都准备着接受美好未来的发生，你是那样的从容淡定，庄严而高贵。
“如果不是遇见你，我至今还不明了我是一个漂泊的人。”当我读到这里，我会心中会升起一种的正念，这种念头把我带到真实的生活，面对真实的生活，该放下的，该舍弃的，你一切都明了……原来我也是一个漂泊的人。
第二篇：读书心得2
好工作，不如好心情
蓼泉镇中心小学 王海萍
开校初，学校为贯彻执行县教体局提出的“教师一书一沙龙”活动精神，要求教师每人必读一本好书。近期我认真阅读了《做不抱怨的教师》这本书，受益匪浅。这本书通过许多感人小故事、名人的经典话语，折射出了在教育这个行业中教师所必备的一些职业素质，同时通过读这本书，在使我受到鞭策、警醒的同时，又给了我一次灵魂的洗礼、心灵的净化，使我不得不再重新审视我的职业与正确的人生态度。
记得好多人说过：“好工作不如好身体，好身体不如好心情。”心情好了，一切事情都会以积极的态度去面对，生活或工作中的繁碎事情就会迎刃而解，那么你的生活中就会充满欢声笑语，你就是一个积极乐观的人。
作为一个老师，整天面对的是一些天真的孩子，那么在日常的生活和学习中就免不了要出现一些棘手的问题，这种情况下老师的心情就会决定一切，那么你是以积极的心态去面对呢？还是抱怨的心思去面对呢？答案是肯定的，以乐观的心态去面对，你的眼前会豁然开朗，觉得生活还是美好的，工作还是快乐的，孩子还是可爱的，反知，你会怨气四起，抱怨工作中出现的各种问题，那么又如何将快乐传达给学生，如何让学生愉快地学习呢？
高尔基曾经说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园；工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”的确，对于我这个在教育岗位上工作15年的人来说，每天有快乐也有抱怨，但是当我因为烦心的事而发牢骚时，我总会想一些好的事来化解眼前的不快乐，使自己变得快乐起来。记得在20xx年的秋学期，县上要进行第七届初中课改优质课比赛，教研组决定我代表学校数学组去参加比赛。当领导在会上宣布这个决定时，我一下子心情就沉重
了起来，感觉有万斤担子压到了身上。当时我就想，学校是怎样考虑的，在同一教研组比我优秀的老师比比皆是，况且我成绩并不突出，课堂教学特色也单一，我有何资格代表学校数学组参加这个比赛呢？因为有了这种心情，我整天闷闷不乐，干什么事情都没有热情，更不要说着手准备参赛的事宜了。看到这种情况，领导找到我耐心地跟我谈了一次话，并对我说：你之所以会有这样的问题，是因为刚开始就没有用一种正确地态度去面对这件事情，没有用好心情去对待这件工作，你何不快乐起来，把这件事情看作是学校对你工作的肯定，是一次锻炼的机会呢？谈话后，我认真地想了想，是啊，我何不愉快地接受呢，既然决定的事情是无法改变的，那么我就认真去对待，也证明一下自己能行。有了这种想法后，我的心情逐渐变好，那段时间我干什么事情也积极主动地起来，并认真地准备了参赛的事宜，在比赛中也获得了名次。
就和我一样，很多人之所以抱怨自己的工作，大部分都是因为他们一开始就没有用一份好心情对待工作。没有愉悦的心情，自然就没有积极向上的工作态度，因此而产生的种种不良结果，会让他们的心情变得更加糟糕，怨声也越来越多。获得好心情其实是一件非常简单的事情，只要你愿意，不管是什么工作，也不管工作条件怎样，你都可以选择快乐的心情面对。生活和工作正如镜子一般，如果你对它笑容可掬，那么它也会还给你一个灿烂的笑容；相反地，如果你总是愁眉苦脸地望着它，那么它也会还给你一个沮丧、丑陋的表情。用好心情对待自己的工作，我们就能在工作中收获更多的乐趣。