20xx版:当代文学阅读书目(2600字)

发表于:2021.1.18来自:www.fanwen118.com字数:2600 手机看范文

2013版:中国当代文学阅读篇(书)目与课堂(后)练习

一、课程作业:

本学期作业可从下面类型中任选一个,具体内容可自选或参考教师推荐选题,组织形式为1-5人的个人或课题小组,成果包括文字报告(2000——5000字)+PPT汇展两部分。 文字报告部分依次为“标题”、“作者及作者单位”、“摘要”、“关键词”、“正文”;PPT汇展部分依次为“标题”、“作者及作者单位”、“目录”、“具体内容”。

时间:从作业布置日起至第12周上课前,由班长(或学习委员)统一收齐、检测交任课教师。PPT电子文档一律以“专业班级+作者+作业标题”为文件名。

作业类型与具体选题:

一、 关于??的调研(或考察)报告

二、 关于??的访谈与思考

(具体选题:1、顾彬对中国当代文学评价问题;2、近年学术界与读书界对中国当代文学评价问题;3、浙江当代文学成就与问题;4、陈思和主编《中国当代文学史教程》使用情况;5、近30年中国当代文学史教材编写与使用情况;6、五六十年代高校学生编写当代文学史教材情况;7、当代大学生对中国当代文学成就与问题评价;8、胡风《时间开始了》背景与心态;9、巴金《随想录》写作动机;10、沈从文“由文转史”;11、当代文学作品“有始无终”现象(如《创业史》、《正红旗下》等);12、“潜在写作”文学史概念;13、郭小川《望星空》创作心态;14、昆剧《十五贯》创作背景;15、《阿诗玛》搜集整理情况;16、唐湜《划手周鹿之歌》故事原型;17、贺敬之《桂林山水歌》写作背景与政治功能;18、顾准与张中晓;19、穆旦“文革”时期翻译与写作情况;20、穆旦《神的变形》思想主题;21、顾城《一代人》写作情况;22、张洁《方舟》等女性小说主题;23、路遥小说《人生》;24、阿城小说《棋王》人物与故事来源;25、80年代先锋小说出现;26、近年类型文学流行;27、80后写作;28、打工文学;新世纪十年诗歌创作

二、阅读篇(书)目:

1、小说:

王蒙《组织部新来的青年人》(原题《组织部来了个年轻人》)、《海的梦》、《活动变人形》

宗璞《红豆》

孙犁《铁木前传》、《风云初记》

张爱玲《秧歌》、《赤地之恋》、《色·戒》

路翎《“洼地”上的战役》

赵振开(北岛)《波动》

礼平《晚霞消失的时候》

汪曾祺《受戒》

路遥《人生》、《平凡的世界》

张承志《黑骏马》、《心灵史》

韩少功《爸爸爸》、《马桥词典》

阿城《棋王》

余华《现实一种》、《活着》、《许三观卖血记》

王安忆《我爱比尔》

严歌苓《天浴》、《少女小渔》

白先勇《谪仙记》、《游园惊梦》、《玉卿嫂》、《孽子》 王小波《黄金时代》

方方《风景》

刘震云《一地鸡毛》

苏童《妻妾成群》

池莉《烦恼人生》

王朔《顽主》、《动物凶猛》

杨绛《洗澡》

棉棉《啦啦啦》

毕飞宇《青衣》

刘以鬯《酒徒》

金庸《笑傲江湖》

李碧华《青蛇》、《胭脂扣》

李昂《杀夫》

朱天文《贩书记》、《荒人手记》。

2、戏剧:

老舍《茶馆》

高行健《绝对信号》、《车站》、《野人》

3、 诗:

郭小川《望星空》

蔡其矫《川江号子》、《雾中汉水》、《也许》、《波浪》 穆旦《智慧之歌》、《神的变形》、《冬》

牛汉《半棵树》、《华南虎》

曾卓《悬崖边的树》

绿原《最后一名哥伦布》

灰娃《我额头青枝绿叶》

食指《这是四点零八分的北京》、《相信未来》

北岛《回答》、《迷途》、《结局或开始》、《履历》、《白日梦》 黄翔《野兽》、《独唱》

舒婷《致橡树》、《惠安女子》、《神女峰》

顾城《一代人》、《弧线》

海子《亚洲铜》、《重建家园》

王家新《帕斯捷尔纳克》

韩东《有关大雁塔》、《山民》

纪弦《一片槐树叶》、《阿弗罗底之死》

余光中《春天,遂想起》、《等你,在雨中》、《白玉苦瓜》 洛夫《长恨歌》

散文随笔:

邓拓《燕山夜话》

巴金《随想录》

孙犁的散文

张中行《负暄琐话》

史铁生《我与地坛》、《病隙随笔》

王小波《我的精神家园》、《沉默的大多数》

余光中《听听那冷雨》

张晓风的散文

王鼎均的散文

董桥的散文

木心的散文

三、文学史著作参考读本(要求了解、阅读)

1、洪子诚著《中国当代文学史》,北京大学出版社

2、陈思和主编《中国当代文学史教程》,复旦大学出版社

3、【德】顾彬《二十世纪中国文学史》,华东师大出版社

四、课堂研讨(自第3周开始,每次一节课,分若干小组,拟定讨论题目并分工准备) 研讨内容:对中国当代文学从宏观到微观,任何题目。比如:中国当代文学所出现的偏差、问题,中国当代文学的成就,某些热电文学史现象,个体作家的创作,等等。

例1:阅读王安忆《我爱比尔》、严歌苓《少女小渔》、白先勇《谪仙记》三位小说家作品,尝试从文化冲突角度理解小说的立意与人物。

例2:阅读顾城、海子传记与相关作品,尝试从心理学角度解释“诗人之死”现象。 例3:中国当代文学“垃圾”说。

例4:中华人民共和国文学与中华民国文学比较谈。

复习指南:

一、 识记下列文学史事件

中国当代文学的开端与各阶段

“双百方针”

姚文元在《文汇报》上发表《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》,揭开“文革”序幕

《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》

“胡风反革命集团案”,文艺界“反右”

“文革”,“三突出”,两结合

北岛、芒克创办同仁文学刊物《今天》

法籍华裔作家高行健获得诺贝尔文学奖

二、 识记下列文学理论论著及其作者

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》

胡风《关于解放以来的文艺实践情况的报告》(三十万言书)

俞平伯《红楼梦研究》与《红楼梦简论》

钱谷融《论“文学是人学”》

孙绍振《新的美学原则在崛起》

韩少功《文学的“根”》

秦兆阳《现实主义——广阔的道路》

高行健《现代小说技巧初探》

三、解释概念

潜在写作 寻根文学 革命样板戏 朦胧诗 归来者诗人 先锋文学 新写实小说 “文革文学” 探索戏剧 探索电影

四、熟悉阅读书目中所列作品,并能运用社会学、精神分析理论、女性主义等文学批评方法进行解读和评论。要求:不能写成读后感,着重就作品意蕴、主题、人物、文本诸侧面进行理性解读;

2012-2-20




第二篇:读书乐小报19xxA4读书卡电子小报成品,好书推荐手抄报模板,书香满园快乐读书简报,小学生语文读后感板报 500字

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班级 姓名

我最喜欢看的书就是《淘气包马小跳》。这本书里面的人物可多了,有淘气的 果、同桌冤家路 .

生的事情一样,书里描写的 的,从学校到老师,甚至体 曾经共同经历的。我可喜欢了,一遍又一遍地读,爱不释手。想知道究竟是怎样的故事吗,那就赶快去看吧!

1、敏而好学,不耻下问——孔子

2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

5、三人行,必有我师焉 。择其善者而从之,其不善者

而改之—孔子

6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

7、己所不欲,勿施于人——孔子

8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 相声语言大师侯宝林只上过三 年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水 平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次 他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北 京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆 有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆 里去抄书,一部十多万字的书,终 于被他抄录到手。

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